《作业推荐》01——从蒸汽机到互联网 一、单选题(共 90 分)
1.“科学是人类关于自然的认识体系，技术是人类改变或为改造环境的方法、途径及技能。”据此推断，以下将“科学”与“技术”相结合的典范是( ) A.“万能原动机”的发明 C.电动机和发电机的发明 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】
依据题干“将科学与技术＇相结合”，结合所学可知，这是第二次工业革命的特点，电动机和发电机的发明属于第二次工业革命的发明成就，是“科学”与“技术”相结合的典范，故C项正确；“万能原动机”的发明是指瓦特改良的蒸汽机，属于第一次工业革命时期的发明成就，故A项错误；量子学理论的提出、广义相对论的提出只是科学理论，没有体现“科学”与“技术”相结合，故BD两项错误。.
2.与前两次技术革命相比，第三次科技革命的特点是 A.科学技术在多个领域之间相互渗透 B.许多技术发明都来源于工匠的实践经骏 C.自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合 D.技术革命首先发生在英国 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】
依据所学可知，20世纪中期兴起的第三次科技革命主要集中于航天科技、生物工程、信息技术等多种领域，其中最大特点是科学技术在多个领域之间相互渗透，A正确；许多技术发明都来源于工匠的实践经验是第一次科技革命发明的特点，B错误；自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合是第二次工业革命的特点，C错误；技术革命首先发生在英国是第一次科技革命的特点，D错误。 【点睛】
第三次科技革命同前两次工业革命相比，有以下的特点：首先，科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科学技术转化为直接生产力的速度加快。其次，科学和技术密切结合，相互促进。随着科学实验手段的不断进步，科研探索的领域也不断开阔。第三，科学技术各个领域之间相互渗透。在现代科技发展的情况下，出现了两种趋势：一方面学科越来越多，分工越来越细，研究越来越深入；另一方面学科间的联系越来越密切，科学研究朝着综合性方向发展。 3.下列日常生活现象出现的先后顺序是（ ）
B.量子学理论的提出 D.广义相对论的提出
①坐蒸汽机车牵引的火车旅行 ②从欧洲往美洲发电报 ③用核电站的电照明 ④中国农民在家中上网 A.①②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】
蒸汽火车出现于第一次工业革命中，电报是第二次工业革命的成果，核能的运用和使用网络都是第三次科技革命的成果，但使用核电站照明出现在农民在家中上网之前，因此按照时间顺序排列应该是①①①①，故选A项；BCD项顺序排列有误，排除。故选A。
4.英国女演员弗朗丝·金伯尔对幼年（1830年）搭乘的一种新式交通工具，曾有如下描述：“现在我们以它的最高速度一每小时30英里（48公里）一出发，它比鸟的飞翔速度还要快。你难以想象切开空气向前奔跑的感觉是怎样的——它的运动也十分平稳。”据此判断，这种新式交通工具是 A.帆船 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】
依据所学知识可知，英国女演员1830年搭乘的“最高速度一每小时30英里（48公里）……它的运动也十分平稳”的新式交通工具是蒸汽机车，故B正确；帆船不是新式交通工具，故A错误；飞机发明是在1903年，故C错误；汽车是第二次工业革命的成果，故D错误。
5.下面是某一时期某发达国家科技进步对本国经济增长的贡献率统计表.它反映出的第三次科技革命的特点是
B.蒸汽机车
C.飞机
D.汽车
B.②①③④
C.①③②④
D.④③①②
A.科学技术对经济增长的推动作用不断加大 B.新的发明层出不穷
C.科技成就转化为生产力的速度大大加快 D.科学技术领域间相互渗透加强 【答案】A 【解析】
【分析】 【详解】
20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。据“某一时期某发达国家科技进步对本国经济增长的贡献率统计表”可知，说明了科学技术对经济增长的贡献率越来越大，它反映出的第三次科技革命的特点是科学技术对经济增长的推动作用不断加大，故A符合题意；材料没有涉及新发明的层出不穷的信息，故B不符合题意；材料无法体现科技成就转化为生产力的速度问题，故C不符合题意；材料没有反映科学技术之间的关系，故D不符合题意。
6.在第一次工业革命中，新动力结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖。这种新动力来自于 A.珍妮纺纱机 B.改良的蒸汽机 C.发电机 D.内燃机 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】
珍妮纺纱机属于纺织工具，不属于提供动力的机械，故排除A项；改良的蒸汽机结束了人类对畜力、风力和水力的依赖，给人类带来了新动力，从此人类进入蒸汽时代，故选B项；发电机和内燃机都出现于第二次工业革命，故排除C、D项。 7.20世纪初期，欧洲发生这样的文化变迁：巴黎、柏林或伦敦的奢好和说话腔调，传布到国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。下列何者是促成这种变化的主要媒介（ ） A.报纸和广播 【答案】A 【解析】 【分析】 略 【详解】
根据“20世纪初期”这一时间信息，可得出这一时期受第二次工业革命的影响，人们能通过报纸与广播这些媒介了解其它地区事情，故A项正确。
8.欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变，直接推动这一转变的是 A.蒸汽机
B.计算机
B.铁路与飞机
C.电视和电影
D.网络与漫画
C.牛顿经典力学 【答案】A 【解析】
D.达尔文进化论
试题分析：由“生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变”和“直接”可以看出是第一次工业革命的作用，因为蒸汽机的使用和推广使得煤和铁这些矿物质得以出现较大的需求，因而直接推动了上述转变，故选A。BCD三项都不符合这一题意，故被排除。
考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展?工业革命
9.“万能蒸汽机”是第一次工业革命中最重要的发明。当瓦特研制成功这项动力技术时，中国正值 A.开元盛世 C.康乾盛世 【答案】C 【解析】
试题分析：瓦特1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”广泛应用于工业生产，此时正值康乾盛世选C；开元盛世在唐朝，排除A；戊戌变法清末新政时期第二次工业革命接近尾声，排除BD。 考点：工业社会的来临·英国工业革命·蒸汽机。 二、材料分析题(共 10 分) 10.阅读材料，完成下列要求。
材料一 瓦特的蒸汽机解决了大エ业发展所必需的动力问题。炼铁厂用它来开动鼓风机，为高炉提供风力，煤矿用它来排除矿井积水，纺织行业用它来作为动力。1800年，英四全国已有蒸汽机321台，总功5210马力，1825年增至15000，总功率375000马カ。这时，一个巨大的新能源已为人类所获得，而且不久，人类还能开发储藏在地球中的其他矿物然料，即石油和燃气。
——据刘祚昌等主编《世界通史》等
材料二 科学开始时对工业没什么影响。我们至今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明，极少是由科学家们做出的。相反，它们多半是由非凡才能的技工完成的。不过，1870年以后，科学开始起了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的陶楼和作坊。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 个人计算机以及计算机网络的开发和应用使计算机不再只和计算相关，它正在改变（或决定）我们的生活。1996年，美国著名学者尼葛洛庞帝的《数字化生存》一书认为：“信息DNA”正在迅速取代工业经济时代的原子，成为人类生活的交换物。移动电话、笔记本电脑、高清晰度电視、数字相机等数字化产品，进入人类生活，成为日常生活用品。它将改变我们的学习方式、エ作方式、娱乐方式。一句话，改变我们的生活方式。
——摘编自陈筠泉、殷登样主编《科技革命与当代社会》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括瓦特改良蒸汽机的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，分别指出两次工业革命中科学与技术的关系。
B.戊戌变法 D.清末新政
（3）根据材料三并结合所学知识，说说信息技术发展对人类生活的影响。
【答案】（1）蒸汽机极大地促进了工业革命的发展；宣告人类进入了“蒸汽时代”；完成了由手工生产向大机
器生产的转变；为新能源石油、燃气的开发提供了可能等。
（2）第一次工业革命，技术起到主导作用，工具机和蒸汽机的发明主要是靠工匠的技艺和经验的积累，科学只起到辅助作用；第二次工业革命，各种发明创造都是以科学理论的突破为前提，科学与技术紧密地结合。 （3）改变了工作方式，大大提高了工作效率；改变了学习方式，拓展了获取知识或信息的渠道；丰富了日常生活；娱乐方式多样化；便利了交流；也出现了沉迷网络、网络犯罪等负面影响。 说明：主观试题学生所答只要言之有理，均可酌情给分。
【解析】 【分析】 【详解】
（1）根据材料“解决了大エ业发展所必需的动力问题”“ 这时，一个巨大的新能源已为人类所获得，而且不久，人类还能开发储藏在地球中的其他矿物然料，即石油和然气①”①从蒸汽机对工业革命的影响、对人类社会进步的影响、对新能源开发的影响等角度概括即可。
（2）根据材料“科学开始时对工业没什么影响……它们多半是由非凡才能的技工完成的”可得出第一次工业革命时，技术起到主导作用，工具机和蒸汽机的发明主要是靠工匠的技艺和经验的积累，科学只起到辅助作用①根据材料“科学开始起了更加重要的作用”“工业研究的实验室装备着昂责的仪器、配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的陶楼和作坊。”得出第二次工业革命时，科学与技术紧密地结合的特点。
（3）根据材料“它正在改变（或决定）我们的生活”“ 进入人类生活，成为日常生活用品。它将改变我们的学习方式、工作方式、娱乐方式。一句话，改变我们的生活方式。”①从信息技术对人们的生活方式、生产方式、思想观念、消极影响等角度概括。
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