总课题 课题 曲线运动 抛体运动的规律 总课时 第4课时 课型 习题课 教 学 目 标 知识与技能 1．掌握处理平抛运动的方法-----运动的合成与分解 2．理解合运动与分运动的关系． 3．掌握已知合位移、合速度求分位移、分速度和已知分位移、分速度求合位移、合速度方法 过程与方法 1．掌握平抛运动的特点，能够运用平抛规律解决有关问题． 2．通过例题分析再次体会平抛运动的规律． 情感、态度与价值观 通过典型，巩固自己所学的知识． 掌握已知合位移、合速度求分位移、分速度和已知分位移、分速度求合位移、合速度方法 处理平抛运动的方法-----运动的合成与分解 自主学习、合作探究、精讲精练、 本节课不仅是知识的学习，更为重要的是在已有基础知识的基础上实现知识的转教学 重点 教学 难点 学法 指导 教学 准备 教学 设想 移，灵活运用运动的合成分解的科学思维方法，将曲线运动转化为直线运动，将复杂问题简单化。 教 学 过 程 师 生 互 动 任务一 知识回顾 一、平抛运动的定义：将物体用一定的 沿水平方向抛出，不考虑 ，物体只在 作用下所做的运动，叫做平抛运动。 二、平抛运动的轨迹是 平抛运动的性质： 运动。 三、平抛运动的常规处理方法 四、平抛运动的规律 (1) 平抛运动任一时刻t的位置坐标 (2)任一时刻t的速度v 水平分速度： 竖直分速度： 实际(合)速度v的大小： 方向： 用心 爱心 专心
补充内容或错题订正 - 1 -
任务二 典型例题分析
【例一】用m、Vo、h分别表示平抛运动物体的质量、初速度和抛出点离
水平地面的高度。在这三个量中：
A．物体在空中运动的时间是由________决定的。
B．在空中运动的水平位移是由________决定的。
C．落地时瞬时速度的大小是由________决定的。
D．落地时瞬时速度的方向是由________决定的。
练习1、在离地高为15m处以5m/s的水平速度抛出—个物体，则物体在空 中运动的时间为 _______s，物体落地点到抛出点的水平距离为
2
__________m．(g取l0m／s)
2
2、一架老式飞机在高出地面0.81km的高度，以2．5×10km／h的速度水 平飞行。为了使飞机上投下的炸弹落在指定的目标上，应该在与轰炸目标
的水平距离为多远的地方投弹?不计空气阻力。
【例三】从15m高台上以lm／s的速度水平抛出一物体，试求
1、 此物体落地时速度的大小和方向? 2、 此物体从抛出到落地时的位移大小和方向?
(3)任一时刻t的位移x 水平分位移： 竖直分位移：
实际(合)位移x的大小：
方向：
用心 爱心 专心
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任务三 达标提升 1.从同一高度以不同的速度水平抛出的两个物体落到地面的时间 ( ) A．速度大的时间长 B．速度小的时间长 C．落地时间—定相同 D。由质量大小决定 2、从高h处以水平速度v0抛出一物体，物体落地速度方向与水平地面夹 角最大的时候，h与v0的取值应为下列四组中的（ D ） Ａ.h＝30m，v0＝10m/s Ｂ.h＝30m，v0＝30m/s Ｃ.h＝50m，v0＝30m/s Ｄ.h＝50m，v0＝10m/s 3、一个物体以初速V0水平抛出，经时间t，竖直方向速度大小为V0，则t 为：（ ） 2V0V0V02V0A． B． C． D． gg2gg 4．以10m／s的初速度水平抛出一个物体，空气阻力不计，抛出后的某一 时刻，物体速度的大小为初速度的2倍，物体在空中运动的时间为 练习．以初速度v＝10m/s水平抛出一个物体，取g＝10m/s，1s后物体的速度与水平方向的夹角为______ ，位移与水平方向的夹角为 ，22s后物体的位移为______m，速度为 m/s 2________s．(取g＝10m／s) 5、平抛一物体，当抛出1s后它的速度方向与水平方向成45°角，落地时速度方向与水平方向成60°角 ， 求： （1） 初速度v0 2（2） 落地速度v 2（3） 开始抛出时距地面的高度（4 ）水平射程 6． 一物体水平抛出，在落地前的最后1秒内，其速度方向由跟水平方向00成30角变为跟水平方向成45角，求物体抛出时的初速度大小与抛出点离地高度？（不计阻力） 7．如图所示，斜面高lm，倾角θ＝30，在斜面的顶点A以速度vo水平2抛出一小球，小球刚好落于斜面底部B点．不计空气阻力，g取10m/s‘,求小球抛出的速度v0和小球在空中运动的时间t。 用心 爱心 专心
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0 附加:如图所示，与水平面成θ角将一小球以v0＝2m/s的初速度抛出（不计空气阻力，g取10m/s）求： （1）抛出多长时间小球距水平面最远？最远距离为多少？ （2）θ角为多少度时,小球具有最大射程?,最大射程为多少? Ａ 2v0 θ 用心 爱心 专心 - 4 -
高中物理小组化个别辅导高效课堂 5-4曲线运动--平抛运动的规律（习题）导学案 必修2
