2020年智慧树知道网课《教师语言(吉林联盟)》课后章节测试满分答案

第一章测试

1

【单选题】(10分)

认真研读下列对话，回答文后问题。

周朴园:(向下人)跟太太说，叫账房给鲁贵同四凤多算两个月的工钱，叫他们今天就走。去吧。

周萍:爸爸,不过四凤同鲁贵在家里都很好,很忠诚的。

周朴园:嗯,(呵欠)我很累了。我预备到书房歇一下。你叫他们送一碗浓一点的普洱茶来。

周朴园说的话与周萍说的话不相干，违背了合作原则中的，具有特殊会话含义。

A. 关系准则

B. 量的准则

C. 方式准则

D. 质的准则

2

【单选题】(10分)

关于书面语的说法，不正确的是。

A.

教师应该规范自己的口头语言，使其逐渐向书面语靠拢

B.

书面语的优势在于周密严谨，规范性强

C.

书面语过于刻板，教学中使用，不受学生欢迎

D.

教师在编写教案、制定教学计划时使用书面语

3

【单选题】(10分)

“我的解释不知是否令你们满意，课后大家再去找有关的书来读读。”教师这样表达的主要作用在于。

A.

能有效激发学生的思维力和创造力。

B.

能为学生学习语言提供示范。

C.

能有效提高课堂教学的效率。

D.

能够使师生关系更为和谐。

4

【单选题】(10分)

授课过程中，教师要注意说话的音量，这主要是因为。

A.

交际环境的特殊性。

B.

因材施教的要求。

C.

交际对象的特殊性。

D.

交际目的的特殊性。

5

【多选题】(10分)

在使用否定评价时要注意。

A. 要注意语气

B. 不要说假话

C. 评价要及时

D. 不要太直接

6

【多选题】(10分)

人类言语行为的实质是。

A.

人类学语言和用语言是为了用语言更好地做事。

B.

人类的语言需要通过学习才能获得。

C.