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高考物理电学实验复习总结

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2.“两种伏安特曲线”的综合应用类实验 这类问题,利用电源的伏安特性曲线和电学元件的伏安特性曲线,找出各元件的工作点,即找出齐元件在电路中的共作状态(电流、电压值) 是解决问题的关键。 思路一:利用电源的伏安特性曲线(等效) 电阻的伏安特性曲线相交。

若是两个电阻串联或者并联接人电源,不论它们阻值相同还是不同都可以使用l如表中所述方法寻找各元件的工作点。 图像及电路 找工作点的方法 图(b)电路的情况下,灯泡伏安特性曲线与电源伏安特性曲线的交点,见图(a)中的P点,既是灯泡的工作点,也是电源的工作点 1.由RA、RB的U一I曲线,作出它们的等效电阻RAB。的U一I曲线:在某一相同电压U,找到A,B各自对应的电流IA,IB,根据坐标(IA+IB,U)在图(a)中描点。再用同样的方法,描出不同电压U对应的坐标点(IA+IB,U)连接这些点的光滑曲线即为等效电阻RAB的U一I曲线。 2. RAB的U一I曲线与电源的U一I曲线的交点M就是电源和RAB的工作点,对应的点P、Q则分别为RA、RB的工作点 1.由RA、RB的U一I曲线,作出它们的等效电阻RAB。的U一I曲线:在某一相同电压U,找到A,B各自对应的电流UA, UB,根据坐标(I,UA+UB)在图(a)中描点。再用同样的方法,描出不同电压U对应的坐标点(I,UA+UB)连接 这些点的光滑曲线即为等效电阻RAB的U一I曲线。 2. RAB的U一I曲线与电源的U一I曲线的交点M就是电源和RAB的工作点,对应的点P、Q则分别为RA、RB的工作点 思路二:电路的伏安特性曲线与电阻的伏安特性曲线相交。若是两个阻值相同的电阻串联或者并联接人电源除r上表中的方法外,还可以使用如下表中所述方法来寻找各元件的工作点。 图像及电路 找工作点的方法 以灯泡的U和I为变量列出图(b) 电路的闭合电路欧姆定律E=U+Ir,有U=E一rl, 该U一I图线(也是电源的伏安特性曲线)如图(a)所示,其与灯泡的伏安特性曲线的交点见图(a), 既是灯泡 的工作点,也是电源的工作点 以两个相同灯泡的U和l为变量,列出图(b)中电路的闭合电路欧姆定律方程E=2U+Ir有U=-rI/2+E/2该U一I图线如图(a)中虚线所示(注意不是电源的U一I曲线)。其与灯泡伏安特性曲线的交点就是灯泡的工作点。注意该交点不是电源的工作点 以两个相同灯泡的U和I为变量,列出图(b)中电路的闭合电路欧姆定律方程E = U十2Ir,有U=一2 rI+E, 该U一I图线如图(a)中虚线所示(注意不是电源的U一I曲线)。其与灯泡伏安特性曲线的交点就是灯泡的工作点。注意 该交点不是电源的工作点 3.多用电表的综合使用类实验 多用电表是一个非常实用和重要的实验仪器,在电学实验中占有特殊地位,多用电表不仅功能多样化(可测电压、电流和电阻),而且知识多元化(理论知识:串、并联电路特点,电源,闭合电路欧姆定律;实践知识:操作、读数、换挡)。因此多用电表是电学实验的一个极佳的命题载体,成为了近年高考电学实验的新热点。

(1)明白多用电表的结构、工作原理和使用方法是解决多用电表综合使用类问题的重要基础

(2)利用多用电表检测电路故障的方法:

①短路检测:断开电源,将欧姆表接在电路中任一个用电器的两端之间若指针偏转最大说明这两点之间短路。

②断路检测:断开电源,将欧姆表接在电路的两点之间,若指针偏转说明这两点之间无断路点,若指针不偏转说明这两点之间有断路点。 (3)用多用电表探测黑箱内元件问题。

①检测黑箱内的二极管是利用二极管的单向一导电性、当给二极管加正向电压时,它的电阻很小,电路导通(如图): 当给二极管加反向电压时,它的电阻很大,电路截止

②用多用电表测黑箱内元件问题的思路,见图,由图做出初步判断后,再根据各待侧两端点间的测量数据进行逻辑判断,判断哪一种情况是两个元件串联的数据,: 最终可以确定元件的位置。

二、电学实验的创新设计

1.比例法测电阻的原理电路及其特征比例法是设计性实验中很常用的测电阻方法,该方法的原理、电路以及器材的特征如下表 测量原理 电路 测量结果 特征 U21.无系统误差。 串联正 基本 RVX?RV1U12.器材特征: 比分压 电路 U1①有已知电阻变化 RVx?R0 U2?U1(单独的电阻或电路 Rx? 并联反 比分流 基本 电路 变化 电路 Rx?U2?U1RV1 U1RAx?I1RA1I2 I1RA1 I2?I1RAx?I2?I1R0 I1 者已知内阻的电表); ②有两只电流表或者两只电压表。 3.电路特征: ①一定是未知电阻与已知电阻串联或者并联(电阻指单独的电阻或者电表内阻); ②两条并联支路上至少一条支路上有电流表;串联的两部分中,至少一部分有电压表

2.电学实验的设计原则

(1)科学性原则: 科学设计的方案应有利·学的依据及正确的方式。

(2)安全性原则:设计的方案实施时,应安全可靠,不会对仪器、器材有危害 (3)精确性原则:实验误差应控制在允许的范围内,尽可能选择误差较小的方案; (4)方便性原则:设计方案应便于操作、读数,便于进行数据处理和观察。 (5)节能性原则:应用器材少,耗电少。在限流式与分压式两种控制电路都满足实验要求时,优选结构简单,损耗功率较小的限流接法。

3.重视定值电阻在设计性实验中的应用定值电阻作为一个重要的特征器材,在设计性实验题中应该引起高度重视。

(1)定值电阻定义的拓展:只要能知道确切阻值的电学元件都可称之为定值电阻;如已知阻值的电阻、电阻箱、已知内阻的电流表和电压表等都可视为定值电阻。 (2)定值电阻在设计性实验中的常见用途:

①在比例法测电阻(含半偏法)中充当已知电阻; ②调节电路中各电表偏角匹配问题,目的是使电路中所有电表都能同时较大角度偏转;

③充当保护电阻;

④在等效替代法测电阻中充当已知电阻(一般是电阻箱);

高考物理电学实验复习总结

2.“两种伏安特曲线”的综合应用类实验这类问题,利用电源的伏安特性曲线和电学元件的伏安特性曲线,找出各元件的工作点,即找出齐元件在电路中的共作状态(电流、电压值)是解决问题的关键。思路一:利用电源的伏安特性曲线(等效)电阻的伏安特性曲线相交。若是两个电阻串联或者并联接人电源,不论它们阻值相同还是不同都可以使用l如表中所述方法寻找各元件的工作点。图像及电路找工作点的
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