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育论文范文]中小学教师继续教育
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随着中小学教师继续教育工作的全面推进，建立高质量的教师队伍，是提高教育质量的根本保证。因此，继续教育的工作也变得越来越复杂和繁重。下面是小编给大家推荐的中小学教师继续教育论文范文，希望大家喜欢! 中小学教师继续教育论文范文篇一
《提高中小学教师继续教育有效性的探讨》
摘要：随着新一轮基础教育改革的不断深入，对中小学教师的素质要求也在不断提高，继续教育是提升教师素质和更新教育观念的重要途径。近年来，国家加大了对中小学教师继续教育的投入力度，各种形式的教师培训不断增多，
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然而继续教育的有效性却堪忧。影响继续教育有效性的因素很多，如教师个人、所在学校、教育主管部门和培训机构等。 关键词：中小学教师;继续教育;有效性
“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”这句话充分说明了教师对教育的重要作用。随着社会的发展，教育对教师的要求也在不断地提高，然而教师一旦进入工作岗位后，他们的知识和观念却很难得到更新。继续教育作为教师职后教育的重要形式，对进一步提高教师的素质起着至关重要的作用。
近年来，国家加大了对中小学教师继续教育的投入力度，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中规定完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。这使继续教育在制度和经费上得到了保证，同时也说明了国家越来越关注中小学教师素质的提高。随着各种各样培训项目的开展，继续教育变得
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越来越形式化，其有效性问题也越来越令人担忧。
一、影响中小学教师继续教育有效性的因素
参加继续教育教师的个人因素多数教师对继续教育的重要性认识不足，缺乏主动性和积极性。一方面，很多教师认为继续教育是上级下达的指标，没有太大的实际意义，学好学坏一个样，参加继续教育为的就是拿到一张证书，就是走走过场;另一方面，随着国家对中小学教师继续教育的不断重视，继续教育的种类和形式越来越多，给教师提供了更多参加继续教育的机会。但是随着教师参加继续教育机会的不断增加与教师繁重的教学任务之间的矛盾也越来越尖锐。为了学校的教学任务，为了学生的成绩不受影响，他们自愿放弃学习的机会，因此，在继续教育中教师“报名不见人”的现象比比皆是。在继续教育期间缺课、旷课现象时有发生，还认为这是理所当然的事，甚至还有人找人冒名顶替。
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