汇报的意识，不断增强自身的组织观念。为此建立此制度。
1.管理架构
“中心”实行主任负责制下的副主任分工责任制。副主任要对所负责的部门按照“高标准、严要求”的原则进行管理，实现最佳管理效能。副主任的主要职责是：落实主任布置的各项工作；对管辖部门的工作提出意见并组织实施；对本部门的工作进行计划、协调、反馈、总结；对本部门的发展和财务支出提初步意见。各部门在工作中必须处理好以下几个关系：
⑴副主任与主任的关系。副主任要认真领会，坚决贯彻主任的工作意图，负责一个或几个部门的计划、组织、协调工作。部门负责人由副主任直接领导，在副主任的领导下开展各项工作，主任要充分尊重并听取副主任及部门负责人对本部门工作的意见及建议，部门负责人及副主任须按要求履行请示、汇报手续，对所管辖的工作负全责。
⑵“中心”整体规划与部门规划的关系。“中心”整体规划是“中心”发展的全局性规划，部门的规划必须服从于“中心”总的发展规划，部门的规划应为“中心”总的发展规划提供专业性、超前性发展的参考依据。
⑶部门管理与“中心”管理的关系。“中心”管理与部门管理的共同目标均为管理好人、财、物、事，使“中心”发展形成一致性、统一性、规范性。部门的管理必须与“中心”管理在标准上同步一致，避免出现“上有政策，下有对策”的情况。
⑷“中心”与部门的关系。“中心”由各级部门组成，“中心”工作离不开任何一个部门。部门之间是相互联系、相互依赖、不可分割的有机整体，不存在“谁比谁重要”之说。各部门间必须在“中心”发展大局的基础上，进行协调与合作，不能出现相互对立、相互排斥、相互顶牛的现象。
⑸副主任、部门负责人与部门所属教职工的关系。副主任有管理、指挥、协调各部门关系的权利。部门负责人对下属有管理、指挥、培训、谈话等管理权。部门负责人属下的教职工必须服从各部门负责人的管理、指挥，部门负责人要按规定行使管理权，充分尊重教职工，认真听取他们的意见、呼声、要求，使党的密切联系群众的优良传统得以发扬。
2.请示、汇报的内容
请示，指下级部门在计划之后，工作开展之前向上级领导的请求程序；汇报，指下级部门工作过程中或工作完成之后以及就工作中的具体情况向主任或主管主任的报告程序。主要内容包括：
⑴外出会议的精神、会议文件及相关情况。 ⑵每项工作的计划、组织、设想、过程、结果。
⑶部门所属人员的思想动态、要求、意见。 ⑷部门内部的问题、现象、苗头及不良事态的隐患。 ⑸各项财务收入、支出及人员变动情况。 ⑹其它重大事项。
3.重大事件或突发事件及复杂问题的请示、汇报
重大事件或突发事件是在特殊情况下发生的超常规的，可能带来较大影响的事件；复杂问题，指管理中涉及多方面甚至关系到“中心”上级主管部门的问题，或是涉及教职工切身利益，影响教职工工作积极性的问题，或是超出部门权限的问题。
重大事件或突发性事件的处理要及时、妥善、果断，在时间允许的情况下，须立即向主任请示；主任不在，向书记、副主任请示。根据领导指示的原则办理，处理后要及时汇报。对突发性事件，在无法请示的情况下，可在稳定大局、控制局面的原则下先行处理，事后须及时将事件起因、经过、处理过程和结果及后期情况向主任汇报。
4.相关责任
主任对“中心”工作负全责，副主任对主任负全责，部门领导对副主任负全责。未经请示、汇报的工作不记入领导工作的政绩。未经请示、汇报，在工作中出现的问题，“中心”以及主任不负任何责任，均由自作主张的人承担责任
党风廉政建设主要任务分解
内容 一 主要任务和要求 1、认真贯彻落实党风廉政责任党支部 各处室 相关各 处室 书记 主任 落实处室 协办处室 分管领导 深入贯彻制的各项要求，带头廉洁自律 党风廉正2、带头学习，提高认识，增强责任 制 拒腐防变的能力 1、严格执行“四大纪律，八项要求”。 二 2、结合自己的业务和管理权限，切实加强每年总结中要有廉政方面的内干部廉政容。 自律工作 3、加强作风建设，做到务实、清廉，不说空话、大话，办实事、好事，做执行制度的表率。 三 1、根据各处室领导干部管理权增强廉洁限，实行对新任干部和重点岗位意识，实现人员谈话制度，对违反责任制度由他律向规定及教师反映较大的干部实自律的转行戒勉谈话制度。 变工作 四 认真贯彻执行党内监督条例和纪律处分条例 1、认真学习“两个条例”，并要精通其中的条款。 2、对照《条例》查找各处室管理中的薄弱环节，完善制度，加强监督 各 主 管 领 导 及 各 处 室 班子 成员 2、加强对青年干部的教育引导，坚持定期与不定期的谈话制度。 3、依据个人风险防控的内容，积极落实防控措施，消除减少风险点。杜绝出现违纪、违规现象。 纪检干部 书记 主任 书记 主任 书记 主任 各处室 负责人 中心级干部 纪检干部 书记 主任 1、贯彻《中小学教师职业道德五 加强师德师风教育 规范》，增强依法从教的意识，以身作则，不做违纪违法之事。 2、发挥德育主渠道作用，自觉将廉洁教育渗透到每一个教育环节。 六 强化资金的合理使用和监管工作 1、严格执行资金使用的申请报告制度，大额度支出坚持集体研究 2、严格执行财务制度，来往帐目准确、清楚、及时 3本着勤俭节约的原则，注意提高资金使用的效率 1、加强对公开工作的管理，明确办事的权限、依据、程序、纪七 认真做校律、标准，加强对过程及结果的监督 纪检 工会 财务室 各主管领导 各处室 各处室 各处室 副主任 书记 主任 书记 主任 纪检干部 2、认真落实“三重一大”制度，各处室 务公开、党加强工作的透明度，认真落实校务工作 务公开、党务公开制度，进一步完善纪检、工会、支部的监督机制。 1、严格按发改委审批的收费标准收费，如有特殊收费，必须请八 坚决抵制教育乱收费的现象 文件和收费标准办事，规范办事行为。 查、监督、严格按照上级的有关2、加强对培训、招生工作的检示主管领导，不能自行决定。 各 部 门 书记 主任 纪检干部 主管领导 书记 主任
党风廉政建设工作责任书
为了进一步落实《石景山区教育系统廉政风险防范管理工作实施方案》，强化“中心”领导干部在党风廉政建设和反腐败工作中的责任意识，自觉构筑起防腐倡廉的牢固防线，特制定本责任书：
一、“中心”党政一把手对党风廉政建设负总责，坚持集体领导和个人分工负责相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级。副主任对主任、书记负责；各处室主任对主管领导负责；主任、书记对教委领导负责。
二、主任、书记要落实党风廉政工作中的“五个亲自”，校级干部要做到“三个抓好”，牵头或落实的各处室要做到“三个必须”，所有各部门要实现“两个确保”的要求。认真贯彻落实 “务实、为民、廉洁”的要求，对党风廉政建设中易出的问题，各处室要进行自查、自纠，要采取有效措施，不为犯错误提供条件。
三、加强对负责招生、创收、培训、基建工程、及为“中心”采买工作同志的教育，自觉抵制交往中的不正之风，不得以任何理由收受对方给予的好处费和回扣作为己有，争取来的费用要上报纪检小组登记，并如实打入“中心”财务帐。
四、认真落实校务公开制度，确保办事权限、依据、纪律、程序、标准、结果公开，特别要增加大额资金使用的透明度。
五、各处室不得以各种理由私设账外账，截留、挪用、私分公款，公款私存和私设“小金库”等。严格执行“中心”“资金使用申报”制度，坚持主任“一支笔”管理，出现问题要进行责任追究。 此责任书自签定之日起生效。
青少年活动中心党支部
主任： 主管主任：
书记： 部门负责人：
年 月 日
党支部参与学校重大问题决策制度
整理2024年第2季度入党积极分子思想汇报_前言
