部编人教版三年级第二学期模拟考试
语 文 试 卷
（总分：100分 时间：120分钟）
基础知识 积累运用 阅读平台 习作展示 题号 总分 一 二 三 四 一 二 一 二 一 二 分值 [卷首寄语] 同学们，又到了期末，到了你收获的时刻！相在这个学期中，你
一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！
基础知识
一、读拼音我能把字写正确，写漂亮！（10分）
jù lǒnɡ zhàn lán jiāo kě hé yán yuè sè yuán gù chǎng kāi yóu lǎn tí xīn diào dǎn 二、比一比，我能行。（6分）
采（ ） 具（ ） 熄（ ） 彩（ ） 俱（ ） 息（ ） 归（ ） 端（ ） 导（ ） 旧（ ） 瑞（ ） 异（ ） 三、慧眼识珠（选择正确的读音打√，7分）
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1、我们不能让藏胞来年挨饿(āi ái),要(向像)种(zhǒng zhòng)自己的地一样,尽心尽力(jìn jǐn )地把藏胞的地种好。
2、重阳(chóng zhòng)节那天，我们学校组织了重要(chóng zhòng)的活动。
3、朝(zhāo cháo)霞映红了小朋友的脸,大家背着旅行包，兴致勃勃地朝(zhāo cháo)公园走去。
四、词语百花园（7分） （一）、像下面形式的词语，我能写很多（4分）
ABB: AABC: 带反义词的成语: 带数字的成语：
（二）、成语积累我最棒（3分） （ ）交近（ ） 喷薄（ ）（ ） （ ）不转（ ） 金（ ）四（ ） 人烟（ ）（ ） （ ）（ ）如梭
积累运用
一、看我七十二变（按要求改写句子，8分）
1、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 （仿写句子） 像 ，可以 。 2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?（改成陈述句）
3、黑暗吞没了天边最后的一丝亮光。（缩句）
4、他喜欢踢足球和乒乓球。（修改病句）
二、我不仅是记忆之星，还是运用大王。（6分）
1、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有不同道理。
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那么《亡羊补牢》告诉我们： 。
2、根据露水来进行简单的天气预报用什么谚语？
3、联系上下文说说“鲜艳”的意思： （1分）
4、这段话描写了翠鸟的 ，主要特点是
3、初春，春风抚过，万物复苏，到处生机勃勃，我不由吟起贺知章在《咏柳》中的名句 。 春光短暂，可要珍惜这美好的春光哟，所以有一句格言说： 。 三、课外知识我知道。（4分）
1、《荷花》的作者是 ，他是现代著名的 、 、 。
2、我国的国旗是 ，旗面左上方缀着 黄色五角星， 较大， 较小。 阅读平台
一、课内阅读。（6分）
翠鸟喜欢停在水边的的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇
杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段话写了翠鸟的羽毛是 的，眼睛是
的，嘴巴是 的。（2分）
2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“ ”画出具体的句子。（1分） 和 。（2分） 二、课外阅读（16分）
老鼠买鱼
一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼
干啥呀?”
老鼠头领说 笨蛋 咱们（ ）不愁吃 （ ）有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认
晦（）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高
兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（ ）
赚了钱，（ ）上了老鼠的当。”
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1选择带点字的意思（在括号里填序号）（3.5分） （1）费：a ：费用 b：花费 c：复杂，不容易
费事（ ） 破费 （ ） 费工夫（ ） （2）头： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目 d：第一 e：量词
一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 铅笔头（ ）2．找出短文中一对近义词和一对反义词。（2分）
近义词（ ）—（ ） 反义词（ ）—（ ） 3．在第6自然段的空白处加上合适的标点符号。（2分） 4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。（3分） 因为……所以 虽然……却 虽然……但是 5．阅读短文填空。(4.5分)
（1）鱼行老板开始听了老鼠的话____________________________，于是就“瞧竹杠”文中_________________________；后来鱼行老板猛然醒悟，明白______________________________________。
（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指__________；“友”指__________。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“敌”指__________ ；“友”指__________。 （3）猫和鼠“化敌为友”的原因是____________________________。（4）因为_________________________________，所以该市老鼠成灾。 6．这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）。（1分） （1）老鼠买鱼送给猫。
（2）老鼠成灾，给社会造成危害。
（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
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（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。
习作园地
一、口语交际（5分）
这个学期你所在的学校一定有了很大的变化，请介绍一下你的学校有了哪些变化。
二、习作（25分）
你愿意向别人介绍自己吗？你愿意让别人更多地了解你吗？这次习作让我们写一写自己，向别人展示一个真实的你。可以写写自己的性格、爱好，也可以写写自己优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来写，要说真话。
题目自拟。注意在写的时候，语句要通顺、连贯、有条理，注意书写习惯，300字以上。 /--------/
2024届部编人教版三年级语文下册期末模拟题(已审阅)
