多媒体环境下高职英语听说教学的问题及对策

多媒体环境下高职英语听说教学的问题及对策

祝洁

【期刊名称】《海外英语(上)》 【年(卷),期】2024(000)003

【摘要】在近几年,由于我国与其他国家之间的经济、文化交流越来越频繁,社会对人才英语口头交流和表达能力的要求更高,这也就在一定程度上促进了教学改革.高职院校作为社会人才培养的重要平台,为了提高学生的英语实践应用能力,在具体教学中就需要积极地开展听说教学,注重对学生英语听说能力的提高.但是就当前高职英语听说教学实际情况来看,由于受到内外部因素的多重影响,其具体教学活动的开展还是存在一定的问题,导致其教学水平和质量还有待进一步提高,因而在多媒体环境中还是需要采取相应的对策来加强英语听说教学.该文主要是对当前在高职英语听说教学中存在的问题、在多媒体环境下优化高职英语听说教学的有效对策两个方面做出了详细的分析和研究. 【总页数】2页(77-78)

【关键词】高职英语;听说教学;多媒体环境;存在问题;优化对策 【作者】祝洁

【作者单位】包头职业技术学院,内蒙古包头014035 【正文语种】中文 【中图分类】H319 【相关文献】

1.浅议多媒体教学在高职英语听说教学中的意义 [J], 李思明 2.浅议多媒体教学在高职英语听说教学中的意义 [J], 李思明

3.论多媒体技术在高职英语听说教学中的应用 [J], 谢千 4.浅析多媒体在高职英语课堂听说教学中的运用 [J], 李秀臣

5.浅谈网络多媒体资源在高职英语听说教学中的应用 [J], 赵爽; 杜萍

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