教 师 自 我 叙 事
xxx，女，xx年xx月xx日出生，中共党员。教师职业是我的人生选择，能为祖国的教育事业尽心竭力也是我不懈的追求。下面我将任现职以来的详细工作情况叙述给职评委员会，有劳大家看我的赘述：
一、个人情况
我于xx年毕业于xx，一直任教于xx学校。通过自考，xx年完成xx本科学习，xx年被评定为中学一级教师，从事教学工作已有xx年，主要是担任初中音乐教学及团总支书记工作。20余年来，我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平； 我在工作中都是尽心尽责、脚踏实地，坚持求真务实的态度，积极探索教学模式，努力改进教学方法，爱岗敬业，关心、热爱每一位学生；我忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，深受学生的受戴、家长的欢迎、社会各界的广泛赞誉；我以大局为重，甘当桥梁，出色地完成了领导布置的各项工作，获得上下一致好评。
二、思想政治方面
我于xx加入中国共产党，多年来，我坚决贯彻党的教育方针，爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德
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和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。始终坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。
作为一名教师，能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“三个代表”重要思想。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。坚持自身的党性修养及锻炼，自觉维护党的形象，表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。
作为一名教师，不但不断提高政治素养，还系统地学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。能够全面贯彻执行党的教育方针，思想上严于律已，努力提高自己的政治水平和业务水平。注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，不放弃每一个学生，做他们学习和生活中的良师益友。
总之，在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事，时时处处为人师表，以身作则，关心集体，爱校为家，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
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三、教育教学工作
作为一名初中音乐教师，对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。在从事音乐教育的xx年中，我始终对自己说，自己从事的是一份神圣的职业，是一份艺术的职业，是一份为孩子生命奠基的职业，我愿意为此付出自己的所有精力和能力，哪怕再苦再累都值。正是因为我那份执著的信念，才使我逐渐走向成熟。
在学校的教育教学工作中，一直担任七至九年级的音乐课教学任务。“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑造人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱、做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是几十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确的衡量！”我认可她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵。班级里有一名女同学，性格内向，不爱与人交流，个人卫生很差。同学们都嫌她身上有味道，不爱与她同桌。我看在眼里，痛在心上，努力发掘她的优点，改变她。每次音乐课我都关注她，鼓励她
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放声歌唱，功夫不负有心人，她的歌唱的越来越好，人也精神了，同学也爱与她交流了。
虽然课下每一个孩子都是我的朋友，但在课堂上严格要求，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学音乐的兴趣，多年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得。我立足培养学生良好的学习音乐的习惯，培养孩子到生活中寻找音乐，通过形象、具体、丰富、有趣的教学过程，激活学生的思维，使学生既学到知识，又得到了美的熏陶，同时也培养了他们手、口、脑的协调性。在我的课堂上，没有老师的高高在上，没有学生的胆战心惊，有的只是师生间的平等对话，活跃积极的课堂氛围，创新思维的火花在这里蹦跳，学生渴求知识的欲望在这里得到满足。学生们喜欢上我的课，我很欣慰。由于我的努力，连续多年被评为分局骨干教师。
另外，在工作中，我能够利用学科特有的力量来规范学生的思想，培养他们对美好事物的欣赏和崇敬。尊重学生的人格，让学生表现自己的才华。坚持以审美教育为核心，注
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重培养学生对音乐的兴趣，让每个学生都爱好音乐、喜欢音乐。抓好课堂教学，提高课堂效率。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。艺术教育对于提高人全面素质有着其他教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。所以我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。根据不同年级的不同特点进行教学。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。通过我这些年的努力，我所教的学生很多都走上了艺术之路，考取艺术院校，从事艺术工作。
做好教育教学的同时，还积极参与公开课交流，观摩优秀课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。认真学习新课标要求，勇于从事教学的新尝试。积极参加教研活动，经常在全校做公开课，并多次获得校级优质课一等奖证书。
作为一名音乐工作者，发自内心对音乐的一种热爱，使我能积极主动的配合上级组织开展一些演出活动，无论是参加省里、市里还是学校组织的各种文体活动，我都是能为领导分担的第一人。近年来我曾多次参加市文艺汇演等演出活动，在活动中策划、导演、编导、演员，身兼数职，其中的
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晋升高级教师音乐学科教师自我叙事 - 图文
