导 论
一、进入21世纪的人类社会
进入21世纪的人类社会，一方面享有以前各个历史时代特别是20世纪积累和创造的 丰富物质和精神财富；另一方面也面临长期遗留的和现实中不断产生的诸多突出问题和复杂 矛盾。人类社会既迎来了新的发展机遇，也面临着严峻挑战和考验。 1．20世纪人类社会取得的巨大进步 一是科技革命和生产力获得巨大发展。 二是社会主义的探索取得重大进展。 三是帝国主义殖民体系全面崩溃。 四是和平与发展逐步成为时代主题。 五是人类文明程度和生活质量空前提高。 2．20世纪人类社会遗留的主要问题 一是维护世界和平的任务仍然繁重。 二是发展问题仍然突出。
三是民族宗教矛盾冲突仍然严重。 四是生态环境不断恶化。。
五是改善人类生存质量的挑战仍然严峻。 3．2l世纪人类社会面对的机遇和挑战
进入21世纪，人类社会发展面临着更为复杂多变的局势。随着许多国家特别是大批新兴 发展中国家工业化进程强力推进，各国自身的问题总在不同程度上与全球问题交织在一起。 经济全球化深入，文化多样化、社会信息化持续推进，科技革命孕育新突破，给人类社会带 不难得的发展机遇，同时也带来前所未有的全球性风险。 一是经济全球化不断深化的机遇和挑战。 二是世界多极化深入发展的机遇和挑战。
三是世界范围内思想文化交流交融交锋的机遇和挑战。 四是科学技术迅猛发展的机遇和挑战。 二、当代中国马克思主义
1．当代中国马克思主义的历史地位
在中国革命、建设和改革的各个历史时期，中国共产党把马克思主义基本原理同中国具 体实际相结合，实现了马克思主义中国化的两次历史性飞跃，产生了中国化马克思主义的两 大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 2．当代中国马克思主义的理论内涵
三、用当代中国马克思主义认识中国与世界
当代中国马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器，认识当代中国与世 界，要努力学习和掌握当代中国马克思主义的世界观和方法论，不断增强世界眼光和战略思 维，不断提高认识水平和分析能力。
1．努力掌握当代中国马克思主义的世界观和方法论 2．增强世界眼光和战略思维 3．深刻把握规律、坚定理想信念 四、学习本课程的目的、意义和方法 1．学习本课程的目的和意义
2．学习本课程的方法
第一讲 当代世界经济政治格局 教学基本要求
1．了解世界经济政治格局发生的深刻变化，并用当代中国马克思主义分析这些变化及其趋 势。
2．认识经济全球化和世界多极化的动力、特征、实质和影响。
3．深刻理解中国与世界关系发生的历史性变化，分析在这一变化过程中中国面临的主要问 题和重大挑战。
4．理解和谐世界理念的意义，认识中国在促进人类和平与发展崇高事业中的贡献和作用。 一、当今世界正在发生深刻复杂的变化
当今世界正在发生深刻复杂的变化，和平与发展仍然是时代主题。同时，世界仍然很不 安宁，新旧矛盾叠加，机遇与挑战并存，维护人类命运共同体的历史任务更为艰巨。各个国 家、各种国际组织和其他经济政治主体都在努力调整自己以及相互间的关系，以适应这些新 变化。
1．加快经济社会发展成为世界性共识 2．社会生活发生巨大变革 3．国家间竞争更加激烈
4．文化交流交融交锋呈现新特点
5．传统安全和非传统安全问题相互交织 二、经济全球化带来的机遇和挑战 1．世界历史进程与经济全球化 2．世界经济新格局 3．经济全球化的影响
三、世界多极化趋势及其影响 1．世界多极化的开启 2．世界政治格局新变动 3．世界多极化趋势的影响 四、中国的和平发展道路 1．和平与发展是时代的主题 2．中国与世界关系的历史性变化 3．中国的和平发展道路及其主要特征 4．推动构建和谐世界 第二讲 当代发展问题 教学基本要求
1．学习马克思主义的发展理论，认识当代发展面临的重大问题及其根源。 2．认识可持续发展的基本内涵、历史必然性及其实践途径。 3．理解全面发展的基本内涵及其重大意义。
4．分析科学发展观的重大意义、理论内涵以及对当代发展的独特贡献。 一、当代发展面临的重大问题
当代发展问题是人类面临的极为重大的理论和实践问题。马克思主义的发展理论为把 握当代发展问题提供了科学的世界观和方法论。 1．马克思主义的发展理论 2．当代发展面临的问题
3．当代发展问题的根源及影响
二、可持续发展是当代人类面临的共同课题
走可持续发展道路，是当代人类解决发展问题的必然选择与共同课题。可持续发展依然 面临诸多障碍，真正实现可持续发展，迫切需要全人类共同努力。 1．可持续发展是当代发展的必然选择 2．阻碍可持续发展的主要因素
3．实现可持续发展需要全人类共同努力 三、全面发展是当代发展的必然要求
全面发展是推动当代发展的内在要求，是对片面发展模式的否定与超越。实 现全面发展是解决人类发展问题的根本途径与历史趋势。 1．全面发展的基本内涵 2．推动全面发展的现实途径
3．全面发展是当代发展的历史趋势
四、中国坚持科学发展对于解决发展问题的贡献
科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于 发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作 出了新的科学判断，并开辟了当代中国马克思主义的新境界。 1．科学发展观的基本内涵和重大意义 2．中国推进科学发展的重大举措 3．中国坚持科学发展的世界意义 第三讲 当代社会建设 教学基本要求
1．了解马克思主义社会建设思想，认识加强社会建设的意义。 2．认识当代社会建设问题和提高应对社会风险能力。 3．深化对构建社会主义和谐社会的认识。
一、马克思主义社会建设思想和加强社会建设的意义
当今世界，随着经济全球化的深入发展和工业化、信息化、城镇化与市场化在全球范围 内推进，社会问题越来越凸显，也更加复杂多样，已经成为各国现代化进程中的突出问题。 加强社会建设，保持社会良性运行和健康发展，越来越受到世界各国特别是发展中国家高度 关注。马克思主义社会建设思想深刻揭示了当代社会问题产生的根源和解决社会问题的基本 途径，为认识和解决当代社会问题、推进社会建设提供了重要的理论指导。 1．马克思主义社会建设思想 2．加强社会建设的意义 二、当代社会问题及其应对
从世界各国的实践来看，推进社会建设的基本内容，就是解决社会面临的问题，化解社 会存在的风险，使社会保持良好的秩序，在此基础上推动社会更文明、更完善。 1．世界各国的主要社会问题
1．当代社会问题的主要表现及其根据 2．经济全球化与社会问题复杂化 3．社会风险及其应对
4．推进社会建设的基本途径
三、中国推进和谐社会建设的举措
改革开放以来，中国始终重视和推进社会建设，强调要正确处理改革发展稳定的关系， 在推动科学发展中促进社会和谐，在促进社会和谐中推动科学发展，积极构建社会主义和谐 社会。中国积极推进和谐社会建设的举措，不仅有力保证了经济社会长期稳定、持续健康的
中国马克思主义与当代纲要(博士课程)
