最新人教版高一上册体育与健康教案（全册）
目录
第1节.自觉参与体育锻炼 第2节.蹲踞式起跑
第3节.快速跑辅助练习方法 第4节.50米终点冲刺跑 第5节.篮球进攻移动技术—跑 第6节.篮球移动技术—滑步 第7节.原地单手肩上投篮 第8节.排球正面双手垫球 第9节.足球脚内侧传接球 第10节.武术教案一 第11节.武术教案二 第12节.武术教案三 第13节.侧 手 翻 学
第14节.篮球体前变向换手运球 第15节.乒乓球一 第16节.乒乓球二 第17节.乒乓球三 第18节.田径基本常识
第19节.全面发展体能与科学锻炼 第20节.生活方式对健康的影响
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课题 自觉参与体育锻炼 授课高一 教学工具 黑板 多媒体 对象 教 1认知目标：学生能够正确表述出“自觉”与“体育锻炼”的概念 学 目 2运动技能：学生掌握自觉参与体育锻炼的含义 标 3情感目标：学会关注自己的身体健康；建立自觉参与锻炼的意识 教学体育锻炼的含义 重点 教学自觉参与体育锻炼的含义 难点 教学授课内容 教师行为 学生活动 程序 导入：师生问好，在上课之前请同学们告诉我一下时间，谢谢，看来已经晚了点，要是在清晨六点多时我们就会看到有许多的人在公园、广场等地方玩的不亦乐乎。那是什么让提问：图片中的人们在干什么? 是什么原因让他们来的？ 他们是抱着怎样的心态来参与锻炼的，是被迫？自愿？ 同时引导学生回答 总结学生答案他们是认真思考、 仔细观察 回答 （活动、玩、锻炼、聊天等） 思考：什么是自觉参与体育锻炼 跟随老师进入本节课的学习 黑板的正中间写上课题：自觉参与体育锻炼的涵义 板书设计 开 课 导 入 他们如此快乐呢!不要担心，我们通过一组图片来了解。分析图片中人物的活动，人物的心态。总结，导入今天的课题。 自愿的。即是自觉参与体育锻炼。 设问：什么是自觉参与体育锻炼呢！ 开始进入正题 第 2 页 共 51 页
什么是自觉参与体育锻炼 引导学生分析什么是 1.体育锻炼的概念： 人们对参与体育活动的目的有清楚而明确的认识后，运用各种体育手段，为达到这种目的而参与的体育活动。 2.自觉的概念： 自己有所认识而主动去做 体育锻炼、自觉 讲解从字面得出：自觉+体育锻炼的含义 问：是否只要是自觉参与体育活动就是我们所说的自觉参与体育锻炼。 对同学们的回答进行总结、归纳 举例：打架 证明答案的否定指出需要正确的信念和世界观调节支配。 引申讲解自觉参与体育锻炼的涵义 板书 思考、讨论什么是体育锻炼，什么是自觉。 回答老师提出的问题 认真听老师的讲解 记笔记 一．什么是自觉参与体育锻炼 1. 体育锻炼： 对目的有清楚明确认识后，运用体育手段为达到这种目的而参与的体育活动 2. 自觉： 自己有所认识而主动去做 3. 自觉参与体育锻炼的含义： 自觉+体育锻炼=自觉参与体育锻炼。（没有正确的信念和世界观支配活动。） 正确含义：人们对参与体育活动的目的有清楚而明确的认识，并在正确的信念和世界观的调节支配下，不需要外力推动，主动参与体育锻炼的行为表现。 观 摩 课 件 从字面意思上可以得出概念。提问是否只要是自觉参与体育活动就是我们所说的自觉参与体育锻炼。 3.自觉参与体育锻炼的概念 引导学生思考:自觉+体育锻炼=自觉参与体育锻炼 等式是否成立。 举例证明：等式不成立。 得出需要正确的观点来调配。即得出概念： 人们对参与体育活动的目的有清楚而明确的认识，并在正确的信念和世界观的调节支配下，不需要外力推动，主动参与体育锻炼的行为表现。 小结 总结：自觉参与体育锻炼的概念；自觉参与体育锻炼的作用 布置请大家思考一下怎样才能自觉参与体育锻炼 作业
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