XXXXXXXXXX的教学设计
课 题 XXXXXXXXXXXX 课时 1 课时 我中职校XXXXX专业的XXXXXX选用的是高等教育出 版社出版，《XXXXXXXX一书。本书的特点是内容浅显易 懂，按照卫教材分析 生学和幼儿园保育工作的体系安排篇章，理论 与实际结合比较紧密。本节课的知识点是书中第一章第二 节的内容。 学情分析 学生应充分了解幼儿由于年龄和发育状况，呼吸器官的功 能与成人相比有显著的不同，因此养成幼儿良好的卫生习 惯，照顾好幼儿呼吸系统的卫生，对促进幼儿的健康成长 有非常重要的意义。 情景教学法讲授法讨论法 1、 呼吸器官的结构和功能 2、 幼儿呼吸系统的特点和保健措施 1?呼吸器官的结构和功能 2、呼吸运动和气体交换的过程 教学做合一、结合幼儿教育行业实践实践 本课遵循教学做合一、尊重学生学习的主题性、帮助学生 通过生活经验、旧知识经验等进行建构学习为理念。课堂 分为导入组织教学创设氛围一一实践引导、启发教学一一 结合实践、深入学习一一课堂小结四个环节。通过以上四 个环节的实施结合教学材料的学习，是学生深入把握幼儿 呼吸系统特点以及保育工作实践的运用 多媒体教学 气球 实例照片 教学方法 教学重点 教学难点 教学理念 设计思 路： 教学用具 教学过程 教学内容 师生活动 目的 1 / 4
PPT播放 教师启发学生 进【导入】热身活动（6分钟） 入课堂的 氛组织 1、 骑马舞 围。 2、 吹气球 激发学习 的3、 请学生们做深呼吸，体会吸气和呼气 的感兴趣。 觉，并说说哪些器官参与了呼吸 过程？ 【新课讲解】 第一章第二节幼儿各大系统特点及 卫生保健措施 二、呼吸系统 （一）幼儿呼吸系统的特点（10分钟） 1、鼻 鼻是呼吸道的起始部分。幼儿鼻腔窄 小，没长鼻毛，鼻泪管特别短，易患泪囊 炎、结膜炎和上呼吸道疾病。 2、咽因 咽是呼吸道和消化道的共同通道。幼儿 咽鼓管较短且平，易患中耳炎。 、3、喉 喉是呼吸道的 部分，也是发音器 官。会厌软骨控制着喉的入口和气管。幼 儿喉腔狭窄，声带不够坚韧，声音易嘶 哑，有炎症易引起呼吸困难。 4、气管、支气管 气管上接喉的下方，下在胸腔内分 为左、右支气管。气管和支气管管壁覆盖 的黏膜分泌的黏液有抑菌和抗病毒的作 用。幼儿气管、支气管黏膜柔嫩，黏液分 泌少，易发炎。 5、肺 肺是呼吸系统的主要器官，气体交换的 场所。呼吸运动的频率随年龄和性别而 异。幼儿肺容量较成人小，呼吸表浅，每 次呼吸量少，因此幼儿年龄越小，呼吸频 率越快。 老师结合 PPT图示讲 解，体会加 深理解和记 忆。 1、 建立 新旧知识 的连接， 做好知识 的铺垫教 学当中。 2、通过 举例归纳 总结及实 例展示加 深本节课 的重点知 识。 3、与 PPT 提问与组织 阅读讨论。 图片相结 合更形 象。 4、让学 生自己举 例启发她 们思考， 突出其在 教学中的 主体性。 2 / 4
【探究学习】（14分钟） 分小组完成培养幼儿呼吸系统卫生习惯， 并互相交流学习讨论。 （二）、幼儿呼吸系统的卫生保健 1、 培养幼儿良好的卫生习惯。 2、 保持室内空气新鲜。 3、 加强幼儿的体育锻炼和户外活动。 4、 保护幼儿声带。 5、 严防异物进入幼儿呼吸道。 组织讨论， 教师总结 分组与指导 参与讨论与 完成 。 分钟） 对学生完成的小组讨论结果进行评价，并 强调幼儿呼吸系统的卫生保健的重要性。 【课堂练习】（10〈教学反思〉 【课堂小结】（5教师总结 学生归纳与 回顾 PPT 梳理与归纳 突出重点与 难点 巩固新知识 分钟） 组织学生练习 幼儿的呼吸系统特别容易感染，从而引起各种疾 病，严重的甚至危及生命，因此，学生懂得培养幼儿呼 吸系统的良好卫生习惯，能做到早预防、早发现、早治 疗非常重要，冋时对患了呼吸系统疾病的幼儿懂得细心 照顾和护理也非常必要。 板书设计 第一章第二节幼儿各大系统特点及卫生保健措施 二、呼吸系统 （一） 幼儿呼吸系统的特点 1、 鼻 2、 咽因 3、 喉 4、 气管、支气管 5、 肺 （二） 、幼儿呼吸系统的卫生保健 1、 培养幼儿良好的卫生习惯。 2、 保持室内空气新鲜。 3、 加强幼儿的体育锻炼和户外活动。 3 / 4
4、 保护幼儿声带。 5、 严防异物进入幼儿呼吸道
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幼儿呼吸系统教学设计
