安岳县来凤乡中心小学 第四届教师读书活动实施方案
为了加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德水平和教书育人能力，按照《资阳市教育局 资阳市教育工会委员会关于开展资阳市第四届教师读书活动的通知》（资教发〔2011〕27号）文件和安教发〔2011〕72号安排，经研究决定在全县教师中开展以“研读教育名著，做学习型教师”为主题的第四届教师读书活动。结合我校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想
以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以提高教师队伍的综合素质为目标，以丰富教师们的学习活动、全面提高教师素质为目的，通过开展研读教育名著活动营造个学校的良好学习研讨氛围，建立学习型教师队伍，全面推进素质教育和基础教育课程改革，从而促进教育教学质量的提高，争取我校各项工作再上台阶。
二、组织机构
我校结合师德师风建设要求，将教育名著阅读作为校本研修的主要内容，落实配套措施，抓紧抓好此项工作。学校成立读书活动领导小组，为读书活动提供保障，对全校读书活动进行领导、组织、评价和考核。
组 长：杨 兵 副组长：罗中林
成 员：罗利华 杨 勇 邓 亮 彭凤琼 向 宏 王怀宣
蒋爱军
三、阅读书目
著名特级教师高万祥三十年教育思考与教育经验的结晶《优秀教师的九堂必修课》。
四、活动措施
1．学校制定并实施《安岳县来凤乡中心小学第四届读书活动方案》。根据县上的统一安排，结合本校情况，制定读书活动计划，明确“活动对象、活动时间、活动载体、活动管理”这四要素，将教师读书活动与日常教育教学管理有机结合起来。
2．教师制定并实施个人计划。各位教师要根据学校设施方案制定个人读书计划，明确读书活动目标、时间安排、主要步骤与措施，并将读书计划写在个人读书活动笔记本上，作为学校以及上级检查对照的依据。
3．学校召开动员会。4月11日召开第四届教师读书活动动员大会，广泛宣传动员教师参加读书活动，确保教师知晓率都达100%，为本届读书活动创造良好氛围。
4．举行专题讲座。聘请进修校教师或外地的专家来校讲课，提升学习效果。 5．落实阅读指定书目。由学校用公用经费解决，要保证教师人手一册，4月上旬已分发到教师手中。
6．落实教师读书笔记。学校要为每位教师配备专用读书笔记本，用于教师阅读《优秀教师的九堂必修课》的摘抄、记录培训笔记、撰写学习心得等。 7．创设教师读书条件。积极选送教师参加读书活动专题培训、辅导报告或专家学术报告会。利用学校建立的QQ群进行交流。以年级组为单位指定学习组长，每周要指定阅读章节，并定期开展学习沙龙等交流活动。学校要采取各种形式，开展学习团队评比、检查等活动，促进学习型组织建设。
8．各级骨干教师要带头阅读学习，并以自身的学习成效去影响和带动广大教师学习并纳入年终骨干教师考核重要内容。 五、活动要求
1．加强组织领导，明确职责任务。
①学校落实教师阅读用书、活动经费、培训辅导、检查指导、考核奖惩、编发简讯等工作。
②工会重点做好读书活动工作的配合，针对读书活动要求和工会工作的特点开展相应的活动，为促进活动深入推进、突出工作特色锦上添花，信息员 写好简讯上报。
③学校抓好专业教师自身的阅读，积极主动抓好活动过程管理。
④将教育名著阅读添加为今年校本研修的主要内容，落实配套措施，抓好此项工作。
2．加强督促检查，注重过程管理。学校将加强教师读书活动过程的督促检查，做到“三必查”，即：活动组织管理（年级组）、活动过程资料、教师读书笔
记和心得体会。随机抽查访谈部分教师，将读书活动要求内化为学校加强教师队伍建设的自觉追求，将读书活动内化为教师专业成长的习惯。
3．加强考核问责，强化活动导向。
①今年凡是没有按要求进行阅读和完成专题讲座任务的骨干教师，年底考核时实行一票否决，直接取消骨干教师称号。
②凡是没有按规定完成读书心得和读书笔记的个人，不得登记继续教育学时，并上报县教育局。
4．加强总结提炼，形成鲜明特色。学校、工会总结表彰在读书活动中表现出来的优秀教师及优秀心得体会并选送优秀心得体会到上级参评。
六、活动安排
该活动纳入今年教师全员培训，采取理论学习与交流相结合，集中培训和分散自学相结合形式，具体安排如下：
阶 段 时 间 内 容 1、制订读书活动方案。 步 骤 1、学校为教师购置阅读书目、专用笔记本。 宣传准备 阶段 2011年 2、召开动员会。 4月上旬 3、主讲教师开展集中备课、试2、学校结合教师教育工作举行启讲活动。 动仪式。 1、学校开展校本培训、以灵活1、根据学校第四届读书活动方案，多样的形式开展研读活动：①骨干培训引导学（选拔骨干教师参加上级培训，回校对教师培训。）②领导干部带头学。③专家学者辅导学(请进修校学习反思 阶段 2011年 4月--6月 组织教师读书活动计划。 2、采取划线、圈点、批注、点评等方式在书本上作好标记，并采取摘录精彩语录、撰写阅读札记、读后感（心得体会）、阅读反思等方的高级讲师来校辅导)。④研讨式，在专用读书笔记本上作好笔交流巩固学 记。 2、校本培训（专题辅导安排）：3、读书心得展评交流活动。结合杨 兵：1－2章； 罗中林：3－4章； 杨 勇：5－6章； 邓 亮，7－9章； 2、教师个人主动学。 3、严格考核。 研读《优秀教师九堂必修课》，撰写1篇2000字以上的读书心得，读书心得必须围绕阅读指定书目进行独立撰写，严禁抄袭。在校内公布教师的读书心得，6月底前教师完成撰写。 1、教师中开展“崇高的事业，1、对笔记、心得检查验收，选送无悔的追求”专题演讲比赛，交流提高结 阶段 2011年 7月--9月 推荐优秀者到教科室、县、市参加比赛。 2、开展读书心得体会展评活动。并选送优秀心得体会到上级参评。 2篇优秀的参加上级评比。 2.举办教师学习教育名著经验交流会（交流学习心得、交流研读经验、交流组织教师成功开展研读活动的做法）。 3、推荐优秀论文到教科室参评。
来凤小学第四届读书活动方案
