2017学年人教版高中政治必修四【生活与哲学】教案
2017-2024学年度第一学期备课组教学计划
高二政治（必修四）
2017、09、01
一、指导思想：
本备课组在学科组的领导下开展教学工作，以《普通高中思想政治课程标准》为依据积极学习课改相关精神和新课程标准，以提高教学质量、完成小高考为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，充分发挥政治课程的育人功能，全面提高学生的政治素养，培养学生分析问题能力、探索能力、合作能力，为终身学习和个性的发展奠定基础。
二、学期工作重点：
高二第一学期，教学任务也比较繁重。在本学期的有限课堂教学时间之内，充分提高课堂教学效率，保证学业水平测试能够人人过关。
三、主要措施
1．加强思想政治方向的引导，通过灵活有效的教学活动，帮助学生理解、认同正确的政治观点。
2．加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因问题累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。
3.强化基础知识的掌握，按小高考考纲组织教学。 四、教学安排 周次 1 2 3 4 5 6 教学内容 第一课 美好生活的向导 第一课 美好生活的向导 第二课 百舸争流的思想 第三课 时代精神的精华 第四课探究世界的本质 第五课 把握思维的奥妙 课时 1 2 2 2 2 2 主备人 第 1 页 共 87 页
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 第六课 求索真理的过程 第七课唯物辩证法的联系观 第八课唯物辩证法的发展观 期中考试 第九课唯物辩证法的实质与核心 第十课 创新意识与社会进步 第十一课 寻觅社会的真谛及训练 第十二课 实现人生的价值 综合复习哲学生活 综合训练哲学生活 复习经济生活第一单元 复习经济生活第二单元 复习经济生活第三单元 复习经济生活第四单元 期末考试 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 五、教学课时每周2课时
第一课 美好生活的向导
（第一课时）
全章概述
本课从学生熟悉的寓言典故、生活故事、名人名言入手，让学生初步认识哲学与我们的生活和实践有密切关系，学习和领会什么是哲学，哲学是怎么产生的，哲学与世界观、方法论的关系。引导学生消除哲学的神秘感，激发学习哲学知识的热情。
本章可分为2个框题 一、生活处处有哲学 二、关于世界观的学说 新课程学习
1.1 生活处处有哲学
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★新课标要求
（一）知识目标
1、理解哲学智慧生成于人类实践活动、源于人类对世界的追问和思考。 2、联系生活和实践，说明哲学并不神秘，它就在我们的生活中。 （二）能力目标
培养学生用理性的眼光认识自然、社会、人生的变化发展的能力。 （三）情感、态度与价值观目标
让学生热爱哲学，切实体会到生活需要哲学和智慧。 ★教学重点、难点
理解哲学智慧生成于人类实践活动、源于人类对世界的追问和思考。 ★教学方法
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学过程
（一）引入新课
教师活动：人的生活应该是经过思考，有明确的目标和意义的生活，对世界和生活的审视、思考，需要科学的世界观和方法论，需要以哲学知识作指导。哲学是什么？研究什么问题？本课将初步揭开哲学的神秘面纱。
（二）进行新课
一、 哲学就在我们身边 1、学好哲学，终生受益。
“我是谁?”“世界从何而来?”“我是什么样的人？我由什么原因获得我的存在？世界是否因为我而存在？我们生命的意义和价值是什么？”
哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。马克思主义哲学是我们时代精神上的精华和思想智慧，是人类美好生活的向导。学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力。
2、哲学产生于人类的实践活动
教师活动：指导学生阅读课本第二页探究框题内容，并思考三个思考题。 学生活动：阅读课本，讨论问题。
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2017年高中政治 新人教版必修4 《生活与哲学》教案全套
