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活动目标：
1、知道饮料中有些成分不利于人体健康，多喝饮料是对人体有害。 2、通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式，知道多喝白开水的好。 3、有初步的保健意识。
活动准备：
多种饮料的成分表（或饮料的包装盒）
活动过程：
1、通过谈话，了解幼儿对饮料的认识。 教师：
*你喜欢喝饮料吗？你喜欢喝什么样的饮料？ *你为什么喜欢喝饮料？多喝饮料对身体有好处吗？ 2、了解饮料中的多种成分。 *在我们喝的饮料中，有哪些配料呢？
*教师分别向幼儿说明多种饮料的配料，并逐一向幼儿介绍每一种配料。
*与幼儿共同讨论每一种成分对人体的作用，有什么益处？饮料中含糖份较多，喝多了对人体有什么害处？ 3、教师朗诵儿歌，使幼儿明白喝白开水好处多。 *提问：儿歌中说了些什么？你觉得喝饮料能解渴吗？
*让幼儿充分发表自己的观点并敢于阐述自己的想法，教师在过程中注意倾听，启发幼儿对如果自己不了解的问题可以问老师也可以问同伴，还可以回家后与爸爸妈妈进行讨论。 4、师生讨论：如果饮料喝多了，会怎么样？
*教师提问：饮料解渴吗？如果饮料喝多了，人会变得怎么样？对我们的环境又有什么影响？ *使幼儿明白：饮料不能解渴，如果饮料喝多了，人会变得胖，不利于身体运动和健康。
附儿歌： 咕 咕
太阳大，天气热， 小胖胖， 买汽水，喝可乐， 咕噜咕噜喝一杯。 咕噜咕噜喝一杯， 一杯，两杯、三杯……
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咕噜咕噜咕噜…… 喝了好多杯。 小胖胖一样渴， 小胖胖一样热， 还把地上弄了 一堆的垃圾。
1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。 told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain 亲爱的读者： 20.6.86.8.202409:1609:16:30Jun-2009:16 2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年六月八日2024年6月8日星期一 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.8.20246.8.202409:1609:1609:16:3009:16:30 样美丽，感谢你的阅读。 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Monday, June 8, 2024June 20Monday, June 8, 20246/8/2024 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。09:166.8.202409:166.8.202409:1609:16:306.8.202409:166.8.2024 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。9时16分9时16分8-Jun-206.8.2024 7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.6.820.6.820.6.8。2024年6月8日星期一二〇二〇年六月八日 8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！ 09:1609:16:306.8.2024Monday, June 8, 2024
幼儿园中班健康教案：夏天少喝饮料.doc
