2024年中小学教师编制考试教育理论知识押题
试卷及答案(共十三套)
2024年中小学教师编制考试教育理论知识押题试卷及答案(一)
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大题共20题,每题1分,共20分)
1.20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有( )
A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门
2.在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是( ) A.调查法 B.实验法 C.个案研究法 D.观察法 3.以感知过的事物形象为内容的记忆是( )
A.机械识记 B.形象记忆 C.意义识记 D.语词逻辑记忆 4.以稳重,但灵活性不足;踏实,但有些死板;沉着冷静,但缺乏生气为特征的气质类型是( )
A.粘液质 B.多血质 C.胆汁质 D.抑郁质
5.皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素,即( ) A.
遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的
平衡过程
B. 成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的
平衡过程 C.
C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程 6.创办世界上第一所幼儿园的教育家是( ) A.卢梭 B.裴斯泰洛奇 C.蒙台梭利 D.福禄贝尔 7.一个人所有心理活动的动力特征是指人的( ) A.性格 B.能力 C.个性 D.气质 8.直观行动思维活动的典型方式是( ) A.认知地图 B.探试搜索 C.尝试错误 D.顿悟 9.下列哪种做法适合学前班的教育?( )
A.应该开始学习汉语拼音 B.每天至少上课三节以适应小学教学 C.可以用考试对学生进行评价 D.与幼儿园大班没有根本的区别 10.儿童按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( ) A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏 11.艾宾浩斯发现遗忘的规律是遗忘进程不均衡,表现为( ) A.先慢后快 B.先快后慢 C.时快时慢 D.均匀递减
12.从一个目标出发,通过各种不同途径寻求各种答案的思维是( ) A.抽象逻辑思维 B.理论思维 C.发散思维 D.分析思维 13. 亲子关系是一种( )
A.血缘关系 B.心理关系 C.情感关系 D.家庭关系
14. 3~4岁的幼儿处于( )
A.幼儿初期 B.幼儿中期 C.幼儿晚期 D.学龄期
15.游览过八达岭长城的人,头脑中重现长城的形象是( ) A.思维 B.想象 C.注意 D.联想
16.下列说法错误的是( )
A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑 B.儿童从出生起就有触觉反应
C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索 D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
17.教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为( ) A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏
18.1904年1月,清政府颁布( ),规定学前教育机构为“蒙养院”。 A.《学校系统改革案》 C.《钦定学堂章程》 19.注意是一种( )
A.独立的心理过程 B.心理现象 C.认识风格 D.个性特征 20.1~1.5岁幼儿使用的句型主要是( ) A.简单句 B.复杂句 C.单词句 D.电报句
B.《蒙养堂章程》 D.《奏定学堂章程》