喜庆吉祥的民间美术
——剪纸艺术
课 型：造型.表现 教学目标：
（1）知识与技能目标：了解民间剪纸艺术的特点、表意，掌握剪纸的制作步骤及方法。
（2）过程与方法目标：通过学生对剪纸作品的欣赏、感受、体验、讨论、评述等过程，培养学生对剪纸的寓意、风格特点一定的审美鉴赏水平。
（3）情感与价值观目标：通过本课学习，了解我国传统的剪纸艺术，培养健康的审美情趣和民族自豪感。 教学重点：了解剪纸艺术的表现技法。
教学难点：如何使用所学的知识绘制一张精美的剪纸。 教学方法：欣赏、讨论、合作学习 教学工具：多媒体课件、纸张、剪刀等 教学过程： 一、情景导入
1.聆听音乐歌曲《过年啦》
2.提问：春节期间人们是实行哪些活动表现喜庆吉祥的气氛？
（舞龙、贴春联、秧歌、剪纸、灯会）
二、自主学习
问题一：什么是剪纸，它的特点有哪些？
剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
问题二：剪纸艺人剪纸要表达什么意义呢？ 三、讲授新知识
1、剪纸的表现手法 （1）谐音
师：展示连年有余的图片请同学们讨论剪纸中是如何通
过谐音表达美好祝愿的。
（2）寓意
展示图片请同学找找图片中图案寓意着什么？ 2、剪纸技法有三种： （1）阳刻剪纸
特征是保留原稿的轮廓线，剪去轮廓线以外的空白部分。它的每一条线都是互相连接的，牵一发将动全身。 （2）阴刻剪纸
阴刻剪纸的特点与阳刻剪纸恰恰相反，就是刻去原稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分。 （3）阴刻、阳刻相结合
3、剪纸的基本装饰纹样
点纹、月牙纹、锯齿纹、叶纹、云纹、水滴纹
4、剪纸步骤分三步：
（1） 第一步是绘形展示绘形稿，绘出作品的轮廓线。
（2）剪纸的第二步是用剪刀减去大的面积
（3）剪纸的第三步，细致刻画（用小刀刻细微局部） （4）展开作品
四、学生体验活动
1、 同学们最常见的窗花是年轻人结婚时贴的——莲花。莲花由叶子、花朵等组成。莲花照片和莲花剪纸也很容易分辨，怎样从照片形变化到剪纸形呢？请同学们每组展开讨论。 2、下面请同学们剪莲花窗花。 五、作品展示，师生共评 六、课堂小结
今天我们学习了剪窗花的基本知识，同学们做得很棒，
我们共同分享了这段美好时光。
喜庆吉祥的民间美术——剪纸艺术
