《体育与健康》 八年级
《同侧步持球突破》
课时学历案
【学习目标】
1. 通过体验和学习，了解同侧步持球突破技术动作的动作结构，并能说出同侧步持球突破的动作要领，提高学习篮球运动基本技战术的兴趣。
2.通过学习同侧步持球突破技术，基本掌握同侧步持球突破蹬跨、放球连贯技术动作并合理运用，发展自身的判断、灵敏、协调能力，为形成终身体育锻炼的意识奠定良好基础。
3.通过“接力游戏”环节的学习，进一步巩固同侧步持球突破技术，团结协作能力得到提升，集体荣誉感得到加强。 【评价任务】
1.能大致说出同侧步持球突破的动作要领。（检测目标1）
2.能基本准确做出同侧步持球突破的蹬跨、放球的连贯动作（检测目标2） 3.完成“接力小游戏”（检测目标2、3） 【资源与建议】
1.本课出资义务教育教科书《体育与健康》八年级全一册p29。
2.本课是八年级《体育与健康》篮球课程学习重要内容之一。学会正确的同侧步持球突破方法，可以提高学生篮球实战水平，也是发展学生自信心的需要。 3.通过探究、模仿学习、及相互纠正等方式巩固提高技术动作。
4.本课学习重点是：蹬跨、放球动作连贯。难点是：快速摆脱和超越对手。 【学习过程】 活动一： 热身激趣
1.按照老师要求分六小组进行循环跑（图一），然后拿球行进间运球热身 X
XXXX···X XXXX···XX
（图一）
2.跟随老师进行篮球操练习（如图二） 3.专项准备活动（球性练习）（如图二）
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
（图二）
活动二：自主尝试 1.仔细听老师提出的问题。
2.分小组组到指定区域带着问题进行尝试练习，并认真体会动作，总结动作要领。（指向目标1、2）
3.小组代表进行展示，其他小组进行评价。
4.总结提炼出同侧步持球突破动作要领。（指向目标1） 活动三：学习提高
1. 观察老师示范，听老师讲解同侧步持球突破技术动作。（指向目标1）
动作方法：以左脚做中枢脚为例。突破前，两脚左右开立稍大于肩，两膝微曲，重心控制在两腿之间，持球于胸腹前，左脚用力蹬地并快速向右前方跨出一大步，同时转体探肩、重心前移，右手放球于右脚侧前方，左脚迅速蹬地并向右前方跨出，加速运球超越对手。
2.请小组代表复述同侧步持球突破动作方法。（检测目标1） 3.徒手模仿学习，跟随老师信号进行蹬跨步练习。（指向目标2）
3.蹬跨放球练习，每人一球，根据老师信号做蹬跨放球练习。（指向目标2） 4.跟随老师口令，做蹬跨放球上步练习。（指向目标2）
5.在小组长带领下进行同侧步持球突破蹬跨、放球练习。（指向目标2、3） 6.同侧步持球突破蹬跨、放球完整练习集体展示。（检测目标2） 活动四：“接力小游戏”
游戏方法：将全班分成人数相等的六组，游戏开始后，每组第一名持球站在标志桶前并做好突破前动作动作，然后持球统一从右侧突破，接着运球绕过标志桶后
将球运至起点与第二名同学击掌，第二名同学按相同方法完成相同动作，以此类推，先 完成的组为胜。
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X (图三）
1.在老师的组织下积极参加并完成“接力小游戏”（检测目标2、3）。 2.小组评价游戏完成情况。 活动五：恢复评价
1. 在欢快的音乐伴奏下，同老师
一起放松，调节情绪。
2. 听老师小结本课练习情况，组内、组间也进行自评和互评。 2.思考课后作业。 【学后反思】
1. 本节课我学习到了什么？本节课我有那些困惑？
2.写出同侧步持球突破的动作要领。
同侧步持球突破学历案定稿
