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2024年人教版小学语文一年级下册《课文18小猴子下山》优质课

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2024下册《课文质课

年人教版小学语文一年级18小猴子下山》优如果唯一的目标是要在某项业务里取得最大限度的当前利润,如果将来不是不确定的,如果无需为现金和资本可用性焦虑,如果大多数因素可以分解成确定数据,这样条件下的评估将是相对容易的。但是,由于计划工作者通常都面对很多不确定因素,资本短缺问题以及各种各样无形因素,评估工作通常很困难,甚至比较简单的问题也是这样。一家公司主要为了声誉,而想生产一种新产品而预测结果表明,这样做可能造成财务损失,但声誉的收获是否能抵消这种损失,仍然是一个没有解决的问题。

2024年人教版小学语文一年级下册《课文18小猴子下山》优

质课

一 导入

同学们,课前老师给大家带来了一个小谜语,请同学们一起来猜一猜。 1 同学们都有答案了,一起叫出他的名字吧!他就是小猴子(贴图),有一天调皮的小猴子下山来了,可是他却垂头丧气的回家去了,这是怎么一回事儿呢?同学们想知道吗?让我们走进第18课,小猴子下山。请同学们和老师一起书空课题,跟老师齐读课题,18 小猴子下山。

2 小猴子下山到底都看见了什么呢?请同学们认真的听老师范读课文。

3 同学们,你们想自己去读一读课文吗?请同学们轻轻的把书翻到第94页,注意在朗读时读准字音,并思考小猴子下山后都去了哪些地方?开始吧

4 好,大部分同学都已经读完了,谁来说一说小猴子都去了哪些地方?贴图

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如果唯一的目标是要在某项业务里取得最大限度的当前利润,如果将来不是不确定的,如果无需为现金和资本可用性焦虑,如果大多数因素可以分解成确定数据,这样条件下的评估将是相对容易的。但是,由于计划工作者通常都面对很多不确定因素,资本短缺问题以及各种各样无形因素,评估工作通常很困难,甚至比较简单的问题也是这样。一家公司主要为了声誉,而想生产一种新产品而预测结果表明,这样做可能造成财务损失,但声誉的收获是否能抵消这种损失,仍然是一个没有解决的问题。

5 现在让我们一起走进小猴子到达的第一站 玉米地吧!谁愿意来给大家读一读?你发音非常准确并且声音洪亮!真棒!让我们先一起来看一下本课出现的四个生字宝宝,谁能带拼音领大家读一读?好,下面。同桌之间交流生字。准备,开始。 6 谁来说一说你认识了哪个字?

7 老师要给大家介绍两个生字,第一个是姓hou的侯,第二个是时候的候,跟老师读,他们有什么区别?时候的候要多一竖,现在你还能再来记一记猴这个字吗?我们可以说是一只姓侯的小猴子。

8 好,你还能认识哪个字?结 在这里要注意,结是一个多音字,跟老师读,结果子,结束,在文中我们把它读作结。 9 你还能认识哪个字?扛,请同学们一起来做一做扛得动作,生活中我们在什么时候需要做扛得动作?扛大米、扛东西,当我们用到扛得动作时说明东西很沉。 10 掰 掰是左中右结构,同学们猜一猜,掰这个字是想表示什么样的动作啊?没错就是表示用手把东西从中间分开,所以左右是两只手,中间是分开的分!让我们一起来做一做这个动作!看古代劳动人民多有智慧啊,他把想要书写的字通过一幅画表示出来,通过小篆隶书的不断演变,就成了我们今天楷体的掰字。 11 生字我们已经认识了,把生字再送回到课文中,你还能读一读吗?指名读 多会朗读的孩子啊,谁能像他一样再来试一试?

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如果唯一的目标是要在某项业务里取得最大限度的当前利润,如果将来不是不确定的,如果无需为现金和资本可用性焦虑,如果大多数因素可以分解成确定数据,这样条件下的评估将是相对容易的。但是,由于计划工作者通常都面对很多不确定因素,资本短缺问题以及各种各样无形因素,评估工作通常很困难,甚至比较简单的问题也是这样。一家公司主要为了声誉,而想生产一种新产品而预测结果表明,这样做可能造成财务损失,但声誉的收获是否能抵消这种损失,仍然是一个没有解决的问题。

好,孩子们,我们快跟随小猴子一起去看看眼前的景象吧! 小猴子看到的是结的怎样的玉米? 他是什么样的心情?

同学们想一想,小猴子看到这些玉米他会说些什么?

他开心的都合不拢嘴了,让我们带着这种心情一起来读一读吧 接下来小猴子是怎么做的呢?谁能带着动作读一读?谁再来? 老师想和同学们合作读一读。请同学们带着动作一起读。

12 小猴子扛着玉米走累了,于是他唱起了歌,同学们和他一起跳起来吧!

13 好,小猴子下一站到了那里?恩,刚才我们用了读一读,认一认,品一品的学习方法,接下来我们运用这种方法继续学习。

14 咦,这里怎么有一个孤零零的小玉米啊?是谁把他扔在这里的呢?我们一起去看看吧? 15 谁愿意来读一读第二段?好,首先我们要先和生字宝宝见面,谁能拼读领读一遍?下面请同学们在四人小组内交流识字方法。

16 哪个小组来回报?扔和摘都是什么偏旁?老师也给大家带来了一些提手旁的字,跟老师读,想一想,提手旁的字大多和什么有关?

17 非这个字我们不但要会认,还要会写。请大家认真观察非这个字在书写时要注意什么?好,非得笔顺很关键,请大家跟老师书空,竖横横横,竖横横横。下面看老师来示范,非在书写时要横

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如果唯一的目标是要在某项业务里取得最大限度的当前利润,如果将来不是不确定的,如果无需为现金和资本可用性焦虑,如果大多数因素可以分解成确定数据,这样条件下的评估将是相对容易的。但是,由于计划工作者通常都面对很多不确定因素,资本短缺问题以及各种各样无形因素,评估工作通常很困难,甚至比较简单的问题也是这样。一家公司主要为了声誉,而想生产一种新产品而预测结果表明,这样做可能造成财务损失,但声誉的收获是否能抵消这种损失,仍然是一个没有解决的问题。

平竖直,注意左边的第二个横要短,第三个横最长,右边同样是第二横短,第三横长,下面请同学们描红一个写一个。

18 嗯好,让我们把生字送回到文中再去读一读吧,谁来试一试?

19 小猴子真幸运,看,他眼前的桃子可真多啊,他看见的怎样的桃子?什么心情?他又会说些什么?于是他是怎样做的?

20 下面老师想和男同学合作朗读一遍,男同学起立。女同学起立。

21 现在你知道那个玉米是谁丢的了吗?你发现它是一只怎样的小猴子?它是一只喜新厌旧,不懂得满足不懂得珍惜的小猴子。

212小猴子这一路看到的可都是宝贝,他看见的玉米又大又多,桃子又大又红。你能用又又来形容一下西瓜吗?形容一下猴子手中的金箍棒?通常我们把它读作又细又长。来形容一下小猴子的二师兄吧!又白又胖,又矮又胖。 三 好,走完了两站地,看看同学们对生字掌握的怎么样,请闭起小嘴巴,用动作来表示这些字。 接下来请同学们帮助小猴子过河吧!大声的念出这些生字! 四

最后我们再一起配上音乐,在老师的引领下读一读课文吧!有一天阳光明媚,小猴子开心的跑下山来,他看见。。。。。。小猴子高兴地手舞足蹈,于是他就,,,,,,,,小猴子走啊走,他来到了一棵桃

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2024年人教版小学语文一年级下册《课文18小猴子下山》优质课

2024下册《课文质课年人教版小学语文一年级18小猴子下山》优如果唯一的目标是要在某项业务里取得最大限度的当前利润,如果将来不是不确定的,如果无需为现金和资本可用性焦虑,如果大多数因素可以分解成确定数据,这样条件下的评估将是相对容易的。但是,由于计划工作者通常都面对很多不确定因素,资本短缺问题以及各种各样无形因素,评估工作通常很困难,甚至比较简单的问题也是这样
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