专题专项突破
演练30 古代诗歌阅读专项练·鉴赏思想与情感
1.(2024·莆田模拟)阅读下面这首宋词,完成(1)、(2)题。(11分)
八 声 甘 州 辛弃疾
夜读《李广传》,不能寐。因念晁楚老、杨民瞻约同居山间,戏用李广事,赋以寄之。
故将军饮罢夜归来,长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉,匆匆未识,桃李无言。射虎山横一骑,裂石响惊弦。落魄封侯事,岁晚田园。 谁向桑麻杜曲,要短衣匹马,移住南山?看风流慷慨,谈笑过残年。汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲?纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。
【注】①晁楚老、杨民瞻:辛弃疾的友人,生平不详。 (1)下列对这首词的赏析,不恰当的两项是(5分)( )
A.“故将军”指李广,他罢官闲居时,夜出饮酒,被霸陵尉以“今将军尚不得夜行,何乃故也”为由拒之门外。
B.第五句直接把司马迁对李广的赞辞“桃李无言,下自成蹊”当作李广的代称,表示对李广的赞赏。 C.“射虎”二句写李广单人独骑横山射虎,可见胆气之豪;弓弦惊响而矢发裂石,可见筋力之健。 D.下阕前三句,化用杜甫思慕李广的典故,隐喻晁、杨亲爱自己之意,表达词人决心和朋友安度晚年的愿望。
E.汉时开边拓境,号召立功绝域,健如李广者竟亦偷闲,这几句意在痛斥汉统治者进奸佞而逐贤良。 【解析】选DE。D 项,“决心和朋友安度晚年”词中并无此意;E项,这是借汉言宋,实则是痛恨南宋朝政腐败,进奸佞而逐贤良,深恐国势更趋衰弱。
★(2)这首词寄寓了作者什么样的思想情感?请简要分析。(6分)
答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
【解析】答题时要注意结合词中标题、注释和词中表情达意的重点句子作答,重点是自己的答案要包含诗词中的重点词语,这样就能和给的答案无限接近,还要注意诗词的抒情方式,根据抒情方式分析情感。还要注意一般诗词的情感都要求结合词句分析,答题时不要只答出情感而放弃词句。此题注意利用重点词语分析情感。如“对当权派倾轧忠良的不满”“赞赏朋友不以穷达异交的高风”“宠辱不惊、无所悔恨的坚强自信”“对南宋当局进奸佞而逐贤良不满”“壮志难酬的悲凉”。
答案:①词人借李广劳苦而不得功勋,英勇而反遭罢黜的故事,申诉自己无端落职、赋闲家居的不平,表达对当权派倾轧忠良的不满。②化用杜诗,回应朋友邀约同居山间的盛情,赞赏朋友不以穷达异交的高风。
①
③就算是落魄闲居,也要学李广,要风流潇洒,慷慨激昂,表现了作者宠辱不惊、无所悔恨的坚强自信。④借李广自比,表达了对南宋当局进奸佞而逐贤良的不满。⑤结句融情于景,抒写了壮志难酬的悲凉,同时抒写自己虽遭打击但意志不衰的壮士怀抱。
2.(2024·南阳模拟)阅读下面的唐诗,完成(1)、(2)题。(11分)
野人送朱樱 杜 甫
西蜀樱桃也自红,野人相赠满筠笼。 数回细写愁仍破,万颗匀圆讶许同。 忆昨赐沾门下省,早朝擎出大明宫。 金盘玉箸无消息,此日尝新任转蓬。
【注】①写:这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。②赐沾:即沾赐,受到赏赐之意。门下省,杜甫当年任左拾遗,属门下省。③转蓬:随风飘转的蓬草。 (1)下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是(5分)( )
A.本诗以西蜀村民送朱樱为由,表达了作者寄寓蜀地时较为复杂、微妙的思想感情。全诗用语总体平易,寓意耐人寻味。
B.“西蜀樱桃也自红”的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的果实,其中的“也”字暗示出作者所经历的时空变化。
C.“数回细写愁仍破”是说尽管作者十分细心倾倒樱桃,但仍恐碰破,樱桃如此娇嫩的弱点,给诗人增添了一丝哀愁。
D.此诗以“朱樱”为描写对象,采用以昔衬今的手法,前四句描写西蜀樱桃,体物精微,摹写工细。后四句写由野人送朱樱而引起对当年皇帝赐樱的美好回忆,衬托了作者在西蜀异乡收到“野人”相赠樱桃时的感激之情。
E.“万颗匀圆讶许同”一句中“万”字写出了樱桃数量之多;“讶许同”是说这么多樱桃大小如此相同,让人惊叹。
【解析】选CD。C项,“愁”是说为樱桃碰破而担心,表现了西蜀樱桃的鲜嫩,“弱点”的说法不妥,诗人此时的心情是喜悦的,并非“给诗人增添了一丝哀愁”。D项,“以昔衬今”和“感激之情”不正确。 ★(2)结合全诗的内容,分析“此日尝新任转蓬”一句表达了诗人哪些思想感情?(6分) 答:________________________________________________________________
答案:①既有尝樱的喜悦又有由此产生的对村民的感激之情。“尝新”(村民赠樱桃一事)。②暗含对往昔生活的追念,对长安朝廷的思念,有抚今追昔之感。“此日”一词。③“任”字表明了诗人对漂泊生活的无可奈何之情(若理解成洒脱之情也可以)。
3.(2024·南宁模拟)阅读下面这首宋词,完成(1)、(2)题。(11分)
鹧鸪天·兰溪舟中
①
③
②
①
韩 淲
雨湿西风水面烟,一巾华发上溪船。帆迎山色来还去,橹破滩痕散复圆。 寻浊酒,试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦,睡觉方知过眼前。
【注】①兰溪:位于浙江省中西部,地处钱塘江上游。 (1)下面对这首词的理解和赏析,不正确的两项是(5分)( )
A.此词写作者舟行水上之所见所感,是一首清新俊逸的山水词,作者以清幽淡静之笔,写出了闲情逸致之趣。
B.上片首句描绘了一幅兰溪烟雨图,细雨湿秋风,溪面一片烟,朦胧的溪面,朦胧的烟雨,渲染出凄苦冷寂的氛围。
C.“帆迎……复圆”二句为写山色水容妙句,山色来还去,滩痕散复圆,以动写静,静中有动,充满意趣。 D.下片前三句写舟中之人欲饮酒吟诗,自得其乐,江上鸥鹭翩翩飞翔,无拘无束,虚实相生,有物我两忘之古意。
E.结笔二句,一气贯成,写顺流而下,船行速度之快,将梦境与现境打成一片,体现了作者寄情山水的心情。
【解析】选BD。B项,“凄苦冷寂”不恰当。D项,无“虚实相生”的手法。 ★(2)这首词抒发了作者怎样的情感?试结合全词进行简要分析。(6分) 答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
答案:①享受人与自然相融的和谐之美。“华发”可见词人已届年老,然兴致盎然,“帆迎”“橹破”写出词人与大自然的契合。②面对时空变迁、世易时移的泰然、洒脱之情(或抒发对人生、世事变化迅疾,难以预测、把握的感慨)。末二句写半夜才梦到钱塘,醒来钱塘美景已在眼前,梦与现实相融于一体,隐约可见词人自在愉悦之情。
4.阅读下面这首宋诗,完成(1)、(2)题。(11分)
秋 思 陆 游
利欲驱人万火牛,江湖浪迹一沙鸥。 日长似岁闲方觉,事大如天醉亦休。 砧杵敲残深巷月,井梧摇落故园秋。 欲舒老眼无高处,安得元龙百尺楼。
【注】 ①本诗写于嘉泰三年(1203),这年陆游七十九岁,居住在山阴故乡。②元龙:陈元龙,即陈登,三国时人,素有扶世救民的志向。
(1)下列对这首诗的理解,正确的两项是(5分)( )
A.“江湖浪迹一沙鸥”中的“沙鸥”这一意象和杜甫的《旅夜书怀》中的“天地一沙鸥”的“沙鸥”特征
②
①
相同。
B.诗歌的颔联写“事大如天醉亦休”,可见诗人整天惦记国家大事,有时甚至借酒浇愁,以致有度日如年的感慨。
C.“砧杵敲残深巷月”采用了视听结合的手法,将妇女的砧杵捣衣之声与月亮的残缺之形相结合,烘托了诗人落寞的心境。
D.诗歌的颈联借助“寒砧”“残月”“梧桐落叶”等意象,描绘出一幅凄清冷寂的画面,借景抒情,情寓景中。
E.诗歌的尾联借助陈元龙的典故,写出诗人已入暮年的无奈以及欲获高位而不得的惆怅心情。
【解析】选CD。A项,两个“沙鸥”意象特征不同,本诗中“沙鸥”是“闲适”的象征,杜甫诗中“沙鸥”是“凄苦”的意象;B项,诗人感觉度日如年的原因是“闲”,因无所事事而度日如年;E项,“欲获高位而不得的惆怅心情”错误,应该是“忧国忧民的情怀”。
★(2)此诗写秋日所感,表现了诗人过着闲适生活但又不安的矛盾心情,试结合全诗作简要分析。(6分) 答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
答案:诗人虽然赞美沙鸥闲适,但又说闲时度日如年;虽说事大如天,醉后亦休,但又闻砧杵声而生感慨,见梧桐叶落而念故园之秋。诗人要放眼远望,而又无元龙百尺楼可登。 5.阅读下面这首诗歌,完成(1)、(2)题。(11分)
陇 头 吟 王 维
长安少年游侠客,夜上戍楼看太白。 陇头明月迥临关,陇上行人夜吹笛。 关西老将不胜愁,驻马听之双泪流。 身经大小百馀战,麾下偏裨万户侯。 苏武才为典属国,节旄落尽海西头。
【注】①《陇头吟》:汉代乐府曲辞名。陇头,指陇山一带,大致在今陕西陇县到甘肃清水县一带。②太白:太白星(金星)。在古人眼中,太白星主征战。③典属国:指掌管归附的少数民族事务的官。 (1)下面各项对诗歌的分析,错误的两项是(5分)( )
A.一、二两句,先写一位充满游侠豪气的长安少年夜登戍楼观察“太白”(金星)的星象,表现了他渴望建立边功、跃跃欲试的壮志豪情。
B.三、四句写凄清的月夜,荒凉的边塞,呜咽的笛声,是以寂寞悲凉之景衬托将士建功立业的豪情。 C.作者把长安少年戍楼看星、陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪这三个不同的生活场景,巧妙地集中在一起,形成了鲜明的对照。
D.“麾下偏裨万户侯”与“驻马听之双泪流”用了先扬后抑的手法,先写副将封侯,后写老将却依然沉沦
③
②
①
边关,突出了老将对功名的渴望之情。
E.“身经大小百馀战”的老将无法封侯的遭遇,诗中虽然未有明言,但最后引用苏武的典故是含有深意的。 【解析】选BD。B项,“是以寂寞悲凉之景衬托将士建功立业的豪情”错,应是“反映了唐代边塞生活的艰苦”。D项,“先扬后抑的手法”“突出了老将对功名的渴望之情”错,应为“对比的手法”“抒发了对朝廷赏罚不公的愤懑之情”。
★(2)诗中尾联运用苏武的典故,表达了什么样的思想感情?(6分)
答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
答案:苏武出使匈奴被留多年,符节旄落尽,精忠报国,也不过做了个典属国那样的小官。(典故内容,2分)尾联看似安慰关西老将,实际上将苏武与关西老将类比,说明朝廷不公,功臣得不到封赏是古来如此,抒发了悲怆愤懑之情。(典故作用,4分) 6.阅读下面这首唐诗,完成(1)、(2)题。(11分)
自 贻 杜 牧
杜陵萧次君,迁少去官频。 寂寞怜吾道,依稀似古人。 饰心无彩缋,到骨是风尘。 自嫌如匹素,刀尺不由身。
【注】①杜陵:西汉宣帝的陵墓,位于长安城东南的杜原上,因建于杜县而得名。萧次君:《汉书》记载,萧育,字次君,为人刚直严猛,做官常被免职,很少升迁。②彩缋:彩色的绘画。 (1)下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是(5分)( )
A.这首诗的题目是“自贻”——自己写诗赠送给自己。诗人需要写诗来自我宽慰、排解,诗题透露出凄苦的味道。
B.本诗开端即以刚直而屡遭贬斥的萧次君自比,借其“迁少去官频”的遭遇,抒发的却是对自己的命运感喟。
C.“寂寞怜吾道”意为“怜吾道寂寞”,诗人坚守自己的信念“吾道”,却难被世道认同而感“寂寞”,令人怜惜。
D.颈联表达了诗人遗憾自己没有以“彩缋”般的锦绣前程作为内心追求,以至于为官四方,充斥身心的只有世俗的扰攘。
E.整首诗由古及今,由人及己,尾联借物自喻,形象生动,一个“嫌”字凝聚了落魄失意者复杂的情感。 【解析】选CD。C项,不是“令人怜惜”,而是“自生哀怜”;D项,“遗憾”理解错误,应是诗人“不愿”矫饰自己的内心,违心改变志向。
★(2)这首诗表达了作者什么样的人生态度?请简要分析。(6分)
②①
答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
答案:①对自己仕途坎坷,怀才不遇的愤懑。首联引用萧次君的典故,表明自己仕途与他一样坎坷,升迁次数少,离职却非常频繁,内心深感不平。②对自己坚守正道,却不被重用,寂寥落寞的悲叹。颔联写自己像古代圣贤一样,坚守自己的人生原则,却无法实现人生价值,内心感到悲伤。③对自己人生志向的坚持与执着。颈联写自己长期四处漂泊为官,到老遭受奔波劳碌之苦,但还是不愿矫饰自己的内心,违心改变志向。④对自己无法掌控命运的厌烦、痛苦和无奈。尾联用比喻的修辞手法,感叹自己的命运如布匹一般,任人裁剪,不由自己。“嫌”字抒发了作者内心的厌烦、痛苦和无奈之情。