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课外古诗后四首知识点

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v1.0 可编辑可修改 《秋词》

1、一二句表现了刘禹锡怎样的心境是用什么手法表现的

对比手法,将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比,表现了诗人积极乐观的心境。 2、赏析“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”中的“排”和“引”

“排”是推开的意思,运用拟人手法,写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志,抒发了诗人奋发进取的豪情 “引”是“引发”,写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈、乐观之情 3、描绘“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的画面

描绘了一幅秋高气爽,一只白鹤冲破秋天的肃杀,满载着诗人的诗情,在云间遨游,明快豪放的画面。 4、思想感情

赞颂了秋天的美好;表现了作者奋发进取的豪情壮志和积极乐观的情怀。

《夜雨寄北》

1、“巴山夜雨涨秋池”中“秋”有何表达作用

点明季节,渲染寂寥、凄冷的氛围,烘托人物孤独凄凉的心情。 2、“巴山夜雨涨秋池”中“涨” 的赏析

“涨”是上涨、涨满,富于动态形象,生动地写出巴山水注秋池的夜雨景象,表达出诗人的孤独凄凉。

3、“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”运用了什么手法表达了怎样的感情

运用想象的手法,想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景,反衬出作者的孤独寂寞,和对家乡的思念。

4、整体运用什么手法

虚实相生(虚实结合),巴山夜雨涨秋池是写实,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时是写虚,两者形成一种对比,反衬出作者的孤独寂寞,和对家乡的思念。形成一种回环对照之美,将情感表达得委婉曲折

《十一月四日风雨大作》

1、诗中“僵卧”“孤村”写出了诗人怎样的处境它们在诗中有怎样的作用 (1)“僵卧”写出年老病弱,“孤村”写出孤独凄凉

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v1.0 可编辑可修改 (2)其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”,写出作者的乐观积极和坚定信念。 2、“夜阑卧听风吹雨”一语双关,结合内容分析

(1)风吹雨”既指现实生活中的风雨,又象征了南宋王朝的命运。

(2)诗人由“风吹雨”联想到南宋王朝的处境,把现实与梦境联系在一起,抒发了诗人强烈的爱国之情。 3、思想感情

借写风雨梦境,抒发了感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。

《潼关》

1、赏析“终古高云簇此城”“簇”的妙处

簇是“簇拥”的意思,运用拟人手法,写出高云簇拥古城的景象,表现出潼关的高,异峰突起,令人神往。

2、诗歌描绘了怎样的风景 描绘了北方辽远而壮阔的风景

3、描绘“终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声”的画面

久远的高云簇拥古城,清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散,壮阔辽远的画面。 4、“河流大野犹嫌束,山入潼关不解平”运用什么手法有什么作用

运用拟人手法,通过写河流大野犹嫌拘束,秦岭山脉进入潼关,再也不知何谓平坦。表现出山水的奔腾壮阔,表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 5、思想感情是什么

表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

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课外古诗后四首知识点

v1.0可编辑可修改《秋词》1、一二句表现了刘禹锡怎样的心境是用什么手法表现的对比手法,将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比,表现了诗人积极乐观的心境。2、赏析“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”中的“排”和“引”“排”是推开的意思,运用拟人手法,写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志,抒发了诗人奋发进取的豪情“引”是“引发”,写出了作者看到白鹤冲
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