好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

《我是环保小卫士》教案

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

《我是环保小卫士》教案

教学目标

1.通过“绿色使者”事迹,激励学生积极投入环保事业。 2.使学生明白,保护环境是人类共同的责任。 3.引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。 教学准备

1.教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。 2.学生课前搜集“绿色使者”的资料,寻找身边的“绿色使者”。 教学过程 第一课时 一、导入 教师:

同学们,通过前面的学习,我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边,也有很多人在默默地保护我们生存的环境,他们被称为“绿色使者”。

二、“绿色使者”事迹回放 1.教师:

闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。

2.播放或阅读故事《绿色使者》。 3.讨论:

他们为什么被称为“绿色使者”;“绿色使者”的意思。

1 / 6

4.学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。

三、夸夸身边的“绿色使者”

1.教师讲述某位“绿色使者”的故事。有 2.教师:

像这样的故事和人物,在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。

3.教师小结:

从这些先进事迹中,我们深受鼓舞,我们的家乡将充满绿色,我们的生活将充满希望!

四、人人争做“绿色使者” 1.教师:

你打算怎样向“绿色使者”学习呢?

2.学生交流。(注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神,从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈)

五、拓展活动

学生查找以环境为主题的纪念日。 第二课时 一、导入 教师:

保护环境是所有公民的义务!让我们用自己的行动唤醒家乡的人们,共同携手,创建美好家园吧!为了唤醒家乡的人们同我们一起行动,西西和东东制作了许多环保宣传卡。

2 / 6

二、环保宣传卡

1.出示多张环保宣传样卡。

2.引导学生读宣传卡上的话,并对卡片的内容作出评价。 3.分组制作宣传卡。

(1)小组商量制作宣传卡的步骤与方法。 (2)教师引导学生总结制作卡片的方法与步骤。

(3)教师要注意从环保的角度,指导学生利用废纸或再生纸来制作。并在图案、文字、形状等方面给学生以具体指导。

(4)学生用废旧硬纸片做环保宣传卡,在卡片上写上宣传标语。如“芳草依依,大家珍惜”“绿色与生命时时相伴,环境与健康息息相关”等。

4.学生展示作品,师生共同评议。 5.讨论:

怎样让这张卡片发挥它的作用? 三、我为环保做广告 教师:

刚才我们制作的环保宣传卡,是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识,我们还可以为环保做广告。

1.出示各种以环保为主题的公益广告。(主要突出广告词和宣传画的震撼力)

2.讨论:

环保广告词和宣传画的特点。(广告词简洁、鲜明、醒目、意义深刻;宣传画主题鲜明、要有创意)

3 / 6

3.学生完成“我的绿色日记”。

学生用自己喜欢的方式,写一句广告词或画一幅宣传画。完成后,在全班交流、评价。组织学生挑选有创意的广告词和宣传画,课后重新放大制作,在校园或社区张贴。

4.讨论:

除了写广告词、画宣传画以外,还可以用环保广告的形成。(如现场演讲、小品、歌舞表演、作文、摄影等)

5.教师:

只要我们做环保事业的有心人,还会找到很多为环保做广告的方法。为了树立人们的环保意识,引起人们对环保事业的重视,我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗?

四、拓展活动

课后以小组为单位到社区或街头发放环保宣传卡,张贴环保广告。 第三课时 一、导入 教师:

垃圾处理是我们生活中的难题,水、空气的污染,甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关。保护环境,就要从垃圾处理入手。

二、身边的垃圾

1.呈现有关垃圾的照片以及说明垃圾危害的资料。 2.教师:

你留心过自己身边的垃圾吗?下面我们就来谈谈身边的垃圾。 3.交流:

4 / 6

垃圾的数量、种类、与人们的关系等问题。 三、给垃圾分分类 1.教师:

在我们身边,人们是怎样处理垃圾的呢?有人把垃圾放入垃圾箱中;有人把垃圾扔在垃圾堆里;有人就乱扔在路边。你认为这些处理垃圾的方式合理吗?还可以怎样改进?提出你们的建议吧!讨论后把你的好建议记下来。

2.学生讨论,提出合理化建议。如:

建议政府部门多建垃圾回收站;垃圾分类回收;对于那些乱丢垃圾的人,给予重罚,等等。

3.交流:

进行垃圾分类的原因和方法,怎样进行? 四、我们的“绿色行动指南” 1.教师:

同学们,保护环境人人有责。我们除了尽我们的力量去宣传环保事业以及提出我们的建议之外,保护环境还应该从我做起,从小事做起。

2.出示或播放一些学生开展的环保活动的图片或录像。(如制作鸟巢、制作废电池回收箱、拒绝使用一次性用品等)

3.小组交流、讨论:

保护环境,我们少年儿童能做些什么呢?应该做些什么呢?

4.制订“绿色行动指南”。学生自由发言,教师将学生的想法一一记录到黑板报上,作为学生的“绿色行动指南”。

六、总结

5 / 6

同学们,你们是建设美好家园的希望,让我们积极行动起来,做一名真正的“环保小卫士”。

6 / 6

《我是环保小卫士》教案

《我是环保小卫士》教案教学目标1.通过“绿色使者”事迹,激励学生积极投入环保事业。2.使学生明白,保护环境是人类共同的责任。3.引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。教学准备1.教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。2.学生课前搜集“绿色使者”的资料,寻找身边的“绿色使者”。教学过程第一课时一、导入教师
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
96d9i7iz5d02ra61x73m28mwx147wg01cve
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享