2024下半年教师资格证综合素质真题与答案（中学）
2024年下半年国考教师资格证考试
中学科一(科目代码：301)
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.下列关于素质教育的表述中，不正确的是A.素质教育更要重视德育B.素质教育主要适用于基础教育C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展
2.吴老师在指导青年教师时说道：“我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。”这种说法表明教师劳动具有() A.差异性B.协作性C.复杂性D.示范性
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2B铅笔把答题
3.每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过
电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教，或是与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是A.校本研修B.自主学习C.行动研究D.专业支援
4.某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，高了中考优秀率，得到了该班学生家长的好评。该校的做法A.违反了义务教育的公平原则B.践行了因材施教的教学原则C.弱化了学校办学的鲜明特色D.遵循了长善救失的教学原
5.《中华人民共和国宪法》规定，上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行() A.监督B.监察C.领导D.指导
6.某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分，传栏公开张贴。该学校的行为() A.侵犯了张某的名誉权B.保障了师生的财产安全
并将处分文件在学校宣()
提
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C.侵犯了张某的隐私权D.履行了学校的管理职责
7.下列做法中没有违反相关法律规定的是
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3小时
A.学生王某不遵守课堂纪律，被任课教师罚站B.初中生李某偷窃了王老师
500元钱，学校将其开除
13岁的儿子辍学打工
C.赵某为减轻家庭经济负担，让
D.人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理
8.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，依法设置的专门学校() A.由公安机关进行管理scsd.htmB.由司法部门进行管理C.由教育行政部门进行管理D.由地方人民政府进行管理
9.中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动该班主任的做法()
A.正确，可以督促学生改进错误B.不正确，不得歧视犯错误学生C.正确，班主任有管理学生权利D.不正确，侵犯了熊某的名誉权
10.初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某。对此次伤害事件，下列说法正确的是A.付某的监护人应承担主要赔偿责任B.付某的监护人应承担全部赔偿责任
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C.付某所在学校应承担主要赔偿责任D.餐馆应承担主要赔偿责任
11.16岁的蒋某因抢劫被公安机关抓获，当地电视台将蒋某接受审讯的清晰画面在当地新闻节日中播出，该电视台的行为A.不违法，如实报道没有构成侵权B.不违法，传播正能量不构成侵权C.违法，侵犯了蒋某的隐私权D.违法，侵犯了蒋某的名誉权
12.13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师。施是()
A.开除学籍并送公安机关B.中请将其送到工读学校C.记大过处分并处以罚款D.通知家长并强制其退学
13.近一段时间，班上流行大操大办过生日的风气，孩子过生日家长们纷纷比阔。在班会上，班主任孙老师对这种情况进行了批评，做法体现了教师是() A.文化知识的传播者B.高尚情操的塑造者C.社会风气的改造者D.学生品行的引导者
14.王老师在教学中总是尝试新的教学方法。在音乐课上，王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词，评选“最美歌词”和“最具创意奖”
，同学们对音乐课的兴
要求大家厉行节俭。孙老师的
学校可以对张某采取的措
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趣大增。下列选项中是孔子所说，且与王老师做法相符的是A.“吾生也有涯，而知也无涯”B.“学而不已，阔棺乃止”C.“古人于为学，终生与之俱”D.“朝闻道，夕死可矣”
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15.李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教室里面乱扔废纸。面对这种情况，李老师恰当的做法是()scsd.htmA.严肃教育学生，严重时将学生赶出教室B.建立惩罚机制，罚扔废纸的学生扫走廊C.不再强调卫生，只要学生成绩好即可D.批评教育学生，督促学生养成好习惯
16.班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动，因为他们觉得这样做会影响学生的考试成绩。是()
A.取得同事支持，继续指导学生活动B.尊重同事意见，暂停兴趣小组活动C.利用校长威信，平息同事反对意见D.接受科任老师意见，重视考试成绩17.下列现象，不是因地球公转而产生的是A.昼夜的变化B.四季的变化C.日食
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却招来了一些科任教师的反对，
面对这种情况，田老师恰当的做法
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