校图书馆十一五发展规
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南京高等职业技术学校图书馆“十
一五”发展规划
（征求意见稿）
2006年至2010年是我校实现扩大办学规模、以质量求数量、以内涵求规模，争创高职化、现代化、一流化的关键时期，也是我馆改革与发展的关键时期。现根据南京高等职业学校“十一五”发展规划，结合教育部关于高等职业技术学校设置标准中有关图书馆工作要求的精神，密切联系本馆实际，制定南京高等职业技术学校图书馆“十一五”规划。
一、“十一五”规划的指导思想、工作思路与总体目标
1.“十一五”期间改革与发展的指导思想
指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，结合“教育部关于建设节约型学校的通知”（教发[2006]3号）精神，结合《普通高等学校图书馆规程》（2002），按照《南京高等职业技术学校十一五发展规划》的总体目标要求，立足高校图书馆是“为教学和科研服务的学术机构，是学校的文献信息中心”的核心地位，以科学发展观统领图书馆事业发展的全局，继续推进图书馆各项事业的健康发展。
2.“十一五”期间改革和发展的工作思路
按照全面构建和谐社会、落实科学发展观、建设创新型高职院校以及深化图书馆体制改革的要求，分析图书馆事业发展趋势，把数字图书馆、信息素养培养、图书馆现代化建设、图书馆主动服务、图书馆为教科研、企业及社区服务等工作作为重点，积极提升图书馆服务质量和服务层次，开拓图书馆服务模式，重视文献信息的数字化和资源共享工作的开拓，积极推进图书馆规章制度建设，建立以人为本的管理理念，建立并完善多种聘任制度，提高人力资源管理的长效机制，并以此为抓手，在学科馆员服务、科技查新服务、重点读者服务等领域有重要创新，结合我校事业发展和我馆现状，制定本规划。
3．“十一五”期间改革和发展的总体目标
“十一五”期间，图书馆事业建设发展目标是：在学校党委和行政统一领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，树立科学发展观，贯彻校党委和行政提出的“建设高职化、现代化、一流化的高职校”办学目标，坚持“读者第一，服务育人”的办馆宗旨，以管理创新、服务创新为中心，以队伍建设为关键，以文献信息资源建设、开发、利用为重点，建立健全与教育教学、科学研究和学科建设发展相适应，纸质文献与电子文献互为补充文献信息资源保障体系，使生均藏书量、年进
书量等指标达到教育部有关合格高等职业院校评价要求。强化图书馆信息服务功能，提高图书馆管理水平，优化队伍结构。经过五年努力，把图书馆建设发展成为管理科学、业务规范、功能完备、环境优雅、服务一流的高等职业院校图书馆，使图书馆成为现代化的学习中心。
到2010年底，馆舍总面积不低于2000平方米，馆藏印刷型中、外文文献不低于15万册（教育部对高等职业技术学校设置后四年内的纸质文献标准），使图书馆在为教学和科研服务方面有较大推进，尤其数字化信息资源的数量和质量有较大提升，逐渐成为既服务学校又面向企业及社区经济、政治服务的现代化文献信息中心。根据学校办学方向和学科建设走向,重点加强那些优势明显、影响较大、发展迅速、成果颇丰的重点领域文献的收藏,为学校学科建设提供必要的文献信息资源支撑与保障。在文献信息资源的建设目标上，部分学科专业向研究级藏书水平推进，满足我校重点示范性专业申报和建设的信息保障。对重点学科领域在文献信息资源建设及数据库采购方面予以重点扶持，加强新办专业图书资料建设和电子图书资料建设，提高图书资料利用效率，满足专业建设对图书资料的需求，有计划、有目的系统收集专业核心文献和专业相关文献，逐步形成具有学科特色的馆藏体系；在范围上，重视中文文献信息资源收藏，力求做到完整性和系统性，外
文文献信息资源收藏选择动态性强、信息密度高的书刊资料和数据库资源，力求达到应用性与专业性；在特色上，充分应用现代网络技术与国内外高校丰富的馆藏文献。藏书具有质量高、覆盖面宽、动态性强、多载体化的特点。2010年末，初步实现跨学校、跨地区重点学科信息资源的共知、共建与共享。
二、“十一五”规划具体目标及实施措施 1.规章制度建设
随着信息时代的发展，人性化的规章制度已经成为图书馆现代化建设中的重要内容。图书馆的规章制度是图书馆馆员及读者必须共同遵守的规范和准则。图书馆事业要得到发展，在信息时代和知识经济时代，必须体现出管理主体与管理客体双方责、权、利的统一。人性化管理是是一种柔性管理，是图书馆管理发展的重要方向。图书馆应当坚持科学管理与人本管理、科学精神与人文精神相统一，以此推动图书馆规章制度建设与时代的和谐，与社会的和谐。
2.人力资源管理
优化人才成长环境。事业留人、感情留人、环境留人、待遇留人，为事业发展提供人才保障。加强图书馆工作人员职业道德培训，关心图书馆职工的进步与发展，增强事业的感召力。为人才发展创造机遇、提供条件，使人才个
校图书馆十一五发展规划
