《足球—脚内侧踢球》教学设计 教学内容 足球：脚内侧踢球 1、通过学习让学生了解脚内侧踢球的技术动作，培养学生 对足球的兴趣。 教2、通过本课的学习使大部分学生能基本掌握脚内侧传接球学 的术要领。 目3、通过本课中的比赛和游戏，让学生体会团结协作的精神，标 享受运动成功的乐趣。 重 找准踢球的部位与击球点 点 难支撑脚与踢球腿的协调用力 点 安1、学生做足充分的准备活教学方法 全 动； 游戏法、讲解、示范、启发、提2、按照老师的提示进行练习 模仿、多媒体教学法等 示 教 教师活动 过容 程 学生活动 组织形式 场地 器材 足球场1个 足球29个 音响1个 视频播放器4台 标志杆4个 学内1、师生问好，检1、体委整队，检查出队形： 查服装，宣布开 课 始 堂 2、提出本课的重部 常 分 规 3、提出本课的目2‘ 标要求 1、花样跑 教师带领学生完下在规定区域内进行通成慢跑、高抬腿、慢跑、高抬腿、后踢过后踢腿、折尺跳、腿、折尺跳、跳跑。慢准 跑备 和部 球分 性10练‘ 习始，原地踩球，跳节课的开展打下基热动踩球，熟悉球础，尤其是脚内侧向身 性，一节跳摆球操上踢球更是注意用脚 活动学生全身关内侧接触球，击球后最基本的转球开进行球性练习，为本教师带领学生从音乐的节奏有针对性习 2、学生动起来，跟随2、球操与球性练地将身体活动开。 地 兴趣，同时也更充分跳跑等后进入场让常规慢跑变得更有1、学生在老师的带领图示： 难点 3、记住本课重难点。 认真听讲 课的内容 2、学生向老师问好并 勤情况并作汇报 ? 节，最后的一节脚球要往正上方飞，发内侧向上踢球，跟力适中。 踢毽子有针对性 类比让学生更容易找准脚内侧的位置。 ′ 1、在小组长的带 领下观看微课， 微课内容：脚内侧1、小组长带领学生观 踢球完整动作的看微课。 示范与讲解。带着2、固定球练习：两人 2个问题观看视一组，面对面练习脚 频。①具体用脚的内侧踢球进行固定球 什么部位来击的练习，互相指正动观看视频： 通球？②击球点在作中的错误。 过哪？(微课时长 不2′10″) 同2、组织学生根据 形 视频进行固定球 式的练习 学3、教师集体纠错， 习点拨学生在固定3、在教师点拨后纠正 练球练习中的问题，自己的错误继续练 习进行讲解，之后再习。 脚进行固定球的练 内习 基 侧 4、组织学生进行4、其它形式练习： 本 踢其它形式练习 ①练习2人脚内侧踢 部 球 ①两人一组练习球练习，增加脚下移分 28 ‘ 脚内侧踢球。 动和拉长距离的难②教师找同学和度。 教师一起做榜样②观摩优秀学生的示示范，激发学习积范，矫正自己的缺点。极性。 继续练习。 ③寻找两位同学 做榜样示范，激发 学习积极性。 ③提升练习“过隧 道”：四位同学一 组协作完成“过隧 道”，中间两位同 学做“隧道”，另 外两位同学利用③“过隧道”练习和脚内侧踢球让球比赛环节注意小组成 穿过“隧道”。 员需要团结协作，配最后针对本练习合默契才能完成练进行穿隧道的比习。 赛：每列一组，第 一名同学踢穿隧 道，最后一名捡球 后再到队首踢球， 哪队先完成获胜。 要求： 1、抢断球的同学必须游游戏：溜猴子 戏每列一组，队首的积极主动，快速反应。 中同学先进入圈中2、传球的同学注意力巩抢断球，其它同学要集中，快速反应，固绕圈传球，哪个同来球后果断处理，不技 学的球被推断后要将球踢于圈外。 术 两名同学交换角3、体会团队协作的重 色。 要，体会有付出才有回报的道理。 素 质素质练习：本节学 练生活动量不足，需跳蹲10次，冲刺30习 要加强素质练习米进行三组。 弥补。
初中体育_脚内侧踢球教学设计学情分析教材分析课后反思
