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C.作者在介绍各道工序的过程中，插进了不少他自己的感想和休会。
D.本文介绍了景泰蓝制作中手工操作的特点，赞扬了我们民族伟大的创造才能。
（二）
苏东坡这种解脱自由的生活，引起他精神上的变化，这种变化遂表现在他的写作上。他讽刺的苛酷，笔锋的尖锐，以及紧张与愤怒，全已消失，代之而出现的，则是一种光辉温暖、亲切宽和的诙谐，醇甜而成熟，透彻而深入。倘若哲学有何用处，就是能使人自我嘲笑。在动物之中， 据我所知，只有人猿能笑，不过即使我们承认此一说法，但我信而不疑的是，只有人能嘲笑自己。我不知道我们能否称此种笑为神性的笑。倘若希腊奥林匹亚圣山．．
的神也犯人所犯的错误，也有人具有的弱点，他们一定常常自我嘲笑吧。但是基督教的神与天使，则绝不会如此，因为他们太完美了。我想，若把自我嘲笑这种能力称之为沦落的人类唯一自救．．的美德，该不是溢美之词吧。
在苏东坡完全松弛下来而精神安然自在之时，他所写的随笔．．
杂记，就具有此种醇甜的诙谐美。他开始在他的随笔里写很多漫谈偶记，既无道德目的，又乏使命作用，但却成了最为人喜爱的作品。他写了一篇文字，说自己的贫穷，又说到他门人的贫穷。他说：“马梦得与余同岁月生，少仆八日。是岁生者无富贵人，而仆与梦得为穷之冠。即吾二人而观之，当推梦得为首。” 另有一篇随笔，是两个乞丐的故事：
有二措大相与言志。一云:“我平生不足惟饭与睡尔。他日得．．
志，当吃饱饭后便睡，睡了又吃饭。”另一则云：“我则异于是。当吃了又吃，何暇复睡耶？”
(选自林语堂《苏东坡传》)
16.下列对选文中加点词语的理解表述不正确的是 ．
A.“神性”是对人类自我审视自我批判精神的高度赞扬。 B.“沦落”在文中使用了反语的修辞手法，进一步强化了肯定的意味。
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C.“松弛”不仅表现了苏东坡当时的生活状况，而且体现了他的精神状态。
D.“措大”在文中指的是游手好闲、不务正业的人。
17.对选文内容的表述不正确的是 ．
A.选文主要写了苏东坡的精神变化及其带来的文学创作风格的改变。
B.选文综合运用了议论、抒情、描写的表达方式。
C.苏东坡这一时期所写的随笔杂记既无教化性，也无功利性，但却更为人喜爱。
D.选文中的引文不仅使传主的形象真实可感，而且使作者的论述更加令人信服。
18.根据选文，对苏东坡性格概括最准确的是
A.旷达乐观 勇于自嘲 B.诙谐幽默 寄情自然 C.失意悲观 放浪不羁 D.寄情自然 逍遥自在 19.联系全文，下列说法正确的是
A.林语堂，中国现代作家，著有长篇小说《京华烟云》、《大淖记事》等。
B.本文运用适当的虚构和细节描写来塑造人物形象。
C.文章记述关于苏东坡的谣言就是为了表现他的社会影响力之大。
D.文章选材精当，揭示了苏东坡处于人生低谷时善寻快乐的特点。
三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。
在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）
20.下列各句中“以”的用法，不同于其他三句的是 ．
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A.为国以礼，其言不让 B.臣以神遇而不以目视 C.请立太子为王，以绝秦望 D.以地事秦，由抱薪救火
21.下列各句，没有使用通假字的是 ．．
A.自牧归荑 B.唯大王与群臣孰计议之 C.浩浩乎如冯虚御风 D.及至始皇，奋六世之余烈
22．下列各句，没有词类活用的是 ．．
A.相如张目叱之，左右皆靡 B.侣鱼虾而友麋鹿 C.如会同，端章甫，愿为小相焉 D.外连衡而斗诸侯 23.下列各句，句式与其他三句不同的是 ．
A.而君幸于赵王 B.而智勇多困于所溺
C.六艺经传皆通习之，不拘于时 D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
24.下列各句中的加点词语，古今意义相同的是
A.方其系燕父子以组 B.樊哙侧其盾以撞 ．．C.闻大王有意督过之，脱身独去 D.后秦击赵者再，．．李牧连却之
25.下列各句，表述不正确的一项是 ．
A.欧阳修的《〈伶官传〉序》阐述了国家盛衰取决于人事的道理。
B.《念奴娇·赤壁怀古》极尽描摹之能事，具有阔大雄浑的特点。
C.《琵琶行》摹写音乐的文字中运用了比喻、双关的修辞手法。
D.《庖丁解牛》启发人们要遵循事物的客观规律去做事。 四、简答题（本大题共2题，8小题，共20分）
(一)
永遇乐?京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 ▲ ，风流总被， ▲ 。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。
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元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
26.请默写出词中所缺的句子。（2分）
27.“金戈铁马，气吞万里如虎。”运用了哪些修辞手法？（2分）
28.用典是该词最突出的艺术手法，请结合全词，举例分析其作用。（3分）
29.揣摩全词内容和意境，将“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”扩展成50字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（3分）
(二）
湖是风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性和深浅。湖边的树木宛若睫毛一样，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。
我第一次划船在瓦尔登湖上游弋的时候，它的四周完全被浓密而高大的松树和橡树围着，有些山凹中，葡萄藤爬过了湖边的树，盘成一弯凉亭，船只可以在下面很惬意地通过。湖岸边的山太峻峭，山上的树木又太高，所以从西端望下来，这里像一个圆形剧场，水上可以演出山林舞台剧。我年纪轻一点的时候，就在那儿消磨了好些光阴，像和风一样地在湖上漂浮。一个夏天的上午，我先把船划到湖心，而后背靠在座位上，似梦非梦地漂流着，直到船撞在沙滩上，惊醒的我才欠起身来，看看命运已把我推送到哪一个岸边来了。在那种日子里，慵懒是最诱惑人的事情，我就这样偷闲地度过了许多个上午。我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷，我是富有的，虽然与金钱无关，因为我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着它们。可是，自从我离开这洒满古典生态阳光的湖岸之后，伐木人竟大砍大伐起来了。从此要有许多年不可能在林间的甬道上徜徉了，不可能在这样的森林中遇见湖水了。我的缪斯女神如果沉默了，她是情有可原的—森林已被砍伐，怎能希望鸟儿歌唱？
（选自梭罗《神的一滴》）
30.请说出选文首句在全文中的作用。（2分） 31.概括选文第二自然段的大意。（2分）
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32.“我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷”体现了作者怎样的价值观？（3分）
33.联系全文，谈谈你对“神的一滴”的理解。（3分） 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无
可寄托者，用心躁也。 (选自荀子《劝学》)
34.解释下列加点的词语。（共2小题，每小题1，共2分） ①声非加疾也，而闻者彰。 ． ②君子生非异也，善假于物也。 ．
35.用现代汉语翻译下列句子。（共2小题，每小题2分，共4分） ①假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ②积善成德，而神明自得，圣心备焉。
36.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”是什么句式？（2分） 37. 请写出选文中包含的两个成语。（2分） 六、口语交际（8分）
38.目前社会上流行两种基本的阅读方式——网络快餐式阅读和
纸质经典阅读，你们班对“网络快餐式阅读重要/纸质经典阅读重要”展开了辩论。请你据此论题写不少于三个回合的辩论词。
要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 七、综合实践（8分）
39．为了激发学生学好、用好母语的积极性和自觉性，培养对中
华民族精神家园——汉语的情感，你所在的班级拟开展一次“探究汉语之美”的语文综合实践活动。请你积极参加，并完成以下任务。（注意：答案中不得透露真实的校名、人名
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2016年对口单招高考试卷语文（含答案）
