1、 读音节，找词语朋友。 （10 分）
táo zuì n ínɡzh ?nɡ w ǎn li án ēn c ì h ú l ún t ūn z ǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zīr ùn ku í w ú zh ēn zh ì mi ǎn l ì xu án y á qi ào b ì (
) (
) (
) (
) (
)
。（4 分）
阻挠．（náo r áo） 瘦削．（xi āo xu ē）
2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿” 镌．刻（ ju ā n ju àn） 塑．料（su? s ù ）
抚摩．（m? m ē） 挫．折（cuōcu ?）
扁．舟（bi ān pi ān） 归宿．（sù xi ǔ）
（4 分） ）的姑娘
3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。 陡（
）的悬崖
）烟
胜利的（ 畅（
）息
俊（ （
弥漫的（
）的商品
（ ）好的铅笔
）佳节
）遥自在的生活 元（
4、 成语大比拼。 （4 分） 风（ 和（ ( )
）同（ ）可（ 不（
） ）
（ （ 张（
）崖（ ）扬顿（ ）李（
）壁 ） ）
（ （
）（ ）高（
）无比 ）重
）席
5、按要求写句子。 （每句 2 分）
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话）
（2）老人叫住了我，说： “是我打扰了你吗？” （改成间接引语）
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
（4）月亮升起来了。 （扩句）
（5）小鱼在水里游来游去。 （改写成拟人句）
（6）太阳热辣辣地照射着大地。 （改为比喻句）
（7）沃克医生生气地说： “你要听医生的指挥 ! ”（改为转述句）
（8）我非常清楚的知道， 桑娜一定要这样做。 （改为双重否定句）
（9）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。 （缩句）
第 1 页 共 10 页
（10）雨丝是手指。 （扩句）
6、改正下面句子的错误。 ⑴鲜红的红旗在空中迎风飘扬。
⑵我们要灵活运用和理解所学的知识。
⑶你只要在考试时不紧张，相信能考出好成绩。
⑷大雨和乌云从天空中倾泻下来。
⑸六年级二班的同学通过并计论了保护母亲河的活动计划。
7 、下面加点字的注音完全正确的一组是 A、凝(n íng) 聚 Ｂ、一缕 (l ?u) Ｃ、塞 (s ài) 外 Ｄ、分 (f an) 量
倾(q ūn) 吐 调(ti áo) 色板 差(ch à ）不多 旋转(zhu ǎn)
（ ）（2 分）
轻捷(ji ?） 曾(c ?ng) 经 冷(l ěng) 笑 湛(zh àn) 蓝
湿(sh ī) 润 要(y āo) 挟 倒(d ào) 过来 蕴(y ùn) 含 （ 改进
）（４分） 改善
8、下面选填的词语完全正确的一组是
改正
⑴工厂通过（
⑵在老师和同学的帮助下，我（
改变
）技术，产量大大提高了。
）了很多缺点。
）。
）。 改善 改善
改变 改进
改进 改变
⑶改革开放以后，农民的生活有了很大的（ A 、改进 C、改进
改正 改变
改善 改善
改变 改正
B、改正 D、改正 ）。 前仆后继 东张西望 兴国安邦 天这骄子
）
⑷经过大家的共同努力，我们家乡的面貌有了很大的（
9、下面没有错别字的一组是（ A、画龙点眼 B、左邻右舍 C、连棉不断 D、高歌曼舞
南腔北调 南辕北撤 盛气凌人 筋脉突兀
东倒西歪 前俯后仰 延生 浏览
10、运用修辞手法的句子有毛病的是（
A “吹面不寒杨柳风 ”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。 B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转 的曲子，跟轻风流水应和着。
第 2 页 共 10 页
C 天上的云千姿百态， 变化多端。 一会像骏马奔驰在辽阔的草原， 一会儿像画儿清新
秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸 儿,,
D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。 11、下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（
A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上， 宝鼎。
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 整洁干净。
C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。 D
詹天佑经常勉励工作人员说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
”
, 大
屋外寒风呼啸， 海浪声声； 屋内温暖舒适，
）
—— 世纪
安放着由中国人民赠送的巨型青铜器
概?,差不多 ?，这类说法不应该出自工程人员之口。
12、下列词语中有错别字的是（ A、烘烤 B、忧虑 C、静谧 D、凄凉 13、凡卡 ( (
)
悬崖峭壁 可见一斑 庞然大物 津津乐道 )
寝不安席 风烛残年 囫囵吞枣 忑忐不安
）组和（ 惹人叽笑 不约而同 张冠李戴 纷至沓来
）组。（ 2 分）
得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有
(
)
( ) 。他给爷爷写信，
爷爷能来接他回家，这是他美好的
)
。信寄出后，他整天等待着。半年过
)
去了，爷爷没有来信， 他很( 了。
。一年后，家里捎来信， 说爷爷死了， 凡卡彻底 (
14、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（ 1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ 2、岁月悠悠，唯有你（ 3、爷爷今年八十岁了，他（ 4、这种说法（
）如旧。
6 分）
）接受了任务。
）能爬上五指山顶峰。
）错了，所以大家都摇头。
）飘起雪花。
5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ 6、他（
）工作忙，可是对业余学习并不放松。
第 3 页 共 10 页
15、“滴水穿石”给我们很多启示，请你从不同的角度，至少写出两个受到的启发，语句简 洁，表意明了。
1． 2．
16、阅读下面 — 则寓言《坚固的棍子》 ，在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并 能揭示寓意 (3 分)
这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，
“你们各自把这根棍子折折看吧
! ”
“这很容易嘛 ! ”三个孩子立刻 “啪 ”的一声，将棍子折断了。 “那么现在来折这个 ! ”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。
“折折看 ! ”
大儿子用尽力气，就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也是，最小的儿子也是，但都 折不断。
“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说，
。
17、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出 智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；在人生道路上 是虚掩的；
，
，
。
, 你付出坚持 , 你会发现真理的大门
（一）
①，蝉高居、悲鸣 ②、饮露，不知螳螂 ③在其后也。 园中有树，其上有蝉
④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳 螳螂委身
⑤在其下也。 螂，而不知弹丸
[注解]①蝉：昆虫，又叫知了。② 悲鸣：动听地鸣叫。③ 螳螂：昆虫，又叫刀螳， 臂长，善捕小虫。④ 委身：曲身。⑤ 弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。 1、解释下列句子中的加点字。 ⑴欲取蝉（ ） ⑵而不知黄雀在其傍也（ ） ⑶黄雀延颈（ ）
2、下列句子中的 “其”各指代什么？ ⑴园中有树，其上有蝉（ ） ⑵不知螳螂在其后也（ ）
第 4 页 共 10 页
⑶而不知黄雀在其傍也（ 3、翻译文中画线的句子。
） ⑷而不知弹丸在其下也（ ）
4、出自本文的成语是什么？有何比喻义？ 5、这个故事能给我们哪些启示？
（二） 人类生活所需要的水资源□森林资源□生物资源□大气资源□本来 ．．是可以 不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后 果地滥用化学品，
使他们不能再生，
造成了一系列生态灾难，
给人类生存带来了严重的灾难。
1、在文中“□”内填上合适的标点。 （2 分） 2、按要求写词语（ 4 分） （1）、近义词：威胁——（ ） 随意——（ （2）、反义词：贡献——（
3、短文中列举出的再生资源包括：
）
毁坏——（ 、 、
、
） ）
。（2 分）
4、再生资源不能再生的原因有（多项选择） （
A、随意毁坏 B、滥用化学品 C、自然灾害 5、在文中横线上填上合适的关联词。 （1 分） 6、体会文中加点词“本来”在句中的含义。 （3 分）
）（2 分）
。
（三）
陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第 58 次列车。
我躺在铺（ pūp ù ）上看杂志，听到一声温柔的呼唤“小姑娘！ ”侧过脸， 对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑， 摇摇头，那妇女硬是把苹果塞 (s āi s ài) 到枕边，只好有礼貌地道谢。 夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果 发，出诱人的香甜，她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕 (t ìt ī) 起来，脑中 迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果 中(zh ōng zh ?ng) 毒了,, 我把苹果放下，打算天亮后物归原主。 第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张 纸条：
“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加 小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我 女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发， 一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女 儿一样喜欢吃苹果 ,, ”
第 5 页 共 10 页
人教版小升初模拟试题(含答案)
