§1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
【学习目标】（1）阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离规律。（2）体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。
【学习重点】（1）．孟德尔一对相对性状的杂交实验。（2）．对分离现象的解释，阐明分离规律。（3）运用分离定律解释一些遗传现象。
【学习难点】（1）对分离现象的解释。（2）假说-演绎法 【学习过程】
一、为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？
1、优点 （1）____________________________ (２)________________________________ （3）________________________________
2、观察图1-2，理解自花传粉与异花传粉；能及自花传粉的植物如何完成异花传粉？
对于自花传粉的植物完成异花传粉的重要步骤是： _______、________、_____、____。 3、什么是相对性状？了解孟德尔选用了哪几对相对性状做杂交实验？
。
二、一对相对性状的杂交实验的过程：
1、孟德尔对一对相对性状进行杂交实验的过程和实验的结果如何？理解显性性状、隐性性状、及性状分离概念。
（1）杂交实验的过程
（2）实验结果：F1 ；F2中__________________________ （3）相关概念：显性性状：__________________________
隐性性状：__________________________ 性状分离：__________________________
（4）如何判断一对相对性状的显、隐性关系？
A：根据概念：具有相对性状的纯合亲本杂交，F1所显现出来的性状，叫做 ，F1未显现出来的性状叫做 。
B：具有相同性状的两个亲本杂交，后代发生了性状分离，则亲本所具有的性状为 。
三、孟德尔对分离现象的解释
1、 观察图1-5，阅读教材，理解孟德尔对分离现象的原因提出的假说的要点：
（1）、概念：显性基因：_____________________隐性基因：__________________________ 纯合子：______________ ____________ 杂合子：____________ _____________ （2）、要点：
①生物的性状是由________________决定的。
②一般说来，进行有性生殖的生物，体细胞中的遗传因子是___________存在的。亲本为纯合子的高茎(DD)和矮茎(dd)，则F1 遗传因子为___________，由于D对d具有______，F1表现为 ___________。
③生殖细胞中的遗传因子__________存在。F1最终产生含_____和_____的两种雌雄配子，比例为 _____ 。（通过测交实验验证这个假说）
④F1中各种雌雄配子受精机会均等，随机受精产生F2；F2中有三种基因型：____________________，数量比接近 ，两种表现型且显性与隐性的比例为_________________。（通过实验＂性状分离比的模拟＂验证这个假说。）
2、试绘制一对相对性状的遗传图解（注意规范写法）：
四、对分离现象解释的验证 验证方法——测交
阅读教材，理解“假说－演绎法”；理解什么叫做测交，理解测交如何验证孟德尔的假说。 1、什么叫做“假说－演绎法”
________________________________________ ____ 2、绘制测交的遗传图解并预测测交实验的结果： P：
配子：
测交后代：
测交结果：
测交的实质：______________ ____________ 五、分离定律（孟德尔第一定律）
。 牢记分离定律中的规律性比值： 亲本表现型组合
亲本基因型组合 AAXAA AAXAa AAXaa AaXAa AaXaa aaXaa 子代基因型 子代表现型 全为显性 显性：隐性= 显性：隐性=
【巩固练习】
1．下列性状中，属于相对性状的是
A．兔的白毛与猪的黑毛 B．狗的长毛与卷毛 C．鸡的光腿与毛腿 D．果蝇的红眼与果蝇的棒眼 2．豌豆的传粉方式和传粉时间分别为 A. 自花传粉，开花前 B. 自花传粉，开花后
C. 异花传粉，开花前 D. 异花传粉，开花后
3．在小麦开花前要对用于杂交实验的植株进行去雄穗处理，原因是
A．防止异花传粉 B．防止自花传粉 C．便于采粉和授粉 D．保护雌蕊和雄蕊 4．下列关于纯合体与杂合体的叙述，正确的一项是
A．纯合体的自交后代仍是纯合体 B．杂合体的自交后代仍是杂合体 C．纯合体中不含隐性基因 D．杂合体的双亲至少有一方是杂合体 5. 有一批抗锈病(显性性状)的小麦种子，要确定这些种子是否是纯种，正确且最简单的方法是 A．与纯种抗锈病的小麦杂交 B．与易染锈病小麦进行测交 C．与杂种抗锈病小麦进行杂交 D．自交
6．要把某植物不同品种的优良性状集中起来,应采用的方法是 A.自交 B.杂交 C.回交 D.测交
7. 高粱有红茎（R）和绿茎（r），如果一株高粱穗上的1 000粒种子萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株，则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是
A.Rr×Rr B.Rr×rr C.Rr×RR D.RR×rr
8.正常人的褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是
A.25％ B.50％ C.75％ D.100％
9．一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子长成的植株开红花。第10粒种子长成的植株开红花的可能性是
A. 9/10 B. 3/4 C. 1/2 D.1/4 10．两杂种黄色子粒豌豆杂交产生120粒种子，其中纯种黄色种子的数目约为 A. 0粒 B. 30粒 C. 60粒 D.90粒
11．豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是
A. 只有黑色或只有白色 B. 75%黑色，25%白色 C. 有黑色也有白色 D. 以上可能都有
12．紫茉莉花的红色（C)对白色(c)为不完全显性（即基因型为Cc的表现型性状介于红色与白色之间，呈粉红色）。下列杂交组合中，子代开红花比例最高的是 A.CC×cc B.Cc×CC C.cc×Cc D. Cc×Cc
13．将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为 A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16
14．用纯种高茎豌豆做杂交实验时需要
A．高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本 B．高茎豌豆作母本，矮茎豌豆作父本 C．对母本去雄，授予父本的花粉 D．对父本去雄，授予母本的花粉 15.分离定律的实质是 A．F2性状分离比为3：1 B．测交后代性状分离比为3：1
C．F2出现性状分离 D．成对的遗传因子在形成配子时发生分离，各自进入不同的配子中
16（多选）．下列关于分离现象的假说正确的是 A. 生物的性状是由遗传因子决定的 B. 生殖细胞中遗传因子是成对存在的 C. 生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 D. 受精时，雌雄配子的结合是随机的
17（多选）．下列关于隐性性状的叙述正确的是 A. 生物在正常情况下不能表现的性状 B. 由隐性基因决定的性状 C. 具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代不能表现的性状
D. 只有在隐性纯合时才能表现的性状 18（多选）．在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的是 A．F1产生配子的分离比 B．F2性状的分离比
C．测交后代性状的分离比 D．F2的基因型比例
19．如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题： ⑴该实验的亲本中，父本是 ，母本是 。
⑵操作①叫做 ，操作②叫做 ；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上 .
⑶红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为 色。
⑷若P皆为纯合子，让F1进行自交，F2代的性状中，红花与白花之比为 ，F2代的遗传因子组成有 ，且比值为 。
3、(9分)⑴矮茎；高茎 ⑵去雄；授粉；要在花粉成熟之前进行；
⑶红 ⑷3：1；AA、Aa、aa；1：2：1
20．豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制的，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交实验结果。 组合序号 1 2 3 杂交组合类型 皱 粒 × 皱 粒 圆 粒 × 圆 粒 圆 粒 × 皱 粒 0 125 152 后代的表现型和植株数目 圆粒 皱粒 102 40 141 （1）根据哪个组合能判断出显性类型，试说明结果。
（2）写出各个组合中两个亲本的基因型。
21．下面是某类似白化病的遗传病的系谱图（该病受一对基因控制，D是显性，d是隐性）。
据图回答：
（1）图中3和6的基因型分别为 和 。 ：正常男女 （2）图中9是纯合体的机率是 。 ：患病男女 （3）图中12的基因型是 。
（4）图中5基因型最可能是 。 （5）若10和一个正常男子（其弟为患者）结婚，则他
们的子女患病的可能性是 。 （6）若12和一个携带该病基因的正常女子结婚，
则他们的子女患病的可能性是 。
Ⅲ 9
10 11 12 13 14 Ⅰ Ⅱ 1 5 2 3 6 4 7 8
19．（1）Dd和dd（2）0（3）DD或Dd（4）DD或Dd（5）1/6（6）1/6 22.调查三对夫妇白化病遗传的结果如下表，请分析：
组合序列 亲代表现性 子代表现 及数目 正常 白化 一 正常×正常 2 0 二 正常×正常 1 1 三 正常×白化 1 1 （1） 第二代夫妇正常，但孩子既有正常又有白化，这在遗传上叫着 。 （2） 根据第 代夫妇及其子女的性状，可判断白化病为 性状。
（3） 若有许多对夫妇的基因组成和第二对的基因组成相同，他们的子女中，患白化病的与
正常的数量比接近 。
（4） 第三对夫妇基因分别为 和 。 （5） 属于测交实验的是第 对夫妇的组合。 11．（1）性状分离 (2) 二 隐性 （3）1：3 （4）Aa aa （5）三
孟德尔遗传一
