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中考数学压轴题(四)旋转问题

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中考压轴题(四)

ACB14、(2009年达州)如图7,在△ABC中,AB=2BC,点D、点E分别为AB、AC的中点,连结DE,将△

图ADE绕点E旋转180?得到△CFE.试判断四边形BCFD的形状,并说明理由.

15、(2009襄樊市)如图所示,在Rt△ABC中,∠ABC?90?.将Rt△ABC绕点C顺时针方向旋转60?得到△DEC,点E在AC上,再将Rt△ABC沿着AB所在直线翻转180?得到△ABF.连接AD. (1)求证:四边形AFCD是菱形; (2)连接BE并延长交AD于G,连接CG,请问:四边形ABCG是什么特殊平行四边形?为什么?

A

G

D

E

F

B

C

A D 16、(2009年株洲市)如图,在Rt?OAB中,?OAB?90?,OA?AB?6,将?OAB绕点O沿逆时针方向旋转90?得到?OA1B1.

(1)线段OA1的长是 ,

?AOB1的度数是 ;

E

B

C G

6

中考压轴题(四)

(2)连结AA1,求证:四边形OAA1B1是平行四边形; (3)求四边形OAA1B1的面积.

AO

17、(2009烟台市)如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,?BCD?90°,且CD?2AD,tan?ABC过点D作DE∥AB,交?BCD的平分线于点E,连接BE. (1)求证:BC?CD;

(2)将△BCE绕点C,顺时针旋转90°得到△DCG,连接EG..求证:CD垂直平分EG. (3)延长BE交CD于点P.求证:P是CD的中点.即BC?CD. 18、(2009年山西省)

C

C1B1A1B?2,

C

A1D A1F D E

F

A

C1E B A

B

°,在△ABC中,AB?BC?2,?ABC?120将△ABC绕点B顺时针旋转角?(0°???90°)得

△A1BC1,A1B交AC于点E,A1C1分别交AC、BC于D、F两点.

(1)如图1,观察并猜想,在旋转过程中,线段EA1与FC有怎样的数量关系?并证明你的结论; (2)如图2,当??30°时,试判断四边形BC1DA的形状,并说明理由; (3)在(2)的情况下,求ED的长. 提示:(1)考查三角形旋转过程中的不变量再导出图形各线段间的各种关系; (2)在特殊条件下, 得到线段间的特殊关系。 19、(2009年牡丹江)

A

A

D

A

E

D

E C

D

C

F 图2

B

E

7

C

F 图1

B

B 图3

F

中考压轴题(四)

已知Rt△ABC中,AC?BC,∠C?90?,D为AB边的中点,?EDF?90°,?EDF绕D点旋转,它的两边分别交AC、CB(或它们的延长线)于E、F.当?EDF绕D点旋转到DE?AC于E时(如图1),易证S△DEF?S△CEF?12 S△ABC.当?EDF绕D点旋转到DE和AC不垂直时,在图2和图3这两种情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,S△DEF、S△CEF、S△ABC又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明. 分析:此类题的特点是-----提供问题的一个特殊的情况(给出命题的题设、结论),让你探索使结论成立的证明过程,然后通过运动变换,使题设条件改变,图形随之发生变化产生新的问题情景,再去探究新情景中原来的结论是否成立,还是又有新的关系。

解题方法思路一般是----先探究特殊情景下的解题方法,再内化感悟、类比、猜想与探究。(针对特殊情景解题方法需添加什么辅助线,用到什么定理,是什么方法思想,能否直接模仿,还是要创新) 提示:图2、图3按退还到图1位置作辅助线,证明方法思路一样。 20、(2009年常德市)

图9 图10 图11

如图9,若△ABC和△ADE为等边三角形,M,N分别EB,CD的中点,易证:CD=BE,△AMN是等边三角形.

(1)当把△ADE绕A点旋转到图10的位置时,CD=BE是否仍然成立?若成立请证明,若不成立请说明理由;

(2)当△ADE绕A点旋转到图11的位置时,△AMN是否还是等边三角形?若是,请给出证明,并求出当AB=2AD时,△ADE与△ABC及△AMN的面积之比;若不是,请说明理由. 提示:(1)抓住不变量易解,

(2)能证得△ADC 与 △AEB是直角三角形,再用勾股定理和相似三角形的性质求解。 21、(2009东营)

A D

A G G E E

F D

B

图①

F C B 图②

C 8

中考压轴题(四)

已知正方形ABCD中,E为对角线BD上一点,过E点作EF⊥BD交BC于F,连接DF,G为DF中点,连接EG,

CG.

(1)求证:EG=CG;

(2)将图①中△BEF绕B点逆时针旋转45o,如图②所示,取DF中点G,连接EG,CG.问(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.

(3)将图①中△BEF绕B点旋转任意角度,如图③所示,再连接相应的线段,问(1)中的结论是否仍然成立?通过观察你还能得出什么结论?(均不要求证明)

提示:考查三角形的中线、三角形全等、矩形的性质等。(2)作适当辅助线,构造全等三角形。也可连接GA,得GC=GA,过点G作AB的垂线,证GE=GA.

B 图③

C F E A D 22、(2009年甘肃庆阳)(8分)如图14,在平面直角坐标系中,等腰Rt△OAB斜边OB在y轴上,且OB=4.

(1)画出△OAB绕原点O顺时针旋转90°后得到的三角形; (2)求线段OB在上述旋转过程中所扫过部分图形的面积(即旋转前后OB与点B轨迹所围成的封闭图形的面积).

y A D O C B x 图22

图(9)-1

2y=kx+1

23、(2009年广西梧州)如图(9)-1,抛物线y?ax?3ax?b经过A(?1,0),C(3,?2)两点,与

y轴交于点D,与x轴交于另一点B.

(1)求此抛物线的解析式; (2)若直线(3)如图(9)-2,过

A O

F Q N M y y?kx?1(k?0)将四边形ABCD面积二等分,求k的值;

E G B 点E(1,1)作EF⊥x轴于点F,将△AEF绕平面内某点旋x 9

图(9)-2

中考压轴题(四)

转180°得△MNQ(点M、N、Q分别与点A、E、F对应),使点M、N在抛物线上,作MG⊥x轴于点G,若线段MG︰AG=1︰2,求点M,N的坐标.

提示:第(3)问类似09武汉中考压轴题,利用好中心对称的性质-----对应边平行且相等。

四、四边形的旋转 24、(2009年山东青岛市)如图.边长为1的两个正方形互相重合,按住其中一个不动,将另一个绕顶点A顺时针旋转45°,则这两个正方形重叠部分的面积是 . D A B? D? C E B C?

25、(2009呼和浩特)如图所示,正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上,连接BE,DG. (1)求证:BE?DG.

(2)图中是否存在通过旋转能够互相重合的两个三角形?若存在,说出旋转过程;若不存在,请说明理由.

A B

E D G F

C

26、(2009年济宁市)在平面直角坐标中,边长为2的正方形OABC的两顶点A、C分别在y轴、x轴的正半轴上,点O在原点.现将正方形OABC绕O点顺时针旋转,当A点第一次落在直线y?x上时停止旋转,旋转过程中,AB边交直线y?x于点M,BC边交x轴于点N(如图). (1)求边OA在旋转过程中所扫过的面积;

(2)旋转过程中,当MN和AC平行时,求正方形OABC旋转的度数; (3)设

p值是否

y y?x?MBN的周长为p,在旋转正方形OABC的过程中,

有变化?请证明你的结论.

A M B O C

N x

10

中考数学压轴题(四)旋转问题

中考压轴题(四)ACB14、(2009年达州)如图7,在△ABC中,AB=2BC,点D、点E分别为AB、AC的中点,连结DE,将△图ADE绕点E旋转180?得到△CFE.试判断四边形BCFD的形状,并说明理由.15、(2009襄樊市)如图所示,在Rt△ABC中,∠ABC?90?.
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