第二章 2.1 2.1.2
A级 基础巩固
一、选择题
1
1.已知随机变量X的分布列为:P(X=k)=k,k=1、2、…,则P(2<X≤4)=
2导学号 51124365( A )
3
A.
161C.
16
[解析] P(2<X≤4)=P(X=3)+P(X=4) 113=3+4=. 2216
2.已知随机变量ξ的概率分布如下:
ξ P ξ P 1 2 36 2 362 2 327 2 373 2 338 2 384 2 349 2 395 2 3510 m 1B.
45D.
16
则P(ξ=10)=导学号 51124366( C ) 2A.9 31C.9 3
2B.10 3D.
1 3102??1?9?1-
3??3??1222??[解析] P(ξ=10)=m=1-?3+32+…+39?=1-=9.
131-3
3.一个袋中有6个同样大小的黑球,编号为1,2,3,4,5,6,还有4个同样大小的白球,编号为7,8,9,10.现从中任取4个球,有如下几种变量:
①X表示取出的球的最大号码;②Y表示取出的球的最小号码;③取出一个黑球记2分,取出一个白球记1分,ξ表示取出的4个球的总得分;④η表示取出的黑球个数.
这四种变量中服从超几何分布的是导学号 51124367( B ) A.①② C.①②④
B.③④ D.①②③④
[解析] 依据超几何分布的数学模型及计算公式,或用排除法.
i
4.已知随机变量ξ的分布列为P(ξ=i)=(i=1,2,3),则P(ξ=2)=导学号 51124368
2a( C )
1A. 91C. 3
1B.
61D.
4
1236
[解析] 由离散型随机变量分布列的性质知++=1,∴=1,即a=3,
2a2a2a2a11
∴P(ξ=2)==.
a3
5.袋中有10个球,其中7个是红球,3个是白球,任意取出3个,这3个都是红球的概率是导学号 51124369( B )
1A.
1207C.
10
C3C077·3
[解析] P=3=. C1024
6.已知在10件产品中可能存在次品,从中抽取2件检查,其次品数为ξ,已知P(ξ=1)=
16
,且该产品的次品率不超过40%,则这10件产品的次品率为导学号 5112437045
7B.
243D.
7
( B )
A.10% C.30%
B.20% D.40%
C1C1x?10-x?16x·10-x
[解析] 设10件产品中有x件次品,则P(ξ=1)===,∴x=2或8. 2C104545∵次品率不超过40%,∴x=2, 2
∴次品率为=20%.
10二、填空题
7.设随机变量ξ的概率分布为P(ξ=k)=导学号 51124371
ccc12
[解析] c+++=1,∴c=.
23425
8.从装有3个红球、2个白球的袋中随机取出2个球,设其中有ξ个红球,则随机变量ξ的概率分布列为导学号 51124372
c12,k=0、1、2、3,则c= .
25k+1
ξ P C22[解析] P(ξ=0)=2=0.1,
C5
0 __0.1__ 1 __0.6__ 2 __0.3__ 1C1C23C23
P(ξ=1)=2=0.6,P(ξ=2)=2=0.3.
C5C5
k
9.已知离散型随机变量X的分布列P(X=k)=,k=1、2、3、4、5,令Y=2X-2,
15则P(Y>0)=
14 .导学号 51124373 15123
[解析] 由已知Y取值为0、2、4、6、8,且P(Y=0)=,P(Y=2)=,P(Y=4)=
15151514514
=,P(Y=6)=,P(Y=8)=.则P(Y>0)=P(Y=2)+P(Y=4)+P(Y=6)+P(Y=8)=. 5151515
三、解答题
10.(2016·江苏模拟)某学院为了调查本校学生2015年9月“健康上网”(健康上网是指每天上网不超过两个小时)的天数情况,随机抽取了40名本校学生作为样本,统计他们在该月30天内健康上网的天数,并将所得的数据分成以下六组:[0,5],(5,10],(10,15],…,(25,30],由此画出样本的频率分布直方图,如图所示.导学号 51124374
(1)根据频率分布直方图,求这40名学生中健康上网天数超过20天的人数;
(2)现从这40名学生中任取2名,设Y为取出的2名学生中健康上网天数超过20天的人数,求Y的分布列.
[解析] (1)由图可知,健康上网天数未超过20天的频率为(0.01+0.02+0.03+0.09)×5=0.15×5=0.75,
所以健康上网天数超过20天的学生人数是40×(1-0.75)=40×0.25=10. (2)随机变量Y的所有可能取值为0、1、2. C22930
P(Y=0)=2=;
C4052
1
C1510C30P(Y=1)=2=;
C4013
C2310P(Y=2)=2=.
C4052所以Y的分布列为: