小升初语文句子专项练习（有解析有答案）
（句子篇）
姓名 班级 成绩
一、修改病句。
基本方法：找病因 → 修改病句（改动要少,保留原意）→ 检查是否正确 1.我们积极响应“人人动手,绿化祖国”。（成分残缺） 我们积极响应“人人动手,绿化祖国”的号召。
2.升旗仪式上,我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。（搭配不当） 升旗仪式上,我们恭敬地注视着鲜艳的五星红旗徐徐上升。 3.他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。 （用词不当） 他滔滔不绝地对我谈起了有趣的往事。
4.我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。 （词序不对） 我把新旧两件运动衣送给了灾区人民。
5.快艇在风平浪静的东钱湖上乘风破浪前进。（不合事理） 快艇在的东钱湖上乘风破浪前进。
6.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。（搭配不当） 老工人在马路上协助交警维持交通秩序。
7.陈涛和丁力来我家借书,我借了本书给他。 （指代不明） 陈涛和丁力来我家借书,我借了几本书给他们。
8.乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅、狗。（分类不当） 乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅。
9.教室里已经没有一个人了,只有李平还在做作业。（前后矛盾） 教室里已经没有其他同学了,只有李平还在做作业。
- 1 - / 5
10.我再仔细读读上面9个病句,发现常见的病因有： 。
二、标点符号。
（一）填上合适的标点符号。
骆驼草！你本是一种普通的、 无名的草, 但人们用 “骆驼草 ” 这个美号为你命名, 这是你的骄傲,也是你的光荣！
关于《 红楼梦》的研究,那篇论文已经在《红学 》杂志上发表了, 请你注意查看。 每当我经过香港回归倒计时牌时,总要情不自禁对它久久凝望 。洗雪百年耻辱,喜迎香港回归,华夏儿女怎能不激动万分？ 听,高山大海、 蓝天白云,神州大地到处传唱着《春天的故事 》这首动听的歌曲,汉藏蒙回各族人民齐声欢呼：“祖国万岁！”
（二）判断引号、破折号、省略号的作用。
1.引号的作用有： A.表示引用的部分 B.表示否定或讽刺 C.表示特定称谓或强调指出。
（1）毒刑拷打算得了什么？只有怕死鬼才乞求“自由”。 （ B ） （2）我想起两句诗：“儿童不解春何在,只拣游人多处行。” （ A ） （3）詹天佑设计了一种“人”字形线路。 （ C ） 2.破折号的作用有： A.表示解释或说明部分 B.表示声音的延长 C.表示意思的递进或转折。
（1）我永远忘不了那一天——2000年6月1日。 （ A ） （2）“哞——”一头牛站在田里不停地摇着尾巴。 （ B ） （3）那个书包很漂亮,而且装有很多东西——现在不见了。 （ C ） 3.省略号的作用有： A.表示列举的省略 B.表示话未说完或语意未尽 C.表示说话断断续续
（1）小刚望着远去的身影,不禁陷入了沉思…… （ B ）
（2）“长大了……要……建设祖国……”他吃力地吐出一句话。 （ C ）
- 2 - / 5
（3）什么样的鸟雀都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背…… （ A ） （三）趣味题。
从前,有个财主养了猪,又开了酒店,他请人写了一副对联：养猪大如山老鼠头头死,酿酒缸缸好造醋坛坛酸。横批是：人多病少财富。财主一念十分高兴。而有人却嘲笑着念对联,还称赞写得妙。财主听见后才知这幅对联是作弄他,为什么呢？请你把财主夸好,人们赞妙两幅带标点的对联写出来。
财主夸好：
养猪大如山,老鼠头头死,酿酒缸缸好,造醋坛坛酸。横批是：人多,病少,财富。 人们赞妙：
养猪大如山老鼠,头头死,酿酒缸缸好造醋,坛坛酸。横批是：人多病,少财富。
三、综合改错。
我需要住院经过医生诊断患了肺炎,近医院后,我很愿望知道学习的进度。 经过医生诊断,我患了肺炎需要住院。进医院后,我很希望知道学习的进度。 好朋友于杰来张望我,让我安心养病,等他在来时,把课本和数学书给我带来。 好朋友于杰来看望我,让我安心养病,等他再来时,把课本给我带来。
张老师已经五十多岁了,却向年轻人一样朝气蓬勃。清晨,他迈着稳健的步 张老师已经五十多岁了,却像年轻人一样朝气蓬勃。清晨,他迈着稳健的步 子走向学校。夜晚,他在灯下克苦学习,认真背课。最近,他被评为“优秀教育 子走向学校。夜晚,他在灯下刻苦学习,认真备课。最近,他被评为“优秀 工作者”的光荣称号,他说,“我要把必生的精神献给教育事业。” 工作者” ,他说：“我要把毕生的精力献给教育事业。”
- 3 - / 5
四、句子的积累与运用。
（一）把下面的句子补充完整,并说说它的含义。 1.玉不琢, 不成器 ;人不学, 不知义 。 2. 良言一句三冬暖 ,恶语伤人六月寒。 3.马靠奋蹄驰千里, 人靠志气展才华 。
4.对待同志要像 春天般温暖 ,对待工作要像 夏天一样火热 。 5.时间给勤奋者留下 智慧和力量 ,给懒惰者 空虚和懊悔 。
我要和同学一起在收集一些名言警句,并分分类（惜时、学习、美德、人生哲理等）,还要收集歇后语等,然后在班级内互相交流。
（二）按要求填空,活用我们积累的名言警句。
1.当你的好友贪玩,不爱学习时,你劝告他珍惜时间： “少壮不努力,老大徒伤悲”。 鼓励他勤奋学习 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。
2.当自己取得好成绩时,我应该记住 “虚心使人进步,骄傲使人落后。” 不张扬自己,继续努力;当自己面临失败时,我要用 “失败乃成功之母 ”鼓励自己。还要时常告诫自己：学任何东西都要有毅力,不要 “ 三天打鱼,两天晒网”。
五、修辞。
（一）判断（下列各句各运用了什么修辞方法,请你写在括号里）。 1.方志敏在巴掌大的牢房里还坚持学习。 （ 夸张 ）
2.我想,翻身农奴索朗阿爸,不正是一颗亮闪闪的夜明星吗？（ 反问 ） 3.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 （ 对偶 ）
4.姓陶的不见桃结果,姓李的不见梨花开,姓罗的不见锣鼓响。（ 排比 ）
5.你以为石榴真是盛酒的金壶吗？它会笑的。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍不住破口大笑起来,露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿,难道你在别的地方还见过吗？ （ 设问 拟人 反问 ）
- 4 - / 5
（二）按要求写句子。 1.大地一片绿色。
改为比喻句： 大地像一块绿色的羊毛地毯。 2.我们的操场很小,怎能容纳这么多人？
改为夸张句： 我们巴掌大小的操场,怎梦容纳这么多人？ 3.各种各样的花儿都开了。
改为拟人句： 各种各样的花儿都绽开了笑脸。 4.用“爱心是……,使……”的句式写一个排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;
爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好;爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧;
爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;
爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
- 5 - / 5
小升初语文句子专项练习(有解析有答案)
