2019-2020北京交通大学研究生院
招聘真题及解析
1：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（ ）教养方式。
A、权威型 B、民主型 C、放纵型 D、漠视型
2：以下属于学习者练习曲线的特点的是（ ）。
A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进行慢D、一直是进步的 3：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（ ）。
A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
4：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（ ） A、0～6岁B、6～9岁C、9～16岁D、16岁～成年
5：在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（ ）
A、诊断性评价 B、形成性评价C、总结性评价 D、自主性评价
6：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。
A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话
7：不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（ ）
A、附属内驱力B、认知内驱力C、交往内驱力D、自我提高的内驱力
8：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（ ）。 A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低 9：“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属于（ ）。 A、美感B、心境C、理智感D、道德感
10：评价教学结果的最客观和可靠的标准是（ ）。 A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论
11：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（ ）。 A、外倾型B、理智型C、情绪型D、意志型
12：学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 （ ） 对错
13：根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（ ）。
A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 14：最稳定、最重要的学习动机是( )
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