专业技术人员职业道德
? 1.科技工作者做人做事有着内在的教化作用，对社会道德发挥灯塔和风向标,这是对科技道德的（ ）的表述。（单选题3分）
得分：3分
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A.规范功能
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B.教化和示范功能
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C.协调功能
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D.激励功能
? 2.舆论引导、榜样激励、恶行批判和同行评议，形成正确的学术评审机制，建立科学合理的专家遴选和监督制度，是对（ ）的正确表述。（单选题3分）
得分：3分
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A.完善奖励机制
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B.完善监督措施
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C.完善评价机制
? D.完善引导机制
? 3.2001年中国科学院学部科学道德建设委员会公布了 ，便于发挥规范自律的作用。（单选题3分）
得分：3分
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A.《农业科技职业道德的九条规范》
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B.《中国工程院院士科学道德自律准则》
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C.《中国科学院院士科学道德自律准则》
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D.《首都科技工作者科学道德规范》
? 4.专业技术人员是指其职业是有一定的（ ）并有（ ）的人员。（单选题3分）
得分：3分
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A.个人修养、较高专门知识和技术
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B.专门知识和技术、较高道德水准
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C.专业知识基础、较高个人修养
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D.专业知识基础、较高专门知识和技术
? 5.科技伦理主要是规定（ ）。（单选题3分） 得分：3分
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A.科学家职业规范
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B.科学家遵循的做人道理
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C.避免科技为人类带来负面影响
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D.科技的价值与社会规范
? 6.报奖成果在进入评审领域之前就接受社会审查和监督的异议形式是（ ）。（单选题3分）
得分：3分
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A.报奖前异议
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B.技术阶段异议
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C.理论阶段异议
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D.奖后异议
? 7.以下专业技术人员与技术职称对应正确的是（ ）。（单选题 得分：3分
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A.经济领域的公证师
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B.工程系列的工程师
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C.科研系统中的教授
3分）
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D.教学系统中的研究员
? 8.科技伦理的调节功能是指具有以善恶为标准，通过（ ）等方式，协调科技成员之间、科技人员与社会整体之间关系的能力。（单选题3分） 得分：3分
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A.强制 教化 劝阻 沟通
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B.评价 赞同 劝阻 沟通
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C.评价 教化 强制 沟通
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D.强制 赞同 劝阻 教化
? 9.专业技术人员不仅是知识和技术的主体，作为社会生活中的人，也必然是（ ）的承载者。（单选题3分）
得分：3分
? A.信仰
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专业技术人员继续教育-专业技术人员职业道德
