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南京大学汉语国际教育硕士(国内)培养方案

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南京大学汉语国际教育硕士(国内)培养方案

1.研究方向

1.汉语国际教育理论与实践;2.汉语作为第二语言的习得;3.汉外语言对比;4.面向汉语国际教育的中国文化;5.中外文化比较;6.中华文化传播;7.汉语教育技术?

★每个导师通常指导学生1名?采用师生双向选择办法?

★为利于教?学?研互动和确保正确的研究方向,学生应优先在本专业课程体系的任课教师(含专题教师?讲座教师)中选择导师?

★凡在本专业任课的非硕导教师均可与硕导合作,联合指导学生,可在合作中承担主要的指导工作?

2.课程设置

课程类别 公共学位课·6学分 马清华?盛林 ★建议让语言学和汉语课程论文 以外的教研室根据本课程的教学计划,推荐一些配合承担该工作的合适人选 课 陈汉语课堂教学案例(Case Study of Chinese Classroom Teaching ) 0 4导立中查 考程论文 ★含课堂教学设计与技能?模拟课堂教学 ★原则上每位公派出国讲授过汉语语言课的教师各承担一讲 考试/考查 赵益(中国文化史)?姚松(中国文化史)?王彬彬(中国当代文化思潮)?傅元峰(自外语 (Foreign Language) 80 4 2 试 考 政治理论( Politics Theories) 40 2 课程中英文名称 学时 分 学课学期 开开课教师 主持人 式 考核 方考备注 1 试/考查 汉语国际教育概论(Introduction to Chinese Teaching as a Second Language) 核心课程·12学分 0 8 师组 1导第二语言习得概论(Second Language 0 4Acquisition) 2 光 1陈2 师组 1(组织每人1-2讲) 中华文化研究(Studies on Chinese Culture) 0 42 师组 1导益 赵3

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然风俗与中国现当代文学生态的关系)?解玉峰(中国戏剧史和音乐史)?马俊山(中国现当代文艺思潮)?丁帆(中国乡土文学)?周宪(文化研究)?许结(文化研究)?………… 余斌(中国现当代文学中外文化比较与跨文化交际研究(A Comparison Between Chinese Culture and Foreign Culture & Cross-cultural 0 42 导2 师组 唐建清 课程论文 与西方文学比较研究)?唐建清(法国当代文化研究)?李兴阳(中外电影)?周安华(亚洲电影)?胡星亮(中外戏剧比较)?董晓(中俄文学关系)…… ★含课堂观摩?批改学罗训练课程·4学分 教学调查与分析(Investigation and Analysis in Language Teaching) 教学测试与评估(Assessment and Testing in Language Teaching) 0 0 24徐 大明 陈 光 合 中华文化技能(Chinese Cultural Skills Training) 0 21 调查报告 考试/考查 考试/考查 等 ★建议让语言学和汉语以外的教研室推荐一些主持和承担该工作的合适人选 课堂观察与实践(Observation and 0 2Practice of Chinese Classroom) 1 考查 生作业?授课 ★建议让语言学和汉语以外的教研室推荐一些主持和承担该工作的合适人选 1 2 含教育实验与统计方法Communication) 1 琼鹏、王玲 1 2 师组 1导上影视戏剧专业课程 汉外语言对比与偏误分析(A Comparison Between Chinese and Other Languages & Errors Analysis) 一?中国的语言,二?普拓展课程·三大模块 ·8学分 汉语作为外语教学类·4学分 其他专业共享的拓展类汉语语音学专题(Studies Phonetics) on Chinese 顾 黔 语言统计学(Statistics in Linguistics) 与汉语文化学(Cultural 杨 锡彭 考试/考查 盛 林 王玲 课程论文 考试/考查 考试/考查 汉语综合知识与技能拓展 (Comprehensive knowledge of Chinese and Skills development) 0 42 考试/考查 通话技能与考级,三?语言调查的基本方法,四?汉语历史语音学(音韵学),五?现代汉字,六?词汇语义学,七?主要语法学方法,等等 0 42 导2 师组 徐世梁 课程论文 师组 1导张玉来 Studies on the Chinese Language) 语义学(Semantics) 3

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选修课 历史语法学(Studies on Historical Grammar) 汉语语法学专题(Studies Grammar) 语义语法专论(Studies on Semantics and Syntax) 汉语方言调查方法与实践(Method and Practice of Chinese Dialects Survey) 视听语言(Audio-Visual Language) on Chinese 陈文杰 杨 课程论文 考 锡彭 试/考查 马清华 陈 课程论文 考 立中 试/考查 宫 浩宇 考试/考查 一?中华文化的全球化研究:黄发有(文学媒介与文学传播研究)?吴俊(中国现当代文学媒介与文学传播研究)?左键(编辑出版与文化传刘中华文化传播研究 (Studies on Chinese Culture Promotion) 0 42 2 师组 导俊(或黄有) 发课程论文 播)?…… 二?中华文化的本土化研究:张伯伟(域外汉籍)?俞士玲(域外汉籍)?金程宇(域外汉籍)?曹虹(域外汉文学研究)?刘俊(海外华人文学)?顾黔(社会方言学)?陈立中(语言生态学)?程章灿(国际汉学中华文化传播与跨文化交际类·2学分 其他专业共享的拓展类选修课 *台港暨海外华文文学研究(Studies on Chinese Literature by Writers from 与Taiwan, Hong Kong and Overseas) *西方文学与中国现当代文学比较研究(Comparative between Studies and 余 斌 刘 俊 与中外文化交流)?…… 三?………… Western Modern Chinese Literature) *中国古代文化史专题研究(Studies on the History of Ancient Chinese Culture) *城市文化研究(Studies on Urban Culture) *古典术数文献研究(Studies on Classical Augury Literature) *中国乡土小说史论 丁 高 小康 赵 益 许 结 3

南京大学汉语国际教育硕士(国内)培养方案

《90销售系统》南京大学汉语国际教育硕士(国内)培养方案1.研究方向1.汉语国际教育理论与实践;2.汉语作为第二语言的习得;3.汉外语言对比;4.面向汉语国际教育的中国文化;5.中外文化比较;6.中华文化传播;7.汉语教育技术?
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