徐州市第×××中学中层干部绩效考核办法（讨论稿）
为进一步建立起分工明确，互相协作、上下一致、高效运行的管理机制，提高管理效益和工作质量, 建立学校中层干部的管理、监督、激励和约束机制，学校决定对各职能处室主任工作实行绩效考核，绩效考核分为月考核、学期（年）考核二部分。 一、职能处室主任工作月绩效考核：
本考核是对中层干部履职情况所进行的经常性考核，按月考核，按年发放。职能处室主任在过程管理工作中有下列情况，扣分或加分如下：
1、遵守学校规章制度，坚守岗位，吃苦耐劳，乐于奉献，无迟到、早退、脱岗现象。如有发现违反学校规章制度的现象，每发现一次，扣2分。
2、学期初制定学期计划，能体现学校的办学理念和工作思路，严格按计划办事；年终或学期结束有工作总结。每缺一样扣5分；
3、认真履行岗位职责，分管的各项工作能够按计划有效地开展，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈。如做不到，一次扣2分
4、工作效率高，按时、认真、细致、保质保量地完成学校统一布置的各种常规性和临时性工作。如不能按期完成，一次扣2分；因责任感不强、纪律观念差耽误学校工作的每出现一次扣3分；因工作失误在各级有关媒体出现负面报道每出现一次扣5分。
5、在领导和组织部门工作中，坚持原则，秉公办事，不徇私情，不欺上瞒下，清正廉洁。受到师生举报，经查属实的一次扣5分；
6、实行科学管理，每学期有规范的管理档案。经学校检查不达标的每发现一次扣10分 7、对本处室人员管理到位，调动其工作积极性，保障教育教学工作正常运行。对所负责管理人员所出现的各类违反学校规定的事瞒而不报，一次扣3分；做好本处室的安全、卫生工作，注意贵重物品的保管，及时关锁门窗、电灯、电器，如有未按学校要求做到的，发现一次扣2分。
8、工作主动，能认真处理自己职权范围内的事务，部门内、部门间的团结协作较好，遇事不扯皮不推诿，如未做到，一次扣3分；
9、具有处理复杂问题的能力，稳妥、果断处理突发事件。避免一次事故加5分，出现一次责任事故扣5分；出现重大责任事故，实行责任追究。
10、 带头做好行政值班工作和节假日值班活动,重大事件及时报告和处理,如未做到，一次扣3分；
11、不墨守陈规，在工作中有新点子、新举措，能创造性开展工作，能根据实际情况随时调整工作思路和措施。每发现一次有实效的工作创新奖励3分 二、职能处室主任工作学期绩效考核：
中层干部的学期绩效考核由平时考核（20%）、学期考核（40%）、督导考核（40%）三部分组成。
1、平时考核：月绩效考核的平均得分，占总分的20%。 2、学期考核：学校将每学期对中层干部从工作作风、工作业绩两方面分全体教师（占25%）、分管处室（占25%）和校长室（占50%）三个层面进行满意度测评，取两次满意度测评的平均值，占总分的40%。 3、督导考核：根据中层干部分管工作在督导考核中所占分值权重和实际得分率及排名情况，确定中层干部个人“督导考核”得分，占总分的40%。
根据学期绩效考核的排名，按中层干部总数1：1：1的比例分设一、二、三等奖。
中学中层干部绩效考核办法
