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学习识简谱

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学习识简谱

冯延臣

几点提示

一、学习识谱的意义

1、提高自学能力,缩短排练时间; 2、保证歌唱质量(音准、节奏);

3、正确理解作品中的装饰音,把歌唱得更美。二、怎么学 1、掌握基本知识; 2、多做视唱练习;

3、演唱给别人听,请对方帮助纠正错误。 三、需要掌握的主要内容(八个方面) 1、音的高低(即音准); 2、音的升降(变化音); 3、音的长短(即节奏); 4、音的节拍; 5、音的强弱; 6、装饰音; 7、转调; 8、旋律反复。

展 开

一、音的高低(即音准)——要掌握六个内容

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1、基本音:当然是1、2、3、4、5、6、7,这叫唱名。 还有音名——即C、D、E、F、G、A、B,它们在琴键上位置是固定的。

2、唱名是可以有高低变化的(1、2、3、4、5、6、7不总是一样的音高),变化的方法是上下加点,加升降号,或者改变歌曲定调。

3、七个基本音,各自之间的音高距离是不相等的——即有半音,有全音。3—4之间,7—i之间就是半个音,大家要注意的是3与4、7与i的距离更近,另外注意,在实际演唱时,4容易唱高,而7容易唱低。

4、音程——不同的音,在听觉上的高低距离。 音程用度来表示,常见的音程关系有: 纯一度:1——1(乐理上就这么规定的)

大二度:1——2、2——3、4——5、5——6、6——7(含有两个全音)

小二度:3——4、7——i(比大二度差半个音) 大三度:1——3、4——6等(包含三个全音)

小三度:2——4、4——i(比大三度小,包含二个全音,一个半音)

增三度:2——5(包含三个全音一个半音)

减三度:3——5(与小三度相等,等于三个全音减去一个半音) 这些度数不用背下来,只要大体了解,知道其规律即可。度数是可以计算出来的。

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5、关于演唱中,一般人难以达到的最高音,最低音的名称 在一般人的演唱中,在定为C调的情况下,我们能达到的近乎极限的高音叫嗨C(HIGH C),也就是钢琴上小字三组的C(上加两个点的1音);我们能达到的近乎极限的低音叫娄C(Low C),也就是钢琴上小字组的C(下加一个点的1音)。

6、音域——个体演唱最低音到最高音的跨度。音域是可以通过训练拓宽的。合唱可以达到四个八度的音域。

二、音的升降(变化音——是识谱的一个难点)

1、符号:升半音用“#”号;降半音,在音符的左上角加小写的“b”;还原,在音符的左上角加相互的互字,去掉上下的横;重升音,在音符的左上角加“X”;重降号,在音符的左上角加“b b”。

注意,升降符号只管本小节线内的相同的音符,如果前边的3加了升降符号,那么在后面出现的、本小节内的3,即使不加升降号,也要按照前面的音唱,除非加了还原号才变回正常音高。

2、升降音,由低到高叫上行,由高到叫下行。

在七个基本音中,上行音有升1、2、4、5、6,没有升3(因为4就是这个音),也没有升7(因为i就是这个音);下行音有降7、6、5、3、2,没有降i(因为7就是这个音),没有降4(因为3就是这个音)。

3、十二平均律——即在1到i这八个音之间,在不是相隔半音的每两个全音中间加上一个半音,就得到了十二个半音,这就是十二平均律,我们平时可以通过先上行,再下行的方式唱这十二个半音,

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学习识简谱

学习识简谱冯延臣几点提示一、学习识谱的意义1、提高自学能力,缩短排练时间;2、保证歌唱质量(音准、节奏);3、正确理解作品中的装饰音,把歌唱得更美。二、怎么学1、掌握基本知识;2、多做视唱练习;3、演唱给别人听,请对方帮助纠正错误。三、需要掌握的主要内容(八个方面)1、音的高低(即音准)
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