历史课题研究开题报告(2)
历史课题研究开题报告模板
问卷调查法:通过对身边教育情况的观察反思,设计有关生成性教学状况的问题,通过对学生和教师的现状调查,来发现情况,提出问题,找到研究的切入口。
文献法:文献法是一种利用教育文献研究教育现象,深化教育认识,解决教育问题的非接触性方法。文献法的操作方式是收集、阅读、、记录、分析。在本课题的研究过程中,我们要查找各种国内外对于本课题的研究成果,及关于支持本课题的理论知识。
观察法:研究者在比较自然的条件下通过感官在一定时间、一定空间进行的有目的的、有计划的考察并描述教育现象的方法。在本课题的研究中,我们将在课堂教学中使用观察法,观察学生的生成情况来反思我们的教学设计。
个案研究法:个案研究的基础是探讨与某人、某事或某种情况有关的各个方面。在本课题中,主要是研究某一个课堂实例的设计、实施及实效。
行动研究法:是指从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工 ___和研究者共同参与,使研究成果为实际工 ___理解、掌握和实施,从而达到解决实际问题,改善社会行为的目的。本课题研究主要侧重培训阶段和日常教学过程中,杷本课题研究策略与实际教学相合,使研究策略为教学工 ___理解、掌握和实施、从而提高课堂教学的生成性。
叙事研究法:通过对历史生成性课堂的教学研究,及时积累教学案例,及时总经验教训,并竭力上升到一定的理论高度。
(一)前期准备阶段(xx.1~xx.7)
成立课题组,进行课题设计,撰写开题报告;
(二)开题论证阶段(xx.7~xx.10)
___开题会,接受 ___论证,完善开题报告;
(三)全面实施阶段(xx.10~xx.12)
围绕开题报告,加强过程管理,重视资料积累,边计划,边实施,边研究,边小;
(四)总评价阶段(xx.1~xx.6)
完成课题研究,撰写题报告,申请题,总 ___。
时间成果形式责任人
xx年1——12月生成性教学研究开题报告
课堂实录《中国近代工业的发展》
课堂实录《第一次世界大战》陈淑芳杨常刚刘磊
邢台市第 ___五中是一所普通学校,课题研究的成果也会带有普遍性,易于 ___;初中实行小班教学(50人左右)也有利于搞科研研究的开展;学校校园网与互联网相通,便利了我们课题组查找资料,了解国内外最近的研究成果,和与其他相近课题研究小组的交流。学校校长阎增国非常重视教学研究,在理论及实践中对我们都能有很好的指导与帮助,教务主任苗淑梅除了 ___工作,依旧工作在教学第一线,还承担着其他的课题研究,是一位勤于钻研的研究型 ___。