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汉语学习和高中毕业会考准备毕业会考不应有碍于语言交际 - 图文

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提示

汉语学习和高中毕业会考准备毕业会考不应有碍于语言交际能力的培养用于准备考试材料的时间大体上为不超过一半的课时(一外,二外,三外口试至少连接两个文化概念,每个概念由一组材料说明)总述

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Bacgénéralet technologique各科一外二外的五项言语??????????

活动均作评估(除L)LV3评估两项言语活动(连贯表达和互动表达)L : 四项言语活动评估(无听力理解)水平等级参照《欧洲语言标准共同参考框架》(以下简称《欧标》)口试有评估标准表口试笔试均以大纲文化概念为基础强点

?所有学生都考两门外语?所有学生都考口试和笔试(除了三外以外)?除文科L外,其他科的学生分两段时间考试:学年中及学年末

?两阶段评估:学校内学年中口试,全国性评估学年底考试平等原则

????

全国统一评估标准表使用于每个考生评估标准表等同于考卷考试建议分数不通告考生每个考生参加的是国家级考试大纲文化概念

年级

高二三

水平等级

C1-B1

主题

概念Gestes fondateurs ??Mytheset héros

??Espaceset échangeset mondes en

??Lieuxet formesdu pouvoirmouvement

??Idée de progrès

汉语学习和高中毕业会考准备毕业会考不应有碍于语言交际 - 图文

提示汉语学习和高中毕业会考准备毕业会考不应有碍于语言交际能力的培养用于准备考试材料的时间大体上为不超过一半的课时(一外,二外,三外口试至少连接两个文化概念,每个概念由一组材料说明)总述??Bacgénéralettechnologique各科一外二外的五项言语??????????活动均作评估(除L)LV3评估两项言语活动(连贯表达和互
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