2018年江苏省扬州市中考作文题目及满分作文:我心雀跃
真题再现 三、写作(60分)
夏日傍晚,沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起;售书现场,敬仰已久的作家终于在你面前出现;语文课堂,默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声;潜心沉思,绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻,相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐,催我们奋进,促我们成长。 请以“我心雀跃”为题,写一篇文章。 要求:
自选文体,不少于600字。 不得抄袭和套作。
文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 书写3分,请认真书写。 试题解析
01、导语解析
导语分两层,首先列举了生活中的四个场景,偶听蛙鸣,喜见偶像,一鸣惊人,解出难题,这四个场景给出了选材的范围,可以绘景,可以写人,可以叙事。其次“跳跃不止”“快乐”突出了选材的中心,“奋进”“成长”则突出了作文的立意。最后,导语中的“一次”“一个”“一刻”限定了只能写一件事。 02、作文题理解
作文题共四个字,是个主谓短语,可以分两层理解: 第一层:“我心”。“我”限定了写作的对象,是写发生在自己身上的事,行文必须以第一人称叙述。“心”,这儿不是指它的本义“心脏”,而是指“是引领人获得生命高度提升的器官”,也就是人的思想感情。“我心”,就是我的思想感情。 第二层:“雀跃”。“雀跃”:麻雀是以跳跃的方式行走。用以形容人因高兴而非常兴奋,像麻雀一样不停跳跃,也形容非常高兴。不难看出,“雀跃”即作文的题眼,注意“雀跃”指非常高兴,不能仅仅理解为一般的“高兴”“兴奋”。因何“雀跃”?如何“雀跃”?导语中的“突然”“偶然”告诉我们可以写惊喜的事,而“终于”则是说也可以写期待已久美梦成真的事。无论如何选材,不仅要快乐,而且要使我获得启发,催我向上,使我成长。
综上所述,就是写一件让我感到特别兴奋而感触很深的事。这个题目审题难度不大,比较贴近学生的生活,学生有话写,不易偏题,但要选择有意义的事情,要注意选材新颖,立意深刻不落入俗套,才能得高分。 选材无障
我们来看命题。“我心雀跃”,“雀跃”意为“像小鸟一样跳跃不止”,表示极为欣喜。命题前的导语分两个层次,首先列举生活中“雀跃”的三个场景,然后指出这些“景、人、事给我们快乐,催我们奋进,促我们成长。”导语加命题,题意清晰,
指向明确,学生可以从导语中选材,亦可另择材料,作文选材没有障碍,易于学生考场表达。 “雀跃”含性情
相较而言,这个命题,比选材更加重要的是“雀跃”背后的情意指向。写“雀跃”的真实事例,抒发发自内心的真情实感,表达真挚自然的感悟,是命题的潜在指向。这就要求考生不仅要写出“雀跃”的来龙去脉,更要表现“雀跃”承载的情意,即“不仅给我们快乐,更催我们奋进、促我们成长”。 立意见高
立意是作文区分的重要尺度。考生立意的表述,可见其思维水平之间的差距。朱光潜先生说:“人类最大的享受是心灵的享受,即对真善美三种价值的享受。一个人的生活是否丰富,这就是说,是否有价值,就看他对于心灵或精神生活的努力和成就的大小。”所以,就这个题目而言,如果考生能在立意上小中见大,注重展现个人对个体的体验过程,对自然的探索过程,对社会的思考过程,对生命的追寻过程,必将脱颖而出,赢得阅卷老师的青睐。
立意:本次题目,可分解为主语“我”、宾语“心”、谓语“雀跃”三部分;重点在于“雀跃”二字;可以从如下方面拔高立意:“我”因什么事雀跃:联系正能量,将目光放在更为广阔、更为发展的方向上。(即将结束的初中生涯--对即将到来的高中学习生活的向往、旅游的有趣经历--旅游过程中见闻的增长及对