教育资料
网上交友新时空
学习目标
1.了解网络交往的特点,能够正确使用网络资源。
2.遵守网络规则,学会自我保护,使网络更好地为学习和生活服务,享受健康生活。 3.培养既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络进行交往的意识。
预习内容
一、网上交友
1.我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊, 为我们提供了一个平台。 2.网上交往具有 、 、 等特点。 3.互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了 。
二、慎重结交网友
4.网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会 、 。 5.虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的 。 6.将网上的朋友转换为现实中的朋友,需要 。
7.虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,所以我们要学会 。
合作探究
探究一 在网络上可以做哪些有益的事情?
探究二 与大家一起分享你的网上交往体验。 ·你觉得自己网上交往的哪次经历最具有意义? ·在网上交往中,你帮助过别人吗?
·在网上交往中,你获得过别人的帮助吗?
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课堂反馈
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)
1.以下是对于网上交往的看法,其中不正确的是( )
A.网上交往超越了空间的限制,实现了古人“天涯若比邻”的梦想 B.网上交往为人们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台 C.网上交往就是网络聊天
D.网上交往可以突破现实交往中的社会角色限制
2.小明最近迷上了网络,他只要上网就忘了自己生活中的种种不愉快,而下网后却不愿意和同学交往,感到失落和不安。你认为他( )
A.不属于上网成瘾 B.已经成为网络的主人 C.正确地利用了网络资源
D.痴迷于网络世界可能与小明自身的某些心理因素有关
3.小明在上计算机课的时候,登录到学校的网上论坛,发现论坛上有个网名“捣蛋鬼”的学生用很难听的话攻击小明的班级,小明一气之下,回骂了“捣蛋鬼”。你认为( )
A.小明做得对,这是爱护班级的表现 B.应该反击,以其人之道还治其人之身
C.在网络上也应讲究语言文明,遵循道德规则 D.他们遵守了网络道德准则
4.右图反映的问题,表明 ( ) ①网络交往对象具有虚拟性 ②网络交往对象具有间接性 ③网络交往对象具有隐蔽性 ④网络交往对象具有真实性
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 二、非选择题
5.小梅是初二的学生,平时总是沉默寡言。最近,她在感情方面遇到了烦心的事,想告诉朋友,又担心朋友不能为自己保密,于是她选择了网络。因为在网上可以不公开自己的真实姓名和地址,不必担心对方会泄露自己的秘密,思想上没有什么负担,可以进行真实的对话。
(1)你认为网上交友可能对小梅有哪些帮助?
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(2)你认为网上交友可能对小梅有哪些危害?
(3)对小梅的做法你有哪些话要说呢?
课后作业
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)
1.初二(7)班准备举行一次辩论赛,辩题是“网络利大于弊,还是弊大于利”。作为本场比赛的主持人,你认为下列哪句话不准确( )
A.网络的应用是一把双刃剑,有利有弊
B.网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷的条件 C.网络上存在大量无聊信息和不良诱惑,网络就是一个恶魔 D.我们要以健康的心态把网络作为生活的补充
2.小民在学习了本课后,与小帆探讨“网上交往与现实交往”的问题。你认为正确的是( )
A.网上交往与现实交往一样,没有任何区别
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B.网上交往只要遵守法律就行了,而现实交往还需要受道德的约束 C.网上交往与现实交往有很大的区别,所以它们没有共同的规则 D.网上交往和现实交往都需要道德和法律的约束
3.网上交往的对象看不见、摸不着,我们在网上交往时,应该( ) A.网友的要求都可以无条件接受
B.为了保护自己不受到伤害,我们要用完全的假话去欺骗网友 C.要有安全防范意识,学会自我保护 D.随心所欲
4.网络使大量的信息得以快速传播,为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件,这说明网上交往有诸多益处。如( )
①开阔我们的眼界 ②学习、了解新的知识 ③工作、学习之余放松心情 ④可以结交新的朋友
A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④
5.初二学生小明迷上网络游戏。一天中午,班主任听说他正在一个网吧“激战”,就到网吧把他叫出来进行批评。此时,小明同学发表了如下看法,其中正确的是( )
A.上网是我的自由,别人无权干涉 B.在网络时代,不玩网络游戏就会落伍
C.上网没有错误,关键是什么时间上网,上网都做些什么 D.在课余时间上网,就可以想做什么就做什么 二、非选择题
6.2004年4月中旬,湖南省新化县三所学校的几名女学生,由于在网上交友不慎,相继失踪。其中,一名初二学生在被拐骗途中侥幸逃脱,向其父母和亲朋讲述了被拐骗和遭受恐吓的经历:4月16日下午放学后,四名14岁左右的学生背着书包刚走出校门,几名以前和她们上网聊过天的少年便找她们出去兜风,一兜就兜到了邻近的冷水江市。之后把她们带到湖南邵阳、娄底、长沙、深圳(其中一名女孩在邵阳逃脱),辗转几千里后,把她们带到了海南。4月28日凌晨,湖南警方昼夜出击,三名幼女被成功解救。据湖南警方介绍,当地被拐骗的女中学生已超过十人,全部是初中学生。
结合材料,请你谈谈在网上交往中怎样进行自我保护。
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参考答案
预习内容 1.互联网
2.虚拟 平等 自主 3.与他人沟通的心灵之门 4.理性辨别 慎重选择 5.自我保护意识 6.慎重
7.在现实中与同伴交往 合作探究 探究一 答案略。 探究二 答案略。 课堂反馈 1.C 2.D 3.C 4.C
5.(1)(2)根据实际情况,答案言之成理即可。
(3)①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
②互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ③网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。 ④虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。 ⑤将网上的朋友转换为现实中的朋友,需要慎重。
⑥虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,所以我们要学会在现实中与同伴交往。 课后作业 1.C 2.D 3.C 4.D 5.C
6.①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。 ②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转换为现实中的朋友,需要慎重。
④虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,所以我们要学会在现实中与同伴交往。
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七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空学案新人教版
