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加盟有风险，投资需谨慎 公文式的契机是一个孩子的一张成绩不理想的数学试卷，当时就读小学二年级的公文毅试图隐藏这张数学试卷，可是却被他的母亲发现。母亲一直认为儿子的数学学得不错，可这张试卷的成绩让她很担心，于是她要求当时身为高中数学老师的丈夫公文公想想办法。身为父亲的公文公决定自己亲手为儿子编写学习材料。公文公认为“教育工作者的职责就是要培养孩子自己主动学习的态度和习惯”，而在为儿子编写学习材料时他重视的也就是这一点。
因材施教即使年龄相同，就读于相同学校年级，孩子们的学习能力、理解能力及掌握知识所需要的练习量也会不同。为了培养学习积极性和主动性，要让孩子能每天持续自学自习，并且能尽快地提高学力，身为高中数学老师的公文公非常清楚，计算能力不足是很多学生在学习高中数学时感到困难的主要原因。
这套学习材料还能让孩子以自学自习的方式不断前进。这也是因为公文公从自身的教学经验中深深体会到，不依赖于他人的教导、靠自己的力量学习才能获得扎实的学力。
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语文分级阅读项目――妈妈们会消费的阅读教育项目 加盟有风险，投资需谨慎
30年前做奥数，20年前做英语 10年前做美术，5年前做作文 现在做什么？
做妈妈们一会消费的阅读教育项目――语文分级阅读项目 一、中国阅读教育是当下真正需要的项目 1、语文高考要实现让15%的人做不完；
加盟有风险，投资需谨慎 2、阅读文章具思辨性、复杂性、扩展
性，还专找让考生想不到的领域，对女生特别不利； 3、高中课程将有颠覆性的变化，要学生模仿写诗、写小说、写散文、写戏剧。 别再说什么应付考试没时间阅读！现在你孩子不阅读，根本应付不了考试！ “我可以告诉大家，今后高考主要考语文，因为英语要考两次，数学降低难度，今后高考的区分度主要在语文，语文主要在阅读。”大语文的时代已经到来！ 如果孩子没有阅读习惯和兴趣成为出色的人可能性几乎为零！
在全民阅读、高考改革等一系列政策影响下，阅读将成为真正需要的教育项目。 二、中国分级阅读教学体系
分级阅读课程分为“老师导读，学生阅读，课堂分享，阅读足迹”四个模块。帮助孩子解决读什么、不爱读，不会读，读不深，不能长期坚持读的问题！ 亮点一：阅读授课模式 1.导读――老师讲解/音频导读
通过老师的讲授或者专业的音频导读提高学生的阅读兴趣，降低学生的阅读难度。对一本书的宏观背景进行讲解和内容发散，拓展同学的视野，增加课外知识。 2共读――师生共读
加盟有风险，投资需谨慎 学生课上自主阅读是课堂中心环节，在老师的陪同下，在小伙伴们的陪伴中，静静地遨游知识的海洋，享受阅读的快乐！再加课下衔接阅读，真正让学生自己投入到书的世界，知识的海洋，爱上阅读。 3分享――分享收获
课程的第三个环节是分享，让孩子们一起来分享收获的喜悦，通过对阅读知识的总结，对知识进行重新编排，分享给大家。让孩子在分享收获的喜悦中，聆听到别人的喜悦和收获。每节课的讨论和分享进一步提升了孩子的阅读体验，提高孩子对阅读的喜爱！ 4思考――留下阅读足迹
每节课孩子根据自己的阅读进度填写阅读成就手册，留下阅读足迹。让孩子在写的过程中重新梳理书中内容，印象更深刻，条理更清晰。真正提升了逻辑思维能力，做到了学以致用。
亮点二：全方位的能力培养
“读而优”分级阅读课程体系是国内中文智能阅读课程，面对4-12岁阶段儿童，采用“读而优”智能分级阅读体系，依据科学的阅读指导与训练，帮助儿童建立阅读兴趣，实现自主阅读。 加盟有风险，投资需谨慎 1.字词能力
字词积累是阅读的基础，通过阅读语境进行字词音、形、义的积累，更有效、更科学。 2.语言理解能力
强化儿童逻辑思维、阅读经验及背景知识的积累，为阅读理解、写作做好准备。 3.重点学习能力
让儿童吸收知识：快、多、准；理解文章：深、精、全。 4.思辨能力
重点培养儿童的阅读能力和学习能力，形成独特而重要的思辨能力。 5.美学素养与想象能力
锻炼儿童有效地分析、评价、鉴别和解读图像中所蕴涵的信息的能力。 亮点三：多元化智能学习平台
国内分级阅读教学系统――读而优分级阅读课程包括线上APP课程和线下教辅材料。 1.线上APP 加盟有风险，投资需谨慎
阅读品牌读而优学线上平台，互动方面，采用了故事复述的形式，锻炼孩子的口头表达能力和思维能力。此外，通过阅读交流平台，实现众多儿童实时交流阅读心得，并在阅读报告中自动生成月度、年度读书报告，分析阅读偏好，总结阅读收获。
a 导读音频模块 b 解读音频模块 c 提问筐模块 d 复述模块 e 一课一练视频模块 2线下教辅 加盟有风险，投资需谨慎 一书一练多功能练习册
“阅读你真棒”成就手册和阅读海报 加盟有风险，投资需谨慎
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