大学英语作文写作错误分析及对策研究

大学英语作文写作错误分析及对策研究

张志超

【摘 要】［摘要］目的 探讨对口生大学英语作文中突出错误的解决对策。方法 通过实验法得到研究语料，对对口生大学生英语作文中的突出错误进行分析与讨论。结果 其错误现象具有一定的规律性，按照错误的表现形式和特点可分为五大类。根据差错分析，其错误多为语际迁移的结果。结论 教师应结合学生突出的差错原因，采取相应的教学策略。 【期刊名称】河南职工医学院学报 【年(卷),期】2010(022)002 【总页数】4

【关键词】［关键词］作文错误；迁移；目的语；策略；对口生

英语写作是大学英语教学的一个重要环节，是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标，是《大学英语教学大纲》所要求的基本技能之一，同时也是大学英语四、六级考试的必考内容。通过多年的对口生大学英语教学实践和对口生大学英语作文的批改，笔者发现对口生的大学英语作文存在着突出的问题，并且直接影响了学生大学英语四、六级考试的通过率。因此，对对口生大学英语作文突出错误进行分析和对策研究，对学生英语综合水平和四、六级考试通过率的提高有着深远的意义。该文对这些作文中出现的突出错误进行分类、分析和总结，试图观察学习者的突出错误是否有一定的模式，如果有一定模式存在，找出造成学习者出现突出错误的原因。外语教师对其错误应采取相对应的