回响在耳畔的话语作文3篇
一段段温暖的字句，曾多次在我耳畔回响。曾经的曾 经我对这字字句句很是厌恶，可真正当我长大后，耳边没 有了字字句句的叮咛嘱咐，心里却好不踏实。一句“上学 路上当心红绿灯，小心点！”成了我耳畔最温暖的话语。
上小学时，几乎每天都会重复上演着这么一个片段： 七点半整，准时背着书包，打开房门，打算上学去时，“上 学路上小心点，当心红绿灯啊。”这么一句话总能很准时的 出现在我的耳边，而也总是有一个很不耐烦的声音回应着:
“哎呀，知道了啦。”这就是每天会上演的一个场景，没有 事先排练，没有事先商量，却总是能准确无误的重复着这 样一句话，日复一日，年复一年。渐渐，我习惯了，就好 象这是每天必做的一件事一样。这句话成了我耳边最温暖 的话语。
七点整, 上初中了, 虽然还是会重复着同样的动作:
准时背起书包开门出去上学。但是，同样的动作同样的场
景却少了同一个人说的同一句话。虽然，时间长了，也已 经慢慢的习惯了这一切。貌似这一切的起因只是因我长大 了，少了这么一句叮嘱，少了这么一句不耐烦的回应，却
丝毫不减我心中自由。却更添了一份担忧，担心失去这一 切，忧虑这一切的起因。但是，这曾经的话语也还只能在 我耳边回响。
一句温暖的叮嘱，包含了太多的关心；一句不耐烦的 回应，也伤害了太多。只愿这温暖的话语常在耳边回响。
篇二：回响在耳畔的话语
每当我遇到困难的时候那句话总会在我的耳边响起， 让我满怀信心重新面对各种困难，那句话就是：“面对困难 不要灰心，要重新振作起来！ ”这句话虽然很短，也不是什 么豪言壮语，可是它却好像拥有一种魔力，每当想起它， 我就会信心倍增，应对一切困难。
记得那是三年前的一个春天，我上课总爱开小差，学 习不理想。又不爱运动，体育常常不及格。结果自卑和失 败像波浪一样一次次冲击我。老师不喜欢我，同学们看不 起我，经常有调皮的同学欺负我。在学校里我经常会一个
人躲到教室的角落里，低声哭泣，泪水爬满了我的脸庞, 我感觉周围是那么的黑暗，似乎周□□ 围的所有人都在嘲笑我, 我感觉自己是那么的无助。
有一次，我又被一个同学欺负了。我觉得非常难过， 又像往常一样跑到操场的角落蹲下，正当我准备大哭一场 的时候，我突然发现自己的脚下有几只蚂蚁爬过，原来它 们正在试图搬运一块面包屑。
它们非常努力地搬，可是面 包屑对于它们而言实在太大了，实在是力不从心。可是这 些蚂蚁并没有灰心，只见蚂蚁们在面包屑周围穿来穿去， 忙个不停，一次次抬起来又一次次滚落，蚂蚁们还是一次 次使用各种办法去克服，它们是那么用心地去做这件事， 每一次都好像在互相鼓劲：“一二，加油，一二，加油！” 终于，工夫不负有心人，面包屑终于挪动了，虽然很慢很 慢，但它们还是成功了。
看到这里，我突然想起了爸爸对我说过的一句话：“面 对困难不要灰心，要重新振作起来！ ”我顿时恍然大悟，我 想：“就连这么弱小的蚂蚁都能面对困难毫不退缩，而我呢, 一个小学生，才碰到一点小困难就萎靡不振了，真失败啊！” 我立即站起来，大步流星地向教室走去，这时候，失望和 悲伤已经犹如过眼烟云一般散去了，快乐和信心重新回到 我的脸上。
后来，我上课专心听讲，下课和同学们一起做课间运 动。我的各项能力都直线上升，同学们都对我刮目相看， 我和同学之间的关系也越来越融洽。
直到现在，每当我遇到困难而辨不清方向时，我都会 用那句话来鼓励我，那句话就像一个指南针一样帮助我辨 别方向，那句话让我受益终生。
生活中有各种各样的声音。有时或许是鼓励与慰藉的 话语，有时或许是大自然的曼妙音乐。当我们轻轻地闭上 眼睛，细细品味时，它便会像一杯咖啡，醇香无比。
“滴答，滴答”，同学们陆陆续续地离开学校，雨水就 像断了线的珠子没完没了地从天而降。我望着窗外一片雨 雾茫茫，不由得打了个寒颤。
“XX ,还不走吗？ ”我敷衍一笑，说：“把伞忘在家里 了。”“跟
我一起走吧，我带伞了。”“跟你一起走？可我们 不同路啊！”我疑惑地望着她，“没关系，我送你。”还没等 我答应，她就一把拉住我走出了校门。
我们两个人挤在一把小伞下，“啪嗒，啪嗒”，雨点儿 打在伞上，却仿佛美妙的音乐一般，小伞下传出我们一阵 阵爽朗的笑声，好似雨声的伴奏。“啪，啪……”我们快乐 地跳着，溅起一朵朵小水花。天阴沉沉的，但我们心中却 是充满着明媚的阳光。雨水声萦绕在我耳畔，像可爱的小 精灵在唱歌，一不小心，雨水飘入我口中，我突然好象尝 到了雨水的快乐滋味。
她将我送到门口，转身便离开了。我看着她渐渐远去 的背影，听着“滴答，滴答”的雨声，伸出手，掬几滴雨 水在手中，“多么
美！”我情不自禁笑出声来。
从那以后，我开始喜欢上了雨天，我更喜欢倾听那美 妙的雨声。每当幽幽，绵绵的雨声在我耳畔萦绕，我总会 想起她，和那一份珍贵的友谊……
回响在耳畔的话语作文3篇
