《数控车床操作》精品课程的建设
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上海市城市科技学校数控技术应用专业
《数控车床操作》教学大纲
一、课程性质与任务
本课程是学校数控技术应用专业的一门必修课程。其任务是：引导、组织学生按照企业数控车削加工流程，运用“任务引领，项目教学”教学方式，以典型图样作为项目，以图样分析、拟定工艺；数控车床编程；数控车床操作；检测与评价为四个教学任务开展教学，将企业实际岗位实用、常用和必须的知识与技能逐步融入到项目中。同时融入市数控车工（四级）职业资格鉴定标准，使学生通过本课程的学习，提高数控车削技术综合能力。
二、课程学时与学分
本课程共300学时，16学分，分2学期完成。 三、课程教学目标
通过本课程的学习，使学生强化机械图样识读的能力，较好地掌握常用数控车削工艺分析知识；熟练掌握数控车床编程（FANUC系统）相关理论知识，熟练掌握数控车床操作基本方法和技能，养成良好的职业道德和素养。
四、课程内容和要求
教序号 教学项目 教学内容 教学基本要求 学学时 1、 了解数控（FANUC系统）编数控（FANUC系统）编程基基本知识和技能准本指令、格式；数控仿真系统面板熟悉及使用；数控车程基本指令、格式 2、 认识数控仿真系统面板，掌1 备 握基本使用方法 床操作规范与基本技能。 3、 掌握数控车床操作规范与基本技能，会试切对刀操作 30
1、 了解零件图的基本要素，掌零件图的基本要素及识读握识读方法；了解数控车加方法；数控车加工基本工艺工基本工艺规程。 规程及工艺卡片、刀具卡2、 掌握G90、G94、G71、G72、项目一： 片；G90、G94、G71、G72、G73、G70指令，熟练编程。 60 外圆车削 G73、G70指令格式及编程；3、 熟练掌握零件车削径向尺刀尖半径补偿G41、G42、G40寸精度控制的方法。 指令及应用；机床操作方4、 刀尖半径补偿G41、G42、G40法；项目测试，检测与评价。 指令及正确应用。 图纸识读，细长轴零件加工工艺；工装设计；形位公差相关知识，热处理相关知项目二： 识；G71、G73、G70指令格工工艺及相关工装设计 1、 了解机械加工工具书的用途与查阅方法 2、 掌握细长轴零件车削的加2 3 台阶轴车削 式及编程，机械加工工具书（一夹一顶） 查阅方法；同轴度控制和调同轴度控制和调适方法 适方法及操作；机床操作；4、 了解常用金属材料及热处项目测试，检测与评价。 图纸识读，内孔零件车削工艺；粗糙度；切削用量选择项目三： 及调整；G71、G70循环指令；内孔镗刀装刀、对刀方法；零件调试加工，项目测试，检测与评价。 图纸识读，内外沟槽零件车削工艺；端面跳动检测、调项目四： 整，G75循环指令格式及编程；内外槽刀装刀、对刀方法；零件调试加工，项目测试，检测与评价 理相关知识 1、 会编写内孔零件车削的加工工艺文件。 2、 熟练掌握运用G71、G70循3、 理解形位公差的形成，掌握20 4 内孔车削 环指令编程仿真。 3、 逐步掌握合理选择切削用量的方法。 1、 会编写内外沟槽零件的车削加工工艺文件 2、 掌握G75循环指令格式及20 5 内外沟槽车削 编程运用 3、 熟练掌握内外槽刀对刀方法 20
1、 会编写内、外螺纹零件的车图纸识读，内、外螺纹零件削加工工艺文件 车削工艺；螺纹相关参数的2、 理解并掌握内外螺纹标注项目五： 计算；G92、G76螺纹循环的识读及相关参数的查阅内外螺纹车削 指令格式及编程；螺纹刀装和计算方法 夹与对刀，零件调试加工，3、 掌握G92、G76螺纹循环指项目测试，检测与评价 令格式及编程运用 1、 会编写典型轴类零件车削工艺文件 图纸识读，轴类零件车削工2、 了解零件表面化学处理的艺；编程与仿真综合运用；项目六： 方式方法 零件表面渗碳工艺；零件调轴类零件车削 试加工，项目测试，检测与件 评价 4、 理解控制零件车削质量的途径。 1、 会编写典型盘套类零件的车削工艺文件 图纸识读，盘套类零件车削2、 掌握形位公差精度（垂直工艺；形位公差（垂直度）项目七： 度）控制的一般方法 相关知识；编程仿真检验；盘套类零件车削 零件调试加工，项目测试，件 检测与评价 4、 理解控制零件车削质量的途径。 1、 会编写配合件零件的车削图纸识读，配合件、特型面项目八： 零件车削工艺；UG软件造工艺文件 2、 掌握运用UG软件的辅助编3、 能按图样要求检测加工零3、 能按图样要求检测加工零6 30 7 40 8 40 9 复杂轮廓零件车削 型与编程仿真；零件调试加程的方法 工，项目测试，检测与评价 3、 能按图样要求检测加工零件 40
4、 理解控制零件车削质量的途径。
五、教学实施建议
（一）教学方法
充分运用“任务引领，项目教学”教学方式，以典型图样作为项目，以图样分析、拟定工艺；数控车床编程；数控车床操作；检测与评价为四个教学任务开展教学。
（二）课程资源的开发与利用
1、开发校本教材和校本实训指导手册，以满足岗位职业能力要求和体现任务引领课改理念，便于学生技能掌握。
2、制作实训操作核心项目的教师演示视频，作为网上教学资源，便于学生学习。
（三）教学设施与实训环境
校机电实训中心提供多媒体教室（图纸识读、拟定工艺）、编程仿真室、数控车床操作实训区（数控车床12台）、测量实训室（检测与评价）。 六、考核与评价
本课程采用过程与项目综合评价，评价比例：平时占50％（考勤、课堂表现、实训规范、实训报告等），各项目（每学期不少于四次，资料完备）评分占50％。 七、编制说明
本课程标准在认真学习上海市数控技术应用专业教学标准内容的基础上，结合学校数控技术部及实训中心现状编制。
数控车床操作精品课程的建设
