三年级上册美术教案- 第七课 有趣的图形 ︳湘美版 (7)

湘教版三年级美术<<有趣的图形>>

教学目标 1、了解甲骨文等象形文字的来由，以及它们与线条绘画的关联。

2、尝试运用线条描绘事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并装饰，让作品

变得富有趣味性。

3.感受象形文字的变化之美，体会中国文字的博大精深。 教学重点：尝试运用线条描绘事物的外形。

教学难点：尝试运用线条描绘事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并装饰，让作品变

得富有趣味性。

课前准备：交通标志牌、习题卡、若干立体图形、平面图形 课时 一课时 教学过程 一、激趣导入

1、了解甲骨文等象形文字的来由，以及它们与线条绘画的关联。 2、尝试运用线条描绘事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并装饰，让作品变得富有趣味性。

3.感受象形文字的变化之美，体会中国文字的博大精深。

二、欣赏探究。

1、欣赏象形文字“马”的演变。 2、甲骨文与图形连线游戏。 三作品欣赏

1.观察，思考。(事物的组成部分。) 2. 寻找事物的最主要特点， （与其他事物不一样，独特的特征） 3.视频欣赏 三、互学合作探究

1.学生尝试：请同学们选择喜欢的一个事物尝试用最简单的线条画出来。

2.师巡回指导，发现有趣的作品给与肯定鼓励。 3.展示尝试优秀作品。 4.指导与教授小窍门。 （1）用简洁的单线勾勒。 （2）抓住事物特征。 四、交流点拨

1、打开水墨画课件。这幅画有什么特点？是用什么方法来 画的？

2、师示范。 五、提出作业要求

试着用线条描绘一个你喜欢的事物，并不断慨括装饰成一幅画。 学生创作。 六、评价拓展

提供评价点。学生自己谈创意和感想 板书设计 有趣的图形 用简洁的单线勾勒 抓住事物特征 七、教学反思