⑵两点论就是在理解复杂事物时，既要看到主要矛盾，也要看到次要矛盾；在理解某一个矛盾时，既
要看到矛盾主要方面，也要看到次要方面。所以，两点是有重点的两点，而不是不分主次的均衡论，认为两点论是均衡论是错误的。重点论是指在理解复杂事物的各种矛盾时，要着重把握主要矛盾；在理解某一个矛盾时，要着重把握矛盾双方的主要方面。所以，重点是两点中的重点论，而不是离开两点的一点论，认为重点论就是一点论是错误的。
⑶ 矛盾观点与矛盾分析方法
① 矛盾观点：A．矛盾的含义；B．矛盾普遍性原理及方法论；C．矛盾特殊性原理及方法论； D．矛盾普遍性与与矛盾特殊性辩证关系原理及方法论；E．主次矛盾关系原理方法论，F矛盾主次方面关系原理及方法论；G．坚持两点论与重点论；H．内因与外因辩证关系原理及方法论。
② Ａ．矛盾分析的方法的含义：矛盾分析的方法是人们理解世界、改造世界的根本方法。
Ｂ．坚持矛盾分析的方法就是要坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法，坚持具体问题具体分析，坚持从特殊到普遍、再由普遍到特殊的理解秩序，善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一
⑷ 区别主要矛盾与矛盾的主要方面的方法（重点、难点、易混点——切记!!!）：
1．知识：
（1）深刻理解含义：
a.主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。它强调．．的是在复杂事物发展过程中，很多矛盾的地位和作用不平衡，其中必有一种矛盾是主要的。
b.矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。它强调的是同．．．．一矛盾中，矛盾双方有主次之分，其地位和作用是不平衡的，有一方是主要方面。 2．方法：
（1）把握关键性词语（关键词法）：
a.主要矛盾常常用这样的词语：中心、关键、重点、重中之重、核心、主导、牛蛇马贼刀，荷花好汉篱笆琴。
[注意]：牛蛇马贼刀 是指牵牛要牵牛鼻子、打蛇要打七寸、射人先射马、擒贼先
擒王、好钢要用在刀刃上
荷花好汉篱笆琴 是指荷花好看还须绿叶扶持、一个好汉三个帮、一个篱
笆三根桩、谈钢琴的工作方法（抓主要矛盾的同时，不要忽视次要矛盾）
b.矛盾的主要方面常常用这样的词语：性质、本质、主流、主体、方向、大局、优劣、九个指头、分析人和形势。
（2）明确命题旨意（意会法）：
a.主要矛盾一般适用于“做、办事情”，改造世界、解决问题。在事物的发展过程中怎样集中力量找出问题的关键，抓住重点，解决矛盾，推动事物的发展。 b.矛盾的主要方面一般适用于“想、看问题”，理解事物（世界）。在事物存有的利与弊、优与劣、功与过、长处和短处等方面，针对事物的性质作出评价与判断，强调对这个事物当前状况的理解。
15、辩证的否定观
①辨证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 ②辨证的否定，是发展的环节。（是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。） ③辨证的否定，是联系的环节。（新事物产生于旧事物，它总是汲取、保留和改造旧事物中的积极因素，作为自己存有和发展的基础。） ④辨证否定的实质是“扬弃”。（辨证的否定，既不是肯定一切，也否定一切，而是既肯定又否定，既保留又克服，克服的是旧事物中的过时、消极的内容，保留的是旧事物中的积极、合理的因素。）
这个原理要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。（我们不但要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，持续实现理论和实践的创新与发展。）
注意：形而上学的否定观认为，否定是外力作用的结果，否定就是否定一切，是不包含肯定的 否定。
16、辩证法的精神实质——革命的、批判的、创新的
辩证法是对现存事物必然灭亡方面的理解。辩证法是对现存事物暂时性方面的理解。辩证法按其本质来说，它是革命的、批判的、创新的。辩证法的这种精神实质要求我们树立创新意识。（即要求我们密切注重变化发展着的实际，敢于突破成规旧说，敢于破除落后的思想观点。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观点，开拓新境界。）
17、创新是民族进步的灵魂。
⑴创新推动生产力的发展。（经济角度）
原因：创新更新了人们的生产工具和生产技术，提升了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，进而推动生产力的发展。（例如：技术创新。） ⑵创新推动生产关系和社会制度的变革。（政治角度） （例如：理论创新是社会发展和变革的先导。） ⑶创新推动人类思维方式和文化的发展。（文化角度）
◎创新推动人类思维方式的变革。原因：理论创新和实践创新 使得人类的理解对象和范围日趋广阔 使得人类思维的性质和水平持续更新和发展。
◎创新推动文化的发展。（了解“当代中国先进文化”的内涵）
⑷结论：创新是对真理的发展，是对实践的推动，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎，是社会发展的动力。
第四部分 历史唯物主义（包括12个哲学原理）
把辩证唯物主义思想贯穿到人类社会历史领域形成了历史唯物主义。以往在社会历史领域中唯心主义一统天下。马克思把辩证唯物主义的自然观和辩证唯物主义的历史观统一起来，创立了历史唯物主义。这是马克思除剩余价值理论之外的又一大发现，是哲学历史上最伟大的变革。
⒈ 社会存有与社会意识的辩证关系原理（P88）
（1）社会存有决定社会意识。（社会意识是社会存有的反映。）有什么样的社会存有，就有什么样的社会意识。社会存有的变化发展决定社会意识的变化发展。
（2）社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存有具有能动的反作用。先进的社会意
识能够准确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起防碍作用。
2．生产关系一定要适合生产力状况的规律（P89）
（1）生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质；生产力的变化，迟早会引起生产关系的变革。
（2）生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起防碍作用。
3、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律（P90）
（1）经济基础决定上层建筑。
（2）上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促动经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它防碍经济基础的发展和变革。
注意：经济基础指生产关系的总和。上层建筑指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。
4、社会历史发展的总趋势（P91）
（1）社会历史发展的总趋势，是前进的、上升的；发展的过程，是曲折的。 （2）阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
（3）改革是社会主义的自我完善和发展；是推动中国特色社会主义发展的强大动力。
结论（图示）：
人类 实践 （ 解决）社会基本矛盾 （推动）社会发展。
5、群众观（P93--95）
人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。这个原理要求我们要树立群众观点，坚持群众路线，坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。
复习时注意：群众路线和群众观点内容的区别，不要混淆。
6、人的价值（P96）
（1）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
（2）人的价值的另一方面在于通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人需要的同时，自己也获得相对应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。
7、对一个人的价值的评价（P96）
（1）对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。 （2）最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
（3）在今天，评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
8、价值观的导向作用（总--分）（P97）
价值观作为一种社会意识，对社会存有具有重大的反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现如下：
（1）价值观对人们理解世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。①价值观影响着人们对事物的理解和评价；②价值观影响着人们改造世界的活动。（准确的价值观，会使人们在理解世界和改造世界的活动中取得成功；错误的价值观，会使人们在理解世界和改造世界的活动中遭到失败）。
（2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。（寻找准确的价值观，就是寻找人生的真谛）。
这个原理要求我们树立和坚持准确的价值观，作出准确的价值判断和价值选择。
复习时注意：不同性质的价值观具有不同的导向作用。（也即价值观的双重性）
9、如何树立和坚持准确价值观，作出准确的价值判断和价值选择（P99）
（1）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；
（2）要自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
★★★★人民群众是一个整体，人民群众内部的利益具有差异性，所以要准确处理个人、他人、社会三者利益的关系
（1）必须首先考虑并满足最绝大部分人的利益要求。（最绝大部分人的利益，是最要紧、最具有决定性的因素）。
（2）利益发生冲突时，当个人利益和人民利益发生冲突时，要自觉站在人民的立场上实行选择；当个人利益和他人利益发生冲突时，要理解和尊重他人的正当选择。
（3）利益没有冲突时，把个人、他人、社会三者利益的统一，作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。
10、如何创造和实现人生价值？（P102）
（1） （2） （3） （4）
11、个人与社会的统一（原理）
（1）社会发展是个人发展的基础。（个人离不开社会） （2）社会发展也离不开个人发展。（社会离不开个人）
（3）只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段；只有在集体中，才可能有个人自由。 （4）、方法论：在个人与社会的统一中，实现人生的价值。
12、崇高理想的作用
理想是人生的奋斗目标。崇高的理想是人生的精神支柱。即：一个人有了崇高的理想，就有了坚定准确的方向，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而为自己的生命里程注入恒久的动力和无限的生机，最后实现人生的价值。
必修四生活与哲学复习提纲
