浅析小学语文教学现状及方法
冯少霞
【期刊名称】《神州(上旬刊)》 【年(卷),期】2017(000)016
【摘要】如何加快教学体制改革,不断创新语文教学方法是现阶段全国范围内的小学和小学语文老师都需要思考的问题.本文针对小学语文教学的现状进行了简单分析,并且从以学生为主体、加强教学反思和丰富教学模式这三个方面提出了创新型的教学意见. 【总页数】1页(103)
【关键词】教学方式;探究性学习;应试教育 【作者】冯少霞
【作者单位】广东省云浮市新兴县水台镇中心小学 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】
1.农村小学语文教学现状及改善对策 [J], 陈芳
2.把握教学环节提高课堂效率思接千载视通万里--浅析小学语文教学中学生想象力的培养生活:语文学习的源头活水诵读·理解--小学古诗文教学之我见先声夺人渐入佳境--初中语文课堂教学的导入方法运用联想探究圆锥曲线的切线方程英语课堂教学的导入技巧和结尾艺术重视英语语音教学提高学生英语水平浅析《关睢》释义的不同云想衣裳花想容--谈唐诗中的女性时尚解读《哈姆雷特》中的女性失语症 [J], 张文全
3.浅谈农村小学语文教学现状及努力方向——基于南疆农村小学语文教学现状的思考 [J], 赵青玲
4.小学语文教学如何引导学生开展探究性学习 [J], 李俊仙 5.浅析小学语文教学现状及高效性语文课堂教学 [J], 张进锋
以上内容为文献基本信息,获取文献全文请下载
浅析小学语文教学现状及方法
浅析小学语文教学现状及方法冯少霞【期刊名称】《神州(上旬刊)》【年(卷),期】2017(000)016【摘要】如何加快教学体制改革,不断创新语文教学方法是现阶段全国范围内的小学和小学语文老师都需要思考的问题.本文针对小学语文教学的现状进行了简单分析,并且从以学生为主体、加强教学反思和丰富教学模式这三个方面提出了创新型的教学意见.
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式