苏教版七年级信息技术教案(下学期)

由天下分享时间：2024/12/26 5:17:34 加入收藏我要投稿点赞

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授课章节名称课时安排第四章第一节数据收集与录入 1 授课形式新授总课时使用教具光盘，图片，多媒体教学网情感目标：1、培养学生独立自制的精神。 2、使学生知道技术只有与社会生活完美结合起来，才能更好教学目标地为人们服务。知识目标：掌握EXCEL的基本操作，学会设计调查问卷收集数据教学重点 EXCEL的基本概念和数据的录入教学难点 EXCEL的基本概念和数据的录入教学方法练习、用计算机演示第一节信息与信息技术主要一、初识EXCEL 内 1、EXCEL的基本概念容 2、EXCEL的基本操作或二、数据的收集板 1、数据的来源书 2、使用调查问卷获取数据设计课堂教学安排教学过程导入主要教学内容及步骤下面看P68页图4.1-1出示的的“2006年第15届多哈亚运会”的部分数据为基础制作的两张表格。同学们来比较，思考如何计算左图中各国代表团的奖牌总数，并按照奖牌总数进行排名。讨论并完成P69页的表格。从而引出电子表格EXCEL。一、初识EXCEL 现代社会人与人之间的交流和联系越来越频繁，面对家庭住址、联系电话、电子邮件、QQ号等个人资料，实施有效管理的简便方式便是便是使用电子表格处理软件EXCEL。 1、EXCEL 的基本概念学习必备欢迎下载

新授

（1）工作薄：一个EXCEL文件称为一个工作薄，它的文件扩展名为xls，一个工作薄可包含多张工作表。（就象一个本子）

（2）工作表：一张表格称为一个工作表，每个工作表都有一个标签，默认标签名为sheet1 sheet2……。行用1、2、3……自然数表示，列用A、B、C、D……表示。

（3）单元格：行与列相交便形成了一个单元格，单元格是工作表的基本组成单位。

（4）活动单元格：单击某个单元格，该单元格的四周就会显示出粗轮廓线，这个的单元格称为“当前活动单元格”，输入的数据将存入到当前活动单元格中。

打开“通讯录.xls”，对照P69页图4.1-2，了解EXCEL窗口和操作方法。

2、EXCEL的基本操作

（1）输入数据：选定某个单元格，输入数据，按回车键确认。（2）修改数据：双击单元格，即可进行数据的编辑；也可以选定该单元格后，在编辑栏中修改。（3）保存数据：“文件保存”。 [探究学习]

自己动手，并填写P70-71页的表格二、数据的收集 1、数据的来源

数据的来源主要有两种渠道，一是通过间接的方式获得，如上网查找，图书杂志上获取，找权威机构调查等等。二是通过新手实验，亲自调查等方式直接获得“第一手”资料。 2、使用调查问卷获得数据。

（1）开始前先成立一个调查小组，进行成员分工。

（2）完成一个调查活动往往需要一段时间，需要制定一个调查计划（进度）表，以保证调查活动有计划进行。几个步骤如P72-73页的表格。