初中政治新课程标准教材
政 治 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
政治教案 / 初中政治 / 九年级政治教案
编订：XX文讯教育机构
初中政治教案 文讯教育教学设计
实践出真知
教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中九年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 【教学过程】
导入新课：
马克思主义认为，人们对客观世界的认识和改造，人生价值和理想的实现，都离不开社
会实践。
什么是实践？为什么要投身社会实践？怎样才能更好地投身社会实践？为解决这些问
题，我们来学习第三章，提高认识事物的能力，第一节，
导入：马克思生前最喜欢的一则寓言——
哲学家问船夫：“你懂数学吗？”
“不懂。”船夫说。
“你的生命的价值失去了三分之一”，哲学家说。
“你懂哲学吗？”
“更不懂。”
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哲学家感慨的：“那你的生命价值就失去了一半！”
一个巨浪把船打翻，哲学家掉在河里。
船夫问：“你会游泳吗？”
“不会，不会！”
船夫说：“那你的生命价值就失去了全部！”
这则寓言故事说明了什么哲学道理？
一、 实践的特征。
宋代诗人陆游有诗云：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此
事要躬行。”
毛泽东说：“你要有知识，你就参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变
革梨子，亲口吃一吃。”（认识是在变革、改革客观事物的过程中发生的，从而进一步强调
实践是认识的唯一来源）
讲述两红柿子的故事：略
1、 实践的含义
荀子说：“不闻不若见之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而
止矣，行之，明也。”
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九年级政治：实践出真知
