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六年级下册信息技术教案

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资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除 教学过程 1、一起做 步骤1:运行仿真软件,打开主程序窗口。添加“亮度检测”模块。 步骤2:添加“显示”模块到亮度检测的下方。 步骤3:设置“显示”模块显示的内容。 步骤4:在仿真环境中设置光源。 步骤5:添加“永远循环”模块。 步骤6:利用“亮度检测”模块的比较判断功能。 2、 3、一起做 步骤1:添加两个直行模块,并把“亮度检测”模块是的一侧设置成停止。 步骤2:选择歌曲1作为新建子程序。 步骤3:返回主程序窗口,把程序模块库中新增加歌曲1添加到停止模块下方。 步骤4:程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程序。 课时:1 教师:

信息技术(六年级)智能机器人

课题 十一、“地面检测”模块 1、学会在仿真环境中设置图带,在表演场地铺设彩色T型地毯 2、学会用“地面检测”模块编写程序。 3、了解条件循环模块在程序中的作用。 目标 只供学习与交流

资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除 重、难点 重点:如何设置图带 难点:如何使用“地面检测”模块 1、一起做 步骤1:运行仿真软件,打开主程序窗口。添加“地面检测”模块。 步骤2:添加“显示”模块。 步骤3:设置显示模块显示的内容。 步骤4:在仿真环境中添加图带。 步骤5:铺设地毯。 步骤6:运行程序,检测颜色。 2、一起做 步骤1:回到主程序窗口中,清楚原来的程序。 步骤2:添加永远循环模块,再把地面检测模块添加到循环结构中。 步骤3:设置地面检测模块参数。 步骤4:把两个直行模块分别添加到地面检测模块的两侧,并把否的一侧设置成停止。 步骤5:程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程序。 3、一起做 步骤1:编写新程序。 步骤2:添加地面检测。 步骤3:添加条件循环并设置循环条件。 步骤4:进入仿真环境,加载场地,运行程序,观察结果是否正确。 教学过程 课时:1 教师:

信息技术(六年级)智能机器人

课题 目标 十二、“碰撞检测”模块 1、了解碰撞传感器。 2、学会用“碰撞检测”模块编写程序,让机器人检测前、后方向的碰撞。 只供学习与交流

资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除 重、难点 重点:什么是碰撞传感器 难点:如何调整“碰撞检测”的数据参数 1、一起做 步骤1:运行仿真软件,打开主程序窗口。添加永远循环模块。 步骤2:添加“碰撞检测”模块到永远循环程序中。 步骤3:右击碰撞检测模块,调整数据参数。 步骤4:添加前进和后退模块。 步骤5:进入仿真环境,设置一矩形场地,运行程序。 教学过程 课时:1 教师:

信息技术(六年级)智能机器人

课题 目标 只供学习与交流

十三、带有条件判断的碰撞检测 1、学会用“碰撞检测”模块编写程序,让机器人检测左右侧的碰撞。 2、学会用带有条件判断的“碰撞检测”模块帮助机器人资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除 检测多个方向的碰撞。 重点:什么是碰撞传感器 难点:如何调整“碰撞检测”的数据参数 1、一起做 步骤1:运行仿真软件,打开主程序窗口。添加永远循环模块和碰撞检测模块。 步骤2:设置碰撞检测模块参数。 步骤3:添加右转和前进模块。 步骤4:几入仿真环境运行程序。 2、一起做 步骤1:新建程序,把永远循环模块连接到主程序下方,并添加碰撞检测模块,设置模块参数。 步骤2:添加后退模块。 步骤3:判断后方是否碰到障碍物。 步骤4:添加前进模块。 步骤5:用同样的方法继续添加条件判断模块,直到设置好能够检测前、后、左、右四个方向的碰撞。 步骤6:程序编写完成后,到仿真环境运行并调试程序。 重、难点 教学过程 课时:1 教师:

只供学习与交流

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六年级下册信息技术教案

只供学习与交流

教师:孔燕燕

时间: 2017年3月

六年级下册信息技术教案

资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除教学过程1、一起做步骤1:运行仿真软件,打开主程序窗口。添加“亮度检测”模块。步骤2:添加“显示”模块到亮度检测的下方。步骤3:设置“显示”模块显示的内容。步骤4:在仿真环境中设置光源。步骤5:添加“永远循环”模块。步骤6:利用“亮度检测”模块的比较判断功能。2、3、一起做步骤1:添加两个直行模块,并把“亮度检测”模块是的
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